被8所藤校錄取，“虎媽”和“羊爸”為什么能殊途同歸？

他的父母都表示，他們一直在給兒子更多獨立的機會，“我在想，如果他們在做一些積極的事情，那么我們就應該‘靠后坐’，允許孩子去做他們想做的事情就好了?！?

Martin的媽媽說：“Martin真的是非常好學。我們從來沒有推著他學習過。事實上，在他上高中的時候，我一直讓他慢一點慢一點，不要太辛苦了。因為我擔心如果他給自己太大壓力，不好好睡覺的話，會影響他的健康。”

這個母親在教育Martin的兩個妹妹的時候，也用了同樣的方法：“我只希望他們幸?？鞓??！?/span>

（Martin和他的家庭）

為什么“虎媽”、“羊爸”都有效？

我們看到了兩種看似截然不同的教育方式，它們都讓這兩個孩子拿到了全部8所藤校的offer。

所以，這兩種方法都有效么？

答案是：不，特定的方法只有用在特定的孩子身上，才有效果。

哈佛大學教育學院的發(fā)展心理學家Nancy Hill表示，科學證明，家長養(yǎng)育孩子的方式確實能夠影響孩子的學術(shù)表現(xiàn)。但是，對癥下藥才是關(guān)鍵。

1、自覺的孩子需要“貓媽羊爸”

Nancy教授表示：“當孩子自己做得很好的時候，放手教育能獲得好效果?！?/span>

比如Martin，當他還是一個小男孩的時候，就會坐在家中的地下室里，癡迷地閱讀舊的數(shù)學書。他會夢想使用數(shù)學公式去追逐龍卷風，或者了解其他的極端氣候現(xiàn)象。

“我小時候能記住最近7天的天氣，”Martin說，“如果我可以在物理學或者氣象科學方面獲得學位，我想我會在畢業(yè)以后從事相關(guān)方面的職業(yè)?！?/span>

孩子早早找到了自己的興趣所在，并且為了感興趣的事情主動努力學習，這樣的孩子，根本不需要父母再去畫蛇添足地push。

2、好學校和好老師需要“貓媽羊爸”

當孩子和老師有緊密的積極聯(lián)系的時候，放手的父母能收獲很好的教育效果。

而對那些不能從學校和老師那里獲得很好支持的孩子來說，放手型的教育方法會讓孩子感覺被邊緣化，弄不好還會和學業(yè)脫節(jié)。

所以，如果孩子不小心遇到了不負責任的學校和老師，父母還是需要及時地進行補位，幫助孩子度過學業(yè)上的難關(guān)。

3、常遇挑戰(zhàn)的孩子需要“虎媽狼爸”

“對時常經(jīng)受挑戰(zhàn)的年輕人來說，嚴厲的教育方式會有好處?！?/span>

比如，有色人種可能會經(jīng)歷歧視，頑皮的男孩會遭遇老師的偏見，還有所謂的“差學生”會遇到負面思維定式的影響……在這種情況下，嚴格教育對孩子的表現(xiàn)，特別在考試得分，對學校活動的參與程度上，至關(guān)重要。

黑人孩子Kwasi是移民后裔，在求學過程中多多少少會遭遇“黑人成績不行”、“黑人不夠聰明”的定式思維的影響。

因此，狼爸的逼迫反而成為了一種鞭策——別人說你不行，你就必須用事實證明給大家看：你是可以做到的！

做到了，孩子的自信也會大幅度地提高。

4、所有孩子都需要“投入型”父母

經(jīng)濟合作發(fā)展組織最新披露的一項法國國際學生評估研究報告表明，父母和孩子相處的時間會影響孩子的學術(shù)成功。

這項報告對54萬名年齡為15歲的學生進行了調(diào)查。那些報告“花時間和孩子談話”的父母，他們孩子的表現(xiàn)比同齡人超前三分之二個學年。即便考慮了社會經(jīng)濟因素之后，這個優(yōu)勢仍然有三分之一個學年。

5、所有父母都要幫孩子找到“熱情”

對所有的父母而言，最重要的是，集中精力培養(yǎng)孩子的學習興趣，并且要幫助他們找到熱情所在。

“在對青少年的研究中，我們發(fā)現(xiàn)下面這種教育方式對提高孩子的成就有積極意義：幫助孩子將他們的教育和未來的目標聯(lián)系在一起，增加孩子自我管理的機會。這樣的教育方式之所以有效，大概是因為能幫助孩子看到學習的價值和意義?！?/strong>