2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力

少年商學院 閱讀 09-22 35915 0
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
文丨米飯
少年商學院新媒體部副主編
每年開學季，哈佛大學的校報《The Harvard Crimson》都會對進入校園的新生進行一份詳盡的問卷調(diào)查包括學生構(gòu)成、學生在高中的學業(yè)情況等幾方面構(gòu)成。
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今年，哈佛又收集了919名哈佛2023屆新生（即2019級）的資料和問卷回答（約占學生總數(shù)55%），結(jié)果發(fā)現(xiàn)哈佛學生都有超強的學習內(nèi)驅(qū)力。
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比起父母的期望，哈佛學生的學習壓力主要源于自身。79.2%的受訪同學壓力來源是自我期望，來自于外界的壓力只占了12.6%。這意味著，來自內(nèi)在的驅(qū)動力遠遠比外力更有效。
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
哈佛商學院的柯比教授（W·C·Kirby）也曾說，大部分學校是在岸上教學生這樣游泳，或是直接跳進水里和學生一起游泳。而哈佛是把學生直接扔進水里，讓他自己學游泳。
這不僅點明了哈佛最主要的教學方式，也傳達了教育最終極的目的，并非機械地給學生灌輸知識，學一些離開學校就再也派不上用場的考試技巧。
而應讓學生學會采用適當?shù)膶W習方式來解決自己的問題，收獲“學習力”，最終讓孩子成為一個“高品質(zhì)的勤奮者”。
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
* 下拉文章，查看5本電子雜志的獲取方式
為了幫家長理清培養(yǎng)孩子“學習力”的竅門，少年商學院根據(jù)柯比教授寫就的《學習力》一書，把“學習力”拆解為青少年自我管理、學習方法、閱讀思辨力、表達能力以及思維習慣等5大方面。
推出了5份給孩子的寶典合集，并整理成了可供每個家長長期翻看的PDF電子文檔雜志，讓孩子真正提升學習效率，成為學習的主人。
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
01 喚醒孩子與生俱來的數(shù)學力
適合：希望提升數(shù)學思維的8-15歲孩?和父母

2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
可能很多人一提起數(shù)學，都會有點恐懼心理，在他們的記憶中，數(shù)學就是做不完的題目和背不完的定理，是抽象而枯燥的……
但實際上，數(shù)學誕生于生活，也幫助我們把很多問題化繁為簡，教會我們?nèi)绾胃硇缘貨Q策，數(shù)學帶給一個人的，是思維的方式、習慣和品質(zhì)。
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有人說過：“世界上只有兩門真正的學科——數(shù)學和哲學。”那么，從數(shù)學家眼里，我們會看到一個怎樣的世界呢？學習興趣與學習方法，永遠比埋頭苦讀更重要。
我們?yōu)樾W中高年級的同學們精心整理了一份數(shù)學課外學習資源，包括著學習方法、紀錄片、電影、數(shù)學相關書籍等， 真正喚醒孩子與生俱來的數(shù)學力。學以致用，可以讓孩子：
  • 培養(yǎng)思維延展和聯(lián)想能力
  • 激發(fā)內(nèi)在數(shù)學學習驅(qū)動力
  • 學會多維度地去看待事物
  • 提升孩子邏輯思考能力
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2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
（喚醒孩子與生俱來的數(shù)學力，共174頁）
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02 青少年TED式演講最全寶典
適合：希望提升演講與表達能力的創(chuàng)意青少年
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哥倫比亞大學林曉東教授，曾采訪美國頂尖大學共35位教授，幾乎所有教授對中國孩子的印象，都是這么一句話：“無論怎么鼓勵，他們就是不說話。”最后，林教授還提出忠告：中國孩子最亟待提升的，是公開表達自己觀點的能力。
沒錯，無論是在學校：從課室發(fā)言到上臺演講，還是走上職場，孩子首先遇到的考驗，就是表達自己和推銷自己。很多孩子，都有不少好主意，但卻因為怯場、不自信而無法有效表達，這其實非?？上А?/span>
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但我們相信，孩子們并非缺乏表達的能力，僅僅是缺乏系統(tǒng)的好方法。因此，我們從自信心、說服力、演講力三個維度，推出一份公共表達力電子雜志。
介紹歐美中小學表達力訓練方法，深入解讀TED經(jīng)典演講案例，提供干貨滿滿的模板，讓孩子條理清晰、滿懷信心地表達自己的想法，成為下一代TED式演講達人。
這份電子雜志，是少年商學院過去4年給關注孩子表達力提升的家長及同學們所有分享內(nèi)容的精華整理。學以致用，可以讓孩子：
  • 激發(fā)表達欲望，自信由內(nèi)而外
  • 學會獨立思考，快速形成觀點
  • 練就清晰邏輯，擅寫能說會道
  • 成為TED式演講達人
  • 為未來升學或申請歐美名校打下堅實基礎
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
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（青少年TED式演講最全寶典，共148頁）
