文 | Karen
少年商學(xué)院新媒體部副主編
上學(xué)之路是我們從小就熟悉的路，似乎沒(méi)什么特別。
但在世界的另一個(gè)角落，有一群孩子每天都要經(jīng)過(guò)這樣的危險(xiǎn)去上學(xué)：?忍耐嚴(yán)寒、翻山越嶺、橫穿沙漠、動(dòng)物襲擊……
沿途的風(fēng)景或壯觀或優(yōu)美，裝點(diǎn)著他們翻山涉水的上學(xué)之路。
這正是豆瓣9.6分的紀(jì)錄片《翻山涉水上學(xué)路》的續(xù)集。
從埃塞俄比亞到墨西哥，不同國(guó)家的孩子，上學(xué)之路卻都一樣艱難，他們所有這一切，都是為了更好的生活。
50℃下
徒步150公里橫穿沙漠去上學(xué)
埃塞俄比亞，達(dá)納吉爾凹沙漠，阿布德拉內(nèi)村。
這是世界上最炎熱的地區(qū)之一。
在這，日間最高溫度可達(dá)50℃，地面溫度高達(dá)70℃。更糟糕的是，埃塞俄比亞最活躍的火山之一，爾塔阿雷火山隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)。
孩子們每天要橫穿沙漠，在陽(yáng)光暴曬下徒步幾個(gè)小時(shí)，才能到學(xué)校。
每天早上6點(diǎn)，11歲的哈米德在為家人做好早餐后，便出發(fā)前往學(xué)校。一路上沒(méi)有水源，所以他在出發(fā)前會(huì)拼命多灌水，以免在沙漠中暈倒。
除了高溫，更令家長(zhǎng)們擔(dān)憂的，還有突如其來(lái)的沙塵暴，曾經(jīng)有名孩子就在沙塵暴中迷失了方向，再也沒(méi)有回來(lái)……
每年，100多公里外的山里下雨時(shí)，雨水順流而下，流過(guò)干涸的河床形成洶涌的濁浪，讓人無(wú)法通行……
但這都阻止不了哈米德忍受酷熱的折磨，在一望無(wú)垠的沙漠中前行。
邊劃船邊舀水
她們說(shuō)上學(xué)是有趣的事情
尼加拉瓜東部，圣尼古拉斯，人煙稀少，叢林茂密，埃斯孔迪河流蜿蜒其中。
孩子們要想上學(xué)，要在湍急的河流中劃一個(gè)半小時(shí)，或者是穿過(guò)蛇、蝎子等有毒動(dòng)物密布的熱帶叢林，經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)的旅途，才能到達(dá)學(xué)校。
早上5點(diǎn)，弗洛雷斯三姐妹起床了，她們最大的才9歲，小的不過(guò)5歲。
每天早上她們要先干1個(gè)半小時(shí)的家務(wù)，然后吃塊面包喝點(diǎn)米稀填飽肚子，劃船3公里前往學(xué)校。
她們乘坐的獨(dú)木舟長(zhǎng)約5米，重達(dá)200公斤，比三姐妹還重。最大的問(wèn)題是，船內(nèi)早已破亂不堪，為了能順利出發(fā)，舀水就要花費(fèi)15分鐘。
獨(dú)木舟駛?cè)肟床坏奖M頭的紅樹(shù)林沼澤，蜘蛛、蛇等有毒動(dòng)物潛伏其中。
為了盡快通過(guò)，姐妹三人分工合作，二姐在船頭，大姐在船尾，小妹則要時(shí)刻警惕船內(nèi)沒(méi)入的河水，不時(shí)將水舀出。
姐妹三人分工合作，要是有一人生病了她們就無(wú)法上學(xué)。
好不容易通過(guò)沼澤，進(jìn)入主河道，迎接她們的是湍急的河流和未知的水生生物……
此時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)半了，從起床一直忙到現(xiàn)在，姐妹三人早已疲憊不堪，但隨著路程的縮短，恐懼漸漸變成了期待，因?yàn)閷W(xué)校就在眼前，她們興奮不已。
大姐說(shuō)：我喜歡上學(xué)，因?yàn)槟芤?jiàn)到朋友； 二姐：我們老師很好，很關(guān)心我；
小妹：我很期待上學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很有趣……
光著腳連走7天
走向100公里外的學(xué)校
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巴布亞新幾內(nèi)亞，有世界上最重要的熱帶雨林。
卡魯里部落被這一望無(wú)際的原始叢林與現(xiàn)代文明分隔開(kāi)來(lái)，一直到幾十年前才被人發(fā)現(xiàn)。
這里沒(méi)有飛機(jī)，不通火車(chē)，方圓幾百里都沒(méi)有公路。
上學(xué)之路上，隱藏著危險(xiǎn)的野生動(dòng)物，而水面寬闊、水流湍急的塔卡力河才是最大的阻礙。
卡魯里部落位于叢林的深處，接觸到教育的機(jī)會(huì)少之又少，有少部分人，開(kāi)始意識(shí)到，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
叢林100公里外的學(xué)校是唯一的希望，他們需要光著腳走上7天才能到達(dá)。
8歲的朱尼爾和12歲的堂姐露絲就是其中的幸運(yùn)兒。
