假期最值得親子共看的8個(gè)TED演講

有態(tài)度的國(guó)際化家教指南

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文 | 少年商學(xué)院新媒體部

假期，是孩子暫時(shí)從繁忙課業(yè)中抽離，審視自我、提升自我的好時(shí)機(jī)。繼給大家推薦《適合帶去旅行的12本經(jīng)典好書》后，學(xué)院君今天給大家推薦8個(gè)最值得親子共賞的高質(zhì)量TED演講。視頻短小精悍，干貨滿滿，能給孩子開闊的視野和實(shí)用的成長(zhǎng)建議，也能給家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)教育的啟發(fā)，強(qiáng)烈建議收藏。

溫馨提示：每個(gè)視頻下面都附有鏈接，請(qǐng)復(fù)制到微信對(duì)話框后打開觀看。

1、《黑客學(xué)習(xí)法讓我快樂(lè)》

?Logan LaPlante

——把世界當(dāng)成課堂，用黑客精神隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)?

這是一位13歲的男孩，他選擇了在家上學(xué)。在他看來(lái)，大部分的教育都是在教人找到工作，而非找尋人生。在Logan看來(lái)，如果適合自己的教育不是發(fā)生在學(xué)校，為什么不自己創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)方式？

于是，他在9歲時(shí)離開了傳統(tǒng)學(xué)校，立志成為一個(gè)“黑客”，所謂黑客，不是躲在地下室入侵別人電腦的違法者，而是那些勇于挑戰(zhàn)既有體制改變系統(tǒng)、讓世界更進(jìn)步的玩家。?

黑客思維能讓我們改變世界，它加上健康、快樂(lè)和創(chuàng)意，構(gòu)成Logan的教育系統(tǒng)。他不特別使用一套教材或是課程，也不死守一種學(xué)習(xí)方法，更習(xí)慣利用生活上的經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)準(zhǔn)備好去“黑客”所有接觸到的東西，不斷去尋找更有效率的解決方案。

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https://v.qq.com/x/page/f03168ky4zr.html

2、《脆弱的力量》

?Brene Brown

——坦然地面對(duì)脆弱，它讓你更加強(qiáng)大

Dr.Brown是一位知名學(xué)者，專門研究人類連結(jié)心靈和情感的能力，以及它們帶來(lái)的力量。脆弱、勇氣、自我價(jià)值感、同情、歸屬感、羞愧感、嫉妒以及愛(ài)的能力，都是她研究的范圍。

Dr.Brown發(fā)現(xiàn)，那些被一般人歸類成脆弱不堪，甚至是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)失敗的人，其實(shí)遠(yuǎn)比其他愛(ài)逞強(qiáng)、不服輸?shù)娜烁辛α俊?strong>因?yàn)樗麄儾粌H全心全意地面對(duì)自己的不完美，更能拿出勇氣去接受自己是脆弱的，然后靠脆弱轉(zhuǎn)化成更棒的人。

換言之，如果你意識(shí)到自己的脆弱，這并沒(méi)有不好，沒(méi)有走過(guò)脆弱的人，不可能獲得真正的勇敢。當(dāng)我們?cè)敢庵币暣嗳?，并與它肩并肩，我們才有機(jī)會(huì)挖鑿出自信、快樂(lè)、創(chuàng)造力以及更多的可能性。

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3、《內(nèi)向者的力量》

?Susan Cain

——內(nèi)向者的潛能是無(wú)限的，學(xué)會(huì)接納你自己

一般人對(duì)于“內(nèi)向”這個(gè)詞，可能會(huì)覺(jué)得不夠大器、得體，但其實(shí)這是一種偏見(jiàn)，因?yàn)楹芏嗳藢?duì)于“內(nèi)向”的含義并不真正地了解。美國(guó)女作家Susan Cain認(rèn)為，內(nèi)向跟害羞并不相同，害羞是因?yàn)闊o(wú)法承受社會(huì)眼光，但內(nèi)向則是對(duì)于外在世界的反應(yīng)，內(nèi)向者只是對(duì)于自身的感受比外向的人更敏感罷了。