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03 青少年思維導圖最全應用寶典
適合：8-16歲熱愛思考的孩子
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2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
排名在前1%的學生，不靠天賦，不靠努力，而是靠思維習慣。
1967年，哈佛大學教育學院成立“零點計劃（Project Zero）”，對思維方式進行研究。其中一個明星項目，就是“可視化思維（ Visible thinking）”——它能讓隱蔽的思考過程通過圖像展現(xiàn)出來，是一種公認的高效學習方法和思考策略。
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
思維導圖（Thinking Map），是掌握可視化思維的最佳途徑之一。大到美國波音公司設計飛機，小到歐美中小學生課堂學習，都在提倡這種工具的運用。
它無論對于孩子的學科學習，還是邏輯思維及創(chuàng)意思維，抑或自我管理能力等，都可以融入進去并起到積極的助推作用。
這份電子雜志，是少年商學院過去兩年給關注孩子思維啟蒙與自主學習力的家長及同學們所有分享內(nèi)容的精華整理。學以致用，可以讓孩子收獲：
  • 閱讀與寫作能力的提升
  • 自主學習力與高效學習法
  • 學會提問
  • 自我管理能力的提升
  • 創(chuàng)造性解決問題的能力
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（思維導圖最全應用寶典，共138頁）
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04 青少年批判性閱讀最全攻略
適合：8-16 歲熱愛閱讀的孩子與父母
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真正有益的閱讀，應該是對閱讀樂趣和閱讀深度的雙重追求。歐美中小學課堂上非常流行的“批判性閱讀”訓練便做到了這一點：
不僅追求閱讀的量，更講究閱讀的“質(zhì)”，帶領孩子跨越“解碼”（接受書中信息）和“共情”（與書中內(nèi)容產(chǎn)生情感的共鳴）等階段，學會批判性地發(fā)問與反思：
作者想表達的觀點是什么？觀點的支撐是什么、是否合理？其觀點對今天的生活有什么意義……
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唯有如此，孩子才能與作品進行平等的對話和交流，真正成為“閱讀的主人”，讓讀過的每一本書都能為己所用。
因此我們推出了《青少年批判性閱讀最全寶典》，包含批判性閱讀的8大要求和基礎，批判性閱讀的7大方法，以及上百本啟發(fā)批判性思維的經(jīng)典好書、工具書。學以致用，可以讓孩子收獲：
  • 提升歸納總結(jié)能力
  • 鍛煉孩子批判思考的能力
  • 拓寬孩子的文化視野
  • 讓孩子帶著質(zhì)疑的精神去學習和反思
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（青少年批判性閱讀最全攻略，共185頁）
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05 青少年時間管理最全寶典
適合：希望提升學習效率、強化自我管理的中小學生與父母
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2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
轉(zhuǎn)眼暑假又過了一大半，不少孩子感嘆：時間都到哪兒去了？?拖延癥還沒治好，又要做計劃了。
其實不僅是孩子，哪怕是事業(yè)上卓有成就的大人物，也被拖延癥困擾，但他們與別人不同的是——非常擅于管理時間。
美國有本經(jīng)典權(quán)威暢銷書——《高效能人士的7個習慣》，非常強調(diào)時間管理的重要性，而它的學生版《快樂孩子的七個習慣》也建議：
“對于不該做的事勇于說不，在重要的事情上花時間，學會制定優(yōu)先級、做日程表并執(zhí)行計劃?！?/span>
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
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為了讓孩子能夠擺脫拖延癥，少年商學院整理了一份《青少年時間管理最全寶典》，從跳出誤區(qū)、克服拖延、管理精力、保持專注、精品推薦共五個維度。
介紹超級學霸的自我管理方法，深入解讀名人案例，提供干貨滿滿的模板，幫助孩子從自主學習到人生規(guī)劃，都能做到目標清晰、執(zhí)行力強。
這份電子雜志，是少年商學院過去4年給關注孩子學習效率和自我管理的家長及同學們所有分享內(nèi)容的精華整理。學以致用，可以讓孩子：
  • 分清輕重緩急，大膽取舍決策
  • 合理分配時間，保持精力充沛
  • 提升學習效率，自主掌控生活
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
2019哈佛新生背景大起底，名校最看重這5大核心競爭力
（青少年時間管理最全寶典，共143頁）
最后，哈佛前任校長魯?shù)撬固乖?jīng)說過：“從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、隨時隨地地、快速高效地學習。那種依靠在學校時學到的知識就可以應付一切的時代，已經(jīng)一去不復返了。”
我們亟需教給孩子的，是學習方法和學習工具，讓孩子可以養(yǎng)成持續(xù)、主動、高效學習的習慣和能力。而不是用各種補習班、興趣班和親子游，簡單填滿孩子的假期時間。
畢竟，真正贏在未來的孩子，靠的不是起跑線，而是掌握了面向未來的關鍵能力。
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