明日截止報(bào)名 | 《小小CEO》從生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)到挖掘孩子的創(chuàng)業(yè)潛能

美國麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師Cameron說，我們不能喪失一個(gè)大好機(jī)會——去發(fā)掘孩子身上的創(chuàng)業(yè)家潛質(zhì)。

少年商學(xué)院線上線下結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營《小小CEO從2015年推出至今已進(jìn)行四期，為眾多同學(xué)和家庭所青睞。它讓孩子像創(chuàng)業(yè)家一樣思考、動手，從戶外調(diào)研、成本分析開始，學(xué)習(xí)產(chǎn)品選擇與創(chuàng)意推廣，在生活中做出合理決策，并成為一個(gè)行動派，真正系統(tǒng)化了解商業(yè)公司的運(yùn)轉(zhuǎn)。

全國任何城市7-12歲少年均可報(bào)名。我們將于明日（2016年4月8日23：59）關(guān)閉報(bào)名。

上課時(shí)間

2016年4月9日-5月6日，共四周

直播課時(shí)間：每周六晚19:30

40分鐘在線課堂

每周末一次自主動手實(shí)踐

提交作品后獲得導(dǎo)師點(diǎn)評團(tuán)點(diǎn)評

另贈送創(chuàng)意學(xué)習(xí)工具包??

建議年齡

全國各地7-12歲創(chuàng)意少年均可報(bào)名?

學(xué)習(xí)與實(shí)踐大綱

收獲：四項(xiàng)綜合能力提升

如何完成創(chuàng)意訓(xùn)練

在線視頻直播+線下自主實(shí)踐

明星導(dǎo)師

羅寧，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，澳門大學(xué)社會暨人文科學(xué)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。擅長用簡潔、輕松和跨學(xué)科的方式向青少年普及經(jīng)濟(jì)學(xué)常識。

Evan Wang，少年商學(xué)院教研總監(jiān)

畢業(yè)于美國加州大學(xué)伯克利分校。曾在斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維，并在硅谷中學(xué)任教，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，重視培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思考和動手實(shí)踐的習(xí)慣，專注青少年商業(yè)教育和設(shè)計(jì)思維教育。

學(xué)習(xí)方法與成長軌跡

① 風(fēng)靡全球的設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）學(xué)習(xí)方法：少年商學(xué)院獲斯坦福大學(xué)d.school創(chuàng)辦人David Kelley教授認(rèn)可與授權(quán)，將設(shè)計(jì)思維方法原汁原味帶給中國青少年，重點(diǎn)關(guān)注發(fā)現(xiàn)與解決問題能力的培養(yǎng)。

② 鼓勵(lì)獨(dú)立思考的MBA案例教學(xué)：參照哈佛商學(xué)院(Harvard Business School)案例教學(xué)法，在社區(qū)商店、連鎖品牌故事等身邊真實(shí)情景中學(xué)習(xí)商業(yè)技能并動手實(shí)操，真正做到學(xué)以致用。

③ 創(chuàng)意學(xué)習(xí)工具包快遞到家：家長手冊，觀察總結(jié)卡等工具幫助同學(xué)們完成挑戰(zhàn)。

④ 系統(tǒng)成長評估檔案：每次作品均有點(diǎn)評導(dǎo)師團(tuán)1對1點(diǎn)評，挑戰(zhàn)作品有專頁呈現(xiàn)，建立成長檔案；完成全部四次課程并提交作品的同學(xué)，可獲得學(xué)習(xí)證書以及個(gè)性化成長評價(jià)。

點(diǎn)擊“這里”，搶占最后幾席名額。