為了給朱尼爾上學(xué)，家里已經(jīng)把所有能賣(mài)的都賣(mài)掉了。一路上驚險(xiǎn)萬(wàn)分，如果這兩個(gè)孩子能夠平安到達(dá)學(xué)校，他們將是村里僅有的上過(guò)學(xué)的人。
一路上大大小小幾百條河，連續(xù)幾天的翻山涉水是對(duì)他們體力和意志的考驗(yàn)。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，朱尼爾和露絲終于到達(dá)塔卡力河，這是他們上學(xué)路上的最后一個(gè)障礙。
以往河對(duì)岸的獨(dú)木舟和漁船不見(jiàn)蹤影，塔卡力河河水高漲，他們過(guò)不了河。
他們?cè)诤影冻灾呷?，搭著?jiǎn)易帳篷度過(guò)了一宿，一直守到第二天，浪潮略小他們才終于等到了漁船。
8歲的朱尼爾無(wú)法克服對(duì)水的恐懼，放棄了上學(xué)。
但是12歲的露絲不愿輕易放棄，她緊緊抓住了船，在湍急的河流中終于踏上了對(duì)岸，她將孤身一人繼續(xù)踏上求學(xué)之路，向著夢(mèng)寐以求的學(xué)校前行。
從現(xiàn)在開(kāi)始，她就要告別熟悉而危險(xiǎn)的原始叢林，進(jìn)入陌生而新奇的現(xiàn)代文明。
陡峭懸崖上
6歲男孩說(shuō)我想當(dāng)老師
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西馬德雷山脈，位于墨西哥西北部。
在這片遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的廣袤山區(qū)，就是拉拉穆里人的家鄉(xiāng)。為了上學(xué)，這里的孩子需要翻山越嶺走好幾個(gè)小時(shí)，才能到達(dá)惠蘇齊村的寄宿學(xué)校。
孩子們要克服1000多米的海拔落差，到達(dá)學(xué)校時(shí)往往精疲力盡。但是對(duì)知識(shí)的渴望，讓她們忘記了隨時(shí)可能摔下懸崖喪失性命。
周一早上5點(diǎn)半，2000多米海拔處的查帕特里村，零下5攝氏度，6歲的特蕾莎已經(jīng)醒來(lái)，他們穿上顯眼的傳統(tǒng)服飾，腳上的系帶鞋是他們唯一的御寒措施。
特蕾莎和姐妹們做完家務(wù)后便開(kāi)始上路了，肚子餓了，就吃松樹(shù)的種子，吸取里面的汁液填飽肚子，特蕾莎的涼鞋壞了，就簡(jiǎn)單的修補(bǔ)，繼續(xù)趕路。
與此同時(shí)，住在低海拔的6歲洛倫索也獨(dú)自出發(fā)了，一路沿著峭壁爬行，攀爬1000多米。
路上還可能會(huì)遇到野獸，洛倫索每一步都走得小心翼翼，因?yàn)槿藷熛∩?，如果發(fā)生意外，根本不會(huì)有人來(lái)救他。
肚子餓了，就路邊的樹(shù)上扯下幾片葉子，塞進(jìn)嘴里咀嚼補(bǔ)充能量。
走累了腳被磨出血，就捏捏腳繼續(xù)趕路，繼續(xù)攀爬陡坡登上山頂，他笑著說(shuō)：“我以后想成為一名老師。”
這些孩子上學(xué)的艱難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。但實(shí)際上，這樣的事情離我們并不遠(yuǎn)。
四川涼山的“懸崖村”，處于美姑河大峽谷斷坎巖肩斜臺(tái)地，海拔1400多米，與地面垂直距離約800米。
村里通向外界，需要順著懸崖斷續(xù)攀爬17條藤梯，腳一滑底下就是萬(wàn)丈深淵。一直到2017年，國(guó)家為這里的孩子和村民們修建了一條“鋼管路”，孩子們的上學(xué)之路多了一絲保障。
無(wú)論環(huán)境多么惡劣，條件多么簡(jiǎn)陋，這些孩子冒著生命危險(xiǎn)也要讀書(shū)。因?yàn)闊o(wú)論是他們自己還是他們的父母都相信唯有讀書(shū)可以改變命運(yùn)，打破階級(jí)壁壘。
“只有好好上學(xué)，才能走出沙漠找到工作?！?/span> “在這里，能去上學(xué)是種幸運(yùn)，唯有知識(shí)可以改變命運(yùn)。”
“我希望她能好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)西班牙語(yǔ)，找到一份好工作?！?/span>
就像ITV紀(jì)錄片《人生七年》中，原來(lái)出身于倫敦的尼克，考上了牛津大學(xué)，才有機(jī)會(huì)在美國(guó)研究自己感興趣的核能，留校任教，逆襲為中產(chǎn)階級(jí)。
其中曲折我們不得而知，但唯一可以確定的是，讀書(shū)，改變了尼克的一生。
這些孩子，都無(wú)比珍惜每一次受教育的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在酷暑中，幾個(gè)小時(shí)不喝水橫穿沙漠；還是悶熱的熱帶叢林中，連續(xù)7天風(fēng)餐露宿；還是要冒著每天摔下1000米懸崖的風(fēng)險(xiǎn)……
他們?cè)谇髮W(xué)的路上，一直都無(wú)比堅(jiān)定。
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