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文丨實名知乎賬號“朱洪生”
全文約1400字，閱讀約需3分鐘
如圖，這是前幾天刷微博刷到的“笑話”，一開始翻評論我也是紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈……
但翻著翻著，想起了自己的童年陰影，我笑不出來了。
類似的童年陰影
原來好多人都曾有
下面是我截取的一些網(wǎng)友的評論，現(xiàn)在看著，鼻頭都會一酸。
我曾因為這樣的“小事”
恨了那個老師很久很久
小學(xué)的時候因為沒有班費這個概念，每個學(xué)期開學(xué)的時候班主任要求每個人帶一把掃帚或者帶一個塑料桶，那個時候家里很窮，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的老農(nóng)村家庭，我只能帶掃帚，自制的。
記得非常清楚的那次，某個學(xué)期開學(xué)那天早上，起床沒有看到掃帚，四處翻來翻去整個家里找遍了也沒有，于是問我媽：“媽，我昨天叫你給我捆的掃帚呢？”
我媽回答說：“忘記了，有空了再給你捆一把，你先去上課，和老師說下次再把掃帚帶過去?！?/span>
“你現(xiàn)在幫我捆吧，我怕老師罵我，”我回答說，“叫你去上課你就趕緊去，我現(xiàn)在沒空”，我媽回答道。
后來我去上課了，走進(jìn)教室大家都拿著買的或者自家制的掃帚或者桶，我什么都沒有，那個時候非常失落，也非常害怕。
按照慣例，老師每點一個名，一個人拿著掃帚或者桶答到，然后把打掃工具放到教室后面統(tǒng)一堆放。
點到我的時候，我兩手空空站起來，我不敢說我媽叫我說的話，我低聲地說：“老師，我忘記帶了?！?/span>
老師有些生氣，說：“掃帚你能忘帶，怎么沒把腦袋也忘在家里？下午帶兩把掃帚過來，其它人也記住，以后凡是我要求的事情沒有完成的，都加倍懲罰。”
她就是那么說的，記得清清楚楚。
中午回到家，不敢和我媽說被老師罰了下午要帶兩把掃帚過去的事，我只是讓她幫我捆好一把，我自己趁她不在，偷偷胡亂捆了另外一把，下午一起帶到學(xué)校。結(jié)果下午上課的時候老師當(dāng)著全班把我叫起來，“大家都看到了，以后誰要是像他不聽老師話，都要被雙倍懲罰。”
這個老師我恨了她很多年，今天因為這個笑話想起來這件事雖然再也恨不起來，但那個時候的失落、自卑、害怕、陰影涌上心頭，我再也笑不出來了。很難過，很失落，很害怕，仿佛又接受到了陰影的籠罩。
不要把成年人的思維模式
強加給小孩
童年的陰影不止這一件，還有很多讓我自卑的人和事印刻在內(nèi)心深處，這里就不一一細(xì)說了。
想到自己童年的陰影以后再來反觀圖中的那兩個孩子，一個沒有魚，一個有一條很“丑”的魚，沒有魚的孩子會失落自卑，沒有漂亮的魚的孩子更會，同學(xué)會對他們另眼相看，老師也會對他們“紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈哈哈”，甚至大發(fā)雷霆，嘲笑會傷進(jìn)他們心里，失落、自卑會被印在他們?nèi)松碌谝豁?，他們的人生也許從此就被陰影籠罩著，無法形容的心酸和同情。
這樣的陰影歸結(jié)原因，一個原因來自父母，一個原因來自老師。
父母應(yīng)該給到孩子最基本的一些東西，起碼不會因為沒有或者另類而被嘲笑，小孩子最希望的是能夠隨大流，能夠合群，能夠有很多很多的朋友。
而老師，那些糟糕的教育方法，惡劣的懲罰手段，甚至是對孩子的冷嘲熱諷，應(yīng)該被反思。
國內(nèi)現(xiàn)狀是小學(xué)老師入門門檻相對中學(xué)老師低很多很多，而與此矛盾的是幼小的心靈才是最需要細(xì)心呵護(hù)的。
比起青春期的叛逆，小孩子童年的無助與無知更需要被老師關(guān)注，千萬不要把成年人的思維模式強加給小孩，那樣會是千千萬萬個悲劇。
以上，獻(xiàn)給廣大父母和人民教師，更獻(xiàn)給有著類似童年陰影的朋友，希望每一顆幼小的心靈都能得到呵護(hù)和善待。
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