砸4300萬(wàn)送女兒進(jìn)斯坦福是一種什么心理？

文 | 孫郁東

少年商學(xué)院美國(guó)特約撰稿人

讓世界成為孩子的課堂

“愛拼才會(huì)贏”是華人的信條。凡事愛爭(zhēng)第一，最后榜單不夠用了。這不，“美國(guó)名校入學(xué)行賄榜”，冠亞軍都是華人。這兩天，美國(guó)一些主流媒體披露了“行賄冠軍”的身份。

（圖為紐約時(shí)報(bào)剛剛的報(bào)道，為了隱私，我們對(duì)圖片進(jìn)行了馬賽克處理）

涉事學(xué)生名叫趙雨思（Yusi Zhao），其父親是山東步長(zhǎng)制藥董事長(zhǎng)趙濤。趙家向中介支付了650萬(wàn)美金（約4300萬(wàn)元人民幣）用以行賄。通過被包裝為帆船運(yùn)動(dòng)員，趙雨思得以在2017年春天入讀斯坦福大學(xué)。日前斯坦福發(fā)表聲明稱，趙雨思已于2019年3月被開除。

事情一出，網(wǎng)友們驚呼：真土豪也！因?yàn)榘駟紊系膩嗆?，“只”花?20萬(wàn)美金（約800萬(wàn)元人民幣）就把女兒送進(jìn)了耶魯！趙家的花費(fèi)是人家的5倍以上！

1.三管齊下被起底

事件持續(xù)發(fā)酵

這個(gè)事件現(xiàn)在正在發(fā)酵中。趙家正在被起底。方向至少有三：

方向一是，趙雨思被挖出，當(dāng)年她拿到斯坦福錄取通知書后，在國(guó)內(nèi)一個(gè)直播平臺(tái)上做過一次“炫耀性直播”，自詡為“美國(guó)高考狀元”。分享內(nèi)容鮮有干貨，喋喋不休只為強(qiáng)調(diào)“夢(mèng)想”——“堅(jiān)定目標(biāo)，努力拼搏，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

（圖為當(dāng)時(shí)宣傳海報(bào)）

方向二是，趙雨思的父親——步長(zhǎng)制藥董事長(zhǎng)兼聯(lián)合創(chuàng)始人趙濤被起底。趙濤53歲，入了新加坡籍。他通過兩家公司，共持有A股上市公司步長(zhǎng)制藥超過49%的股份。在2018年的胡潤(rùn)百富榜上，趙家以320億元的身家，位居第82位。

在起底過程中，1992年，26歲的趙濤和父親趙步長(zhǎng)到新加坡參加學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)，趙濤現(xiàn)場(chǎng)針灸表演，“20分鐘讓癱瘓6年的前病人神奇般站起來”，于是被冠以“中國(guó)神醫(yī)”稱號(hào)的故事，又被挖起。

方向三是，步長(zhǎng)制藥正在被起底。在此之前，其藥品頻頻就被曝出質(zhì)量問題，甚至在2017年被媒體評(píng)為“十大失望之藥”。

從2016年底上市后一年內(nèi)，業(yè)績(jī)下滑股價(jià)暴跌，相對(duì)于最高值時(shí)，市值蒸發(fā)700億。引人注目的是，這一年里，步長(zhǎng)制藥的研發(fā)費(fèi)用只占營(yíng)收的3.7%，而市場(chǎng)宣傳和推廣費(fèi)用占營(yíng)收的48.8%。

2.歇斯底里者的背水一戰(zhàn)

事情還在發(fā)酵中。今天想和大家探討的是，趙家砸4300多萬(wàn)，送女兒進(jìn)斯坦福，到底是怎樣的一種心理？不要只說是土豪心理，不同時(shí)代不同時(shí)點(diǎn)土豪心理也各有不同。

答案是：歇斯底里心理。

德國(guó)有本暢銷半個(gè)世紀(jì)的心理學(xué)讀物，名叫《直面內(nèi)心的恐懼：分裂、憂郁、強(qiáng)迫、歇斯底里四大人格心理分析》，作者是弗里茲?李曼。為什么我們有時(shí)候會(huì)莫名害怕，在人群中也會(huì)覺得不安全，獲得了夢(mèng)寐以求的財(cái)富后依然焦慮萬(wàn)分？李曼從四種人格，抽絲剝繭，尋找答案。

歇斯底里人格：

1、?追求離心力，討厭傳統(tǒng)、束縛和既定的規(guī)律，隨時(shí)臣服于外在的引誘和內(nèi)心的呼喊，責(zé)任、義務(wù)和前后一致是他們最大的恐懼。

2、?好奇心強(qiáng)烈，愛沖動(dòng)，追求刺激、沒有原則，不理性，沒有計(jì)劃和明確的目標(biāo)，喜歡冒險(xiǎn)。

3、?通常熱情洋溢，任性、口不擇言、不想后果，不負(fù)責(zé)任，易怒，脆弱，不喜歡倫理道德邏輯等。

中國(guó)網(wǎng)在2013年發(fā)表的一篇文章里，這樣描述趙濤：小時(shí)候思維活躍，靈感頻發(fā)，敢做常人不敢做的事情。初二的時(shí)候他學(xué)了物理，利用物理的光電磁波，自己學(xué)著做電鈴之類的東西……學(xué)生時(shí)代的趙濤品學(xué)兼優(yōu)，大學(xué)攻讀西醫(yī)臨床專業(yè)，后又跟隨父母親研究中醫(yī)藥和針灸治療心腦血管病。