其實(shí)有很多偉大領(lǐng)袖，如羅斯福、蘿莎帕克斯、甘地，他們都自認(rèn)自己是內(nèi)向且文靜的人。而這些人成為領(lǐng)袖的主要原因，是他們感受到了“使命感”，因?yàn)樨?zé)任感，才驅(qū)使他們?nèi)プ隽藗ゴ蟮氖虑椤?/span>

她還強(qiáng)調(diào)，當(dāng)個(gè)內(nèi)向的人并沒(méi)有不好，好好做自己并將個(gè)人的長(zhǎng)才發(fā)揮到極致，才會(huì)造就出偉大的成功。不管我們有什么樣性格，那都是我們最珍貴也最獨(dú)特的模樣——認(rèn)識(shí)并接受自己，才能做出不傷害你的選擇，也讓別人理所當(dāng)然的尊重你。

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https://www.ted.com/talks/susan_cain_the_power_of_introverts/up-next?language=zh-cn

4、《5個(gè)摧毀夢(mèng)想的辦法》

Bel Pesce

——如果你相信一勞永逸和一夜成名，你永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

“實(shí)踐這5個(gè)方法，你就可以摧毀你的夢(mèng)想了。”是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)——如何摧毀夢(mèng)想，這是史上“最反勵(lì)志的勵(lì)志”案例。一個(gè)出身于普通家庭，17歲只用了兩周時(shí)間就被世界頂尖學(xué)府MIT（麻省理工）錄取的女孩，她給全球青少年列出了五個(gè)“不是忠告的忠告”。

在MIT讀書時(shí)，她游走機(jī)電、數(shù)學(xué)、管理等專業(yè)，畢業(yè)后又到微軟、谷歌和華爾街。當(dāng)《財(cái)富》雜志評(píng)她為“30位30歲以下青年才俊”之一，當(dāng)所有人特別是她的家人稱她為“天才”的時(shí)候，她苦笑了一下說(shuō)：“你們都錯(cuò)了?！?/span>

在演講中，她告訴我們，如果你相信一夜成名、永遠(yuǎn)讓別人決定你要走的路、相信一勞永逸、把自己的過(guò)錯(cuò)歸咎于人、只把夢(mèng)想當(dāng)作生活重心，那你只會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。

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5、《如何讓壓力成為你的朋友》

Kelly McGonigal

——主動(dòng)與他人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，把壓力化為動(dòng)力

壓力來(lái)襲時(shí)，大多數(shù)人要不是想盡辦法轉(zhuǎn)移注意力，就是被困在壓力牢籠里無(wú)法好好地呼吸，連帶把自身情緒都給打亂了。但這位在斯坦福大學(xué)任教的健康心理學(xué)家Kelly McGonigal卻分享了一種看待壓力的全新視角。

從哈佛大學(xué)的研究中，Kelly發(fā)現(xiàn)，如果把壓力看成是對(duì)自己有益的，那么盡管心臟還是怦怦地跳很快，呼吸變得急促，血管的收縮幅度卻能依舊維持在放松、健康的狀態(tài)。重點(diǎn)并不是擺脫壓力，而是把壓力給駕馭住，成為壓力的主人。她建議，把壓力駕馭住的最佳辦法就是多與他人互動(dòng)，產(chǎn)生連結(jié)。

不管這種互動(dòng)是為了尋求幫助、還是找人聊天，只要愿意與他人分享你的想法，在產(chǎn)生連結(jié)的過(guò)程中，身體將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行解壓。那份壓力將轉(zhuǎn)化成為讓大腦變得更清晰的氧氣，讓你能冷靜思考現(xiàn)況，并勇敢去克服挑戰(zhàn)。最后，Kelly還表示，關(guān)心別人也會(huì)讓我們從壓力中得到緩解，你可以主動(dòng)獻(xiàn)出你的關(guān)心。

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6、《創(chuàng)造力自信》

David Kelley

——?jiǎng)?chuàng)意絕不是少數(shù)人的天賦，人人都有機(jī)會(huì)去改善世界。

David Kelley是斯坦福設(shè)計(jì)學(xué)院的院長(zhǎng)，他一直致力于傳播并教授設(shè)計(jì)思維，讓孩子們學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題（點(diǎn)擊查看詳情）。為什么要做這件事情呢？David Kelley告訴我們：學(xué)生們一旦天馬行空地想象，就會(huì)被熟悉常規(guī)的大人們打擊。長(zhǎng)大之后，這些被打擊的人，因?yàn)楹ε卤辉u(píng)價(jià)、害怕失敗，就給自己貼上沒(méi)有創(chuàng)造力的標(biāo)簽。

