這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的第402次分享，作者為少年商學(xué)院創(chuàng)始人、前南方周末資深記者張華（東方愚）。
我的丹麥之旅，除了拜訪樂(lè)高集團(tuán)高層外，還在哥本哈根的Hvidovre郊區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一家非常有趣的設(shè)計(jì)公司名叫Monstrum。Monstrum的字面意思是“畸胎”，也可譯成“嚇人的怪物”，僅這一點(diǎn)，你大概就能猜到這家公司的風(fēng)格。相比于樂(lè)高已有80多年歷史，Monstrum只有十歲多一點(diǎn)，由當(dāng)年同在丹麥劇院工作的兩位設(shè)計(jì)師一拍即合后創(chuàng)辦，專門(mén)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)“不一般的夢(mèng)幻游樂(lè)場(chǎng)”。
也許你曾經(jīng)帶孩子見(jiàn)識(shí)過(guò)一些奇形怪狀的游樂(lè)場(chǎng)，但這并不妨礙Monstrum的作品牛逼萬(wàn)分。還記得電影《盜夢(mèng)空間》里卷曲的建筑、傾斜的走廊嗎？我覺(jué)得Monstrum生產(chǎn)的簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的盜夢(mèng)空間！
Monstrum打了一張牌，名叫Safety——你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)——安全！設(shè)計(jì)師認(rèn)為，正是當(dāng)孩子們?cè)谶@樣的游樂(lè)場(chǎng)上玩耍時(shí)，努力保持平衡很重要，否則一不小心可能會(huì)失去控制，處于危險(xiǎn)之中，所以他們才覺(jué)得驚險(xiǎn)刺激。“實(shí)際上孩子們的平衡能力、挑戰(zhàn)欲和自信心比我們想象中要強(qiáng)得多。他們?cè)谶@樣的游樂(lè)場(chǎng)中，能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)，體會(huì)到獲得成功的不易，以及當(dāng)自己回到舒適區(qū)后‘居安思?！?/span>”
讓孩子更有“存在感”，這樣的設(shè)計(jì)是真正的以人為本。兒時(shí)夢(mèng)中的場(chǎng)景一一重現(xiàn)，等比例大小的藍(lán)鯨、邪惡的巨蛇、歪斜搖擺的城堡和巨型的蜘蛛……一切都被設(shè)計(jì)師變成了觸手可及的現(xiàn)實(shí)。你很難想象，最初的多數(shù)游樂(lè)設(shè)施，都是他們親自動(dòng)手做的，譬如那座類似于格林童話中長(zhǎng)發(fā)公主生活的塔樓，上面還有一艘太空飛船。盡管這個(gè)游樂(lè)設(shè)施比較古怪，但是立刻受到了孩子們的瘋狂熱愛(ài)。各項(xiàng)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)也紛至沓來(lái)，Monstrum是2012年丹麥設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獲得者，剛剛又獲得2014年德國(guó)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)提名。
Monstrum運(yùn)用了“設(shè)計(jì)思維”的方法。設(shè)計(jì)思維(Design Thinking)是這些年在歐美企業(yè)界熱興，繼而在教育界引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注的一套思維啟蒙方法，它倡導(dǎo)以人為本，挖掘平凡問(wèn)題背后的真實(shí)需求，并發(fā)現(xiàn)新的解決方法。美國(guó)知名設(shè)計(jì)公司IDEO的創(chuàng)始人、斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦人David Kelley是設(shè)計(jì)思維領(lǐng)域的泰斗人物。
我也是孩子的父親，也因每個(gè)周末為幫孩子找一個(gè)他真正喜歡的游樂(lè)場(chǎng)而犯愁。這也是少年商學(xué)院（微信ID：youthMBA）合伙人Evan到斯坦福系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維、我到丹麥發(fā)現(xiàn)Monstrum后欣喜若狂的原因。非常幸運(yùn)的是，Kelley教授個(gè)人認(rèn)可并鼓勵(lì)少年商學(xué)院在中國(guó)傳播設(shè)計(jì)思維，開(kāi)展青少年設(shè)計(jì)思維工作坊——一定得讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，他們?cè)揪蛻?yīng)當(dāng)是孩童世界的設(shè)計(jì)者和主角，不是嗎？
六一兒童節(jié)就要到了。我們一邊繼續(xù)欣賞Monstrum出品的奇幻游樂(lè)場(chǎng)（下圖），一邊也需要想一想，2014年的兒童節(jié)，能否能夠給孩子一個(gè)Ta真正的節(jié)日。我們今年的Slogan是“一個(gè)不跟風(fēng)、孩子自己設(shè)計(jì)的兒童節(jié)”。此時(shí)此刻，問(wèn)一下你的孩子，Ta心目中最酷最愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)是什么樣子的？
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