3.中國(guó)富豪的“荷爾蒙4.0”

在我看來，一方向正如李曼所言，原生性家庭對(duì)一個(gè)人的影響重大，歇斯底里人格者“依賴父母，習(xí)慣被寵愛，不能良好地認(rèn)知自己與外在世界”。這類人喜歡為虛榮心而戰(zhàn)，常常不假思維就出手，侵略性較強(qiáng)。

另一方面，就像“工業(yè)4.0”一樣，趙濤的行為也將中國(guó)富豪“荷爾蒙4.0”的特點(diǎn)推向極致。

我總結(jié)的中國(guó)富豪“荷爾蒙4.0”的基本特征如下：

1.0年代：中國(guó)富豪有著極強(qiáng)的嗅覺，關(guān)注創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的契機(jī)，野蠻生長(zhǎng)；

2.0年代：他們財(cái)富快速積累后，二八定律明顯，強(qiáng)悍者更加關(guān)注資本運(yùn)作，以及經(jīng)營(yíng)好政商關(guān)系；

3.0時(shí)代：他們開始追求個(gè)人愛好、精神發(fā)展與幸福指數(shù)，離婚者劇增；

4.0時(shí)代：他們的心思多為子女的國(guó)際化教育，上歐美名校成為心理圖騰之一。

可以預(yù)見的是，趙濤花4300萬(wàn)送女兒進(jìn)斯坦福事宜，從短期來說，將使得美國(guó)人對(duì)中國(guó)學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)的審查和評(píng)定更加嚴(yán)苛。甚至對(duì)于中國(guó)富豪向美國(guó)大學(xué)巨額捐贈(zèng)行為，都會(huì)一改過去“積極思維”的模式，進(jìn)行動(dòng)機(jī)和背景調(diào)查。

還記得某位中國(guó)著名地產(chǎn)企業(yè)家夫婦，先后分別向哈佛和耶魯各捐贈(zèng)1500萬(wàn)美金嗎，他們的兒子和趙雨思同年，也是2017年高中畢業(yè)的，“還好”沒有進(jìn)哈佛和耶魯，否則又要被各種“民意”評(píng)判了。

而從長(zhǎng)期來說，趙濤式丑聞的影響倒是正向的——這些個(gè)事件的示范效應(yīng)，但得更多中國(guó)家庭明白，面對(duì)孩子進(jìn)入歐美名校，比臨時(shí)抱佛腳、巨資造簡(jiǎn)歷靠譜的是：從小開始，在國(guó)內(nèi)讀書開始，從日常學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)開始，真正關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力，同理心與解決問題能力的提升，讓孩子成為一個(gè)完整的人，這才是國(guó)際化教育的本質(zhì)，“積跬步以至千里”。而這樣做，并不需要花大錢（當(dāng)然也是相比4300萬(wàn)而言）。

4.趙女“成年沒成人”

斯坦福新生教務(wù)長(zhǎng)猶言在耳

趙濤事件中，客觀來說，其實(shí)女兒趙雨思也是父親拔苗助長(zhǎng)行為的“受害者”。她當(dāng)然應(yīng)該被斯坦福開除，不管行賄行為對(duì)她進(jìn)入斯坦福起到多大作用，造假就是信用問題，不得含糊。

我想說的是，從趙雨思兩年前在直播平臺(tái)自詡“美國(guó)高考狀元”的炫耀行為來看，她受家庭教育的影響至深，虛榮心同樣爆棚，用一句比較恰當(dāng)?shù)脑拋碚f，那就是——成年但沒成人。

有一本同名暢銷書就叫《如何讓孩子成年又成人》，作者名叫Julie Lythcott-Haims，她曾任斯坦福大學(xué)新生教務(wù)長(zhǎng)及本科生顧問十多年（嗯，又是斯坦福），并獲得了斯坦福大學(xué)的最高獎(jiǎng)——丁克斯皮爾獎(jiǎng)（Dinkeslpiel Award）。

她十多年研究成千上萬(wàn)的斯坦福新生案例，發(fā)現(xiàn)即使這里是世界名校，但太多學(xué)生特別是亞裔學(xué)生“高分低能”，情商較低，特別是——抗挫力太差。

美國(guó)人在這方面，其實(shí)也好不到哪里去，她自己開玩笑說：

很多像我這樣生活在斯坦福社區(qū)的父母，一旦聽說大學(xué)重視諸如毅力和韌性之類的能力，就會(huì)想著去發(fā)起一個(gè)體驗(yàn)夏令營(yíng)，而不是認(rèn)真審視在孩子的童年時(shí)期，我們有哪些做法剝奪了他們自然養(yǎng)成這些特質(zhì)的機(jī)會(huì)。

Julie在這本書里語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：

我們剝奪了孩子拼搏和學(xué)會(huì)堅(jiān)持的機(jī)會(huì)，一心想讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都成第一名，然后盛贊他們的優(yōu)秀，這是好心辦壞事的典型。也許我們沒有意識(shí)到“保護(hù)”孩子，不讓他們?cè)馐艽煺酆褪?，結(jié)果可能反而害了他們。

一句話概括來說，擁有抗挫力就是有說這話的能力：“我還好。我可以選擇解決這個(gè)問題，或者另外想個(gè)辦法，或者決定那根本就不是我想要的。我還是我，我依然被愛著，生活會(huì)繼續(xù)?！?/strong>