David Kelley發(fā)現(xiàn)，這些恐懼是可以被消滅的，只要我們給予人們一步一步嘗試的機(jī)會(huì)，讓他們感受到一次又一次的小成功，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能，進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)造力自信。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力時(shí)，他們更容易找到自己真正喜歡的、看重的事情——

一些人辭去了平淡安逸的工作，去做更有挑戰(zhàn)性的工作；一些人有了更有趣的想法， 幫助他們打破常規(guī)，做出更明智的抉擇、更好的決策……其實(shí)，每個(gè)人都擁有改變世界的精神，只要他們具備創(chuàng)造力自信，一切皆有可能。

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7、《應(yīng)該讓孩子做這5件危險(xiǎn)之事》

Gever Tulley

——在父母的引導(dǎo)下，勇敢地接觸那些危險(xiǎn)的“玩具”

我們總是把孩子當(dāng)作珍稀花草一樣保護(hù)，關(guān)于兒童安全的準(zhǔn)則越訂越嚴(yán)格，當(dāng)所有人都相信這是為了孩子好，這位探索訓(xùn)練營(yíng)的創(chuàng)始人認(rèn)為，當(dāng)我們把所有的角都磨圓、讓一切的鋒利物體都消失殆盡，當(dāng)孩子第一次接觸到這些東西時(shí)，他們會(huì)傷到自己。

誠(chéng)然，大人們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但同時(shí)切斷了孩子與周圍世界相處的寶貴機(jī)會(huì)。孩子們會(huì)長(zhǎng)大的，他們終究要學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)各種各樣、力所能及范圍內(nèi)的危險(xiǎn)。

接下來(lái)，他提出了這5件簡(jiǎn)單的小事，希望家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去接觸，也希望孩子可以勇敢地把玩他們。第一件是玩火，這讓孩子接觸到燃燒、排氣等知識(shí)；第二是擁有一把小刀，玩耍之前要定下幾個(gè)規(guī)則；第三是扔長(zhǎng)矛游戲，它可以刺激孩子的注意力；第四是拆解家電，提升孩子的動(dòng)手能力；最后，是冒險(xiǎn)打破一些無(wú)傷大雅的法規(guī)。

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https://www.ted.com/talks/gever_tulley_on_5_dangerous_things_for_kids/up-next?language=zh-cn

8、《堅(jiān)毅力》

Angela Duckworth

——找到你的熱情所在，然后持之以恒

2013年，賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)教授 Angela Duckworth發(fā)表了這個(gè)演講，這個(gè)視頻隨即風(fēng)靡全世界，點(diǎn)擊率已超過(guò)1100萬(wàn)。Duckworth想知道：決定孩子成功的關(guān)鍵是什么？于是，她和團(tuán)隊(duì)開始了研究，圍繞西點(diǎn)軍校、私人企業(yè)、常規(guī)學(xué)校展開。

結(jié)果讓人驚訝，他們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)，那些表現(xiàn)突出的人，都不是說(shuō)體格特別突出或者智商超人，而是表現(xiàn)出一種明顯的性格特征——堅(jiān)毅，英文叫做Grit。什么是Grit？不是 “吃得苦中苦，方為人上人”式的堅(jiān)持，而是對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的持久熱情與堅(jiān)持，二者缺一不可，只有當(dāng)熱情與堅(jiān)持相互促進(jìn)，才能真正地走向卓越和幸福。

那么，如何培養(yǎng)Grit呢？在演講中，Duckworth說(shuō)還沒(méi)找到答案。而在之后出版的《堅(jiān)毅力》一書中，她終于歸納出一些有效的建議，有興趣的家長(zhǎng)和同學(xué)可去閱讀，此書非常值得一看。（點(diǎn)擊查看《堅(jiān)毅力》書評(píng)）

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