在美國(guó)感受青少年獨(dú)立教育

? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）分享的第227篇文章，作者在美國(guó)高校從事課程設(shè)計(jì)工作的南橋先生；我們已獲得授權(quán)并邀請(qǐng)其擔(dān)任YouthMBA項(xiàng)目設(shè)計(jì)顧問。

? ? ? ??我向來(lái)認(rèn)為，成功靠自己，成人看父母。我們常說(shuō)美國(guó)青少年如何如何獨(dú)立，獨(dú)立生活，獨(dú)立思考。其實(shí)這些都是父母教育出來(lái)的。不是說(shuō)美國(guó)人天生跟我們不一樣。觀念改過(guò)來(lái)了，我相信我們一樣能培養(yǎng)出獨(dú)立自主，獨(dú)當(dāng)一面的孩子來(lái)。

? ? ? ??不久前，我有一個(gè)美國(guó)朋友德蕾莎跟我在Skype上說(shuō)到了她帶孩子的一些觀察。德蕾莎是單身，從中國(guó)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小孩，自己住在中國(guó)。其實(shí)單親父母有時(shí)候往往能成為最好的父母，為什么呢？好多時(shí)候，父母雙方不一條心，意見不一，方法不一，一個(gè)建構(gòu)一個(gè)解構(gòu)，一個(gè)搭臺(tái)一個(gè)拆臺(tái)，會(huì)在兒童的價(jià)值觀形成上造成混淆，最后他們誰(shuí)也不聽，聽同學(xué)的同伴的聽偶像的。單親父母就沒有這個(gè)問題，她說(shuō)什么就是什么。

? ? ? ??問題是德蕾莎老師有一保姆，保姆是中國(guó)人，就和她在帶孩子問題上意見有些分歧。我發(fā)現(xiàn)這分歧頗能反映兩國(guó)文化思維的差異。

? ? ? ??比如孩子在家，將玩具鞋子亂放，保姆就責(zé)罵。

? ? ? ??德蕾莎問我怎么辦，我說(shuō)我不怕他們亂放，最后給收拾好就行了。

? ? ? ??從德蕾莎的反饋上說(shuō)，我比那保姆只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。德蕾莎的做法是讓孩子亂玩，亂放，have fun, 然后她讓孩子自己來(lái)收拾。她說(shuō)她感到吃驚，這么小小的孩子，居然把鞋子一排排收拾得干干凈凈。

? ? ? ??我從她這里學(xué)到的功課是，孩子該玩的時(shí)候讓他們玩， 該負(fù)責(zé)的時(shí)候讓他們負(fù)責(zé)。我們中國(guó)家長(zhǎng)往往家里東西擺得整整齊齊，這個(gè)不讓動(dòng)那個(gè)不讓動(dòng)，孩子無(wú)法玩得盡心。事情搞糟了，家長(zhǎng)來(lái)收拾，這樣孩子過(guò)不好，也長(zhǎng)不大。德蕾莎是少數(shù)幾個(gè)我敬佩的管理顧問之一，她把帶孩子的心得也放到管理上去了，她做領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)時(shí)，認(rèn)為好領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)時(shí)時(shí)缺乏安全感，擔(dān)心局面失控（比如孩子把家里弄亂），更關(guān)鍵是要講明規(guī)矩，澄清責(zé)任，培育能力，多作鼓勵(lì)。

? ? ? ??作為一個(gè)家長(zhǎng)，我相信這樣的顧問才明白事理，能幫助一個(gè)企業(yè)解決根本問題。

? ? ? ??美國(guó)大部分家庭，提倡孩子獨(dú)立自主地去迎接生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。人活著在世界上就這么一回，你一切包辦，孩子始終無(wú)法成人，成了你意愿和財(cái)富的傀儡，又有什么意思？人都是懶惰的，如果有人給，自己當(dāng)然欣然受之。連動(dòng)物，都有把小崽子小老鷹趕出去，讓它們單獨(dú)狩獵單獨(dú)飛翔的時(shí)候，人類有時(shí)候反而不會(huì)。為什么呢？因?yàn)楦改概逻@怕那，不肯放手。那么以獨(dú)立著稱的美國(guó)人，從小是怎樣接受獨(dú)立教育的呢？

? ? ? ??上周末，我們有兩個(gè)同事來(lái)吃飯，一個(gè)同事的丈夫是律師，照說(shuō)很有錢?？墒撬麄兊暮⒆尤⒓佣唐诹魧W(xué)（Study Abroad)項(xiàng)目的時(shí)候，這孩子是自己去籌款的。當(dāng)然方法之一是打工，打工了錢還不夠，便去籌款找贊助人（sponsors)。家長(zhǎng)的工作，是教育小孩如何找贊助人，比如如何寫信，如何跟人家陳述，如何寫感謝這些。這個(gè)女兒于是在父母的指導(dǎo)下，開始寫贊助申請(qǐng)信。寫完信之后，有個(gè)老太太回信了，提了三頁(yè)紙的問題。問她學(xué)什么，怎么學(xué)，出國(guó)學(xué)習(xí)有什么好處，等等等等。

? ? ? ??同事的女兒就跟考大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)一樣，一絲不茍地一一回復(fù)。不久，這老太太寄來(lái)了1200塊錢。

? ? ? ??這一切都很費(fèi)事，最簡(jiǎn)單的辦法是直接給錢。不過(guò)這叫“授人以魚”，看似捷徑，不過(guò)少走的路，日后要用生活的彎路來(lái)還。我們中國(guó)文化里，做父母的給子女這么籌劃，那么籌劃，兒子買房子結(jié)婚生子一一都給照顧過(guò)來(lái)，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)造就了一個(gè)牢騷滿腹泱泱不快的啃老族，這是孩子的問題嗎？當(dāng)然不是，這是父母的問題，因?yàn)槲覀儧]有把孩子最需要的東西給他們，比如獨(dú)立開展一個(gè)項(xiàng)目的能力，比如如何去說(shuō)感謝。

? ? ? ??那天吃飯的時(shí)候，另外一個(gè)同事，講他的一對(duì)雙胞胎女兒。我們請(qǐng)她們一起來(lái)，她們沒來(lái)。我問為什么，同事說(shuō)她們是素食主義者。我問為什么是素食主義者，他說(shuō)女兒看了什么動(dòng)物虐待的一些教育片，對(duì)肉類產(chǎn)生了巨大的厭惡感，所以決定吃素，已經(jīng)堅(jiān)持了一年了?！斑@一年很難啊，”同事的太太感嘆。因?yàn)槊看巫鲲?，都得考慮給她們另外準(zhǔn)備。她們甚至試圖讓父母也一起變成素食主義者，說(shuō)這樣更健康。

? ? ? ??“既然這么難，有沒有打消她們這個(gè)念頭呢？”我問。

? ? ? ??我同事說(shuō)他不想這樣，”我教育她們?yōu)樽约邯?dú)立思考的（I brought up them to think for themselves.) ” 還有，這同事是一保守派基督徒，兩個(gè)女兒卻喜歡瑞典這種比較社會(huì)主義的制度，喜歡奧巴馬，可是一家人和和氣氣，不讓這些生活的，觀念的差異來(lái)破壞團(tuán)結(jié)。真所謂君子和而不同，小人同而不和。

? ? ? ??這樣的獨(dú)立思維，對(duì)父母往往是最難的，什么事情父母代勞最容易。作為父母，你敢不敢這么去教育自己的孩子呢？