總有一個(gè)孩子，愛(ài)你如生命 | 地球一小時(shí)

文 |?少年商學(xué)院新媒體部

今天是個(gè)特別的日子

11年前，世界自然基金會(huì)倡議

每年這一天，關(guān)燈一小時(shí)

以激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感

及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考

今年的“地球一小時(shí)”又到來(lái)

熄燈儀式時(shí)間定在了今晚20:30

但現(xiàn)在越來(lái)越多00后、05后

不只是在每年3月的這個(gè)星期六

才想起來(lái)這環(huán)保一小時(shí)

而是把這個(gè)儀式感植入到日常中

每周抽一個(gè)小時(shí)

用自己的創(chuàng)意

為這個(gè)世界帶來(lái)一點(diǎn)美好的改變

“小孩子分對(duì)錯(cuò)，成年人看利弊”

這是電影《后會(huì)無(wú)期》中的臺(tái)詞

是的，在孩子們看來(lái)

關(guān)心環(huán)境、思考人類、改變世界

是天生的創(chuàng)想的一部分

而不會(huì)像大人一樣首先想“有什么用”

今天我們看到的十位少年

都是少年商學(xué)院全國(guó)各地學(xué)員

且看他們，如何愛(ài)地球

羅同學(xué)，10歲半

用思維導(dǎo)圖中的多重流程圖

概括了霧霾的形成原因

再提出了自己的建議

陳同學(xué)，9歲半

同樣用多重流程圖

分析了恐龍滅絕的前因后果

呼吁保護(hù)環(huán)境，刻不容緩

晨同學(xué)，10歲半

關(guān)注包裝盒過(guò)剩的問(wèn)題

她采用3R理論

提出了一整套創(chuàng)意解決方案

金同學(xué)，9歲半

設(shè)計(jì)了兼具安全舒適、方便有序

美觀環(huán)保等強(qiáng)大功能的

磁懸浮泡泡車

周同學(xué)，12歲半

設(shè)計(jì)了一款節(jié)能飛機(jī)

飛機(jī)頂部設(shè)計(jì)了一個(gè)

吸收二氧化碳和太陽(yáng)能的吸收器

利用光合作用的原理

釋放出空氣

王同學(xué)

為特殊人士如老人、孕婦

小朋友及盲人設(shè)計(jì)了未來(lái)紅綠燈

用的是太陽(yáng)或風(fēng)能發(fā)電

還能消除交通噪音和尾氣污染

Jerry，10歲半

內(nèi)置加速的火箭推動(dòng)器

芯片提醒病人實(shí)時(shí)生命體征

還有用于觀察路況的智能掃描儀

每個(gè)人的生命都需盡全力守護(hù)

冉同學(xué)，9歲半

看到地震、泥石流等自然災(zāi)害時(shí)

人們流離失所

設(shè)計(jì)了防災(zāi)飛行小屋

提供過(guò)濾器過(guò)濾河流的水

用太陽(yáng)能板（屋頂）

風(fēng)能提供能源

晨同學(xué)，10歲半

為視障人士設(shè)計(jì)了智能手環(huán)

時(shí)刻帶著同理心去觀察

就能為身邊的人帶來(lái)美好

高同學(xué)，10歲半

每天有固定15分鐘

自己去搜索閱讀新聞

他這樣記下霍金給自己的啟發(fā)

上述孩子孩子

都是少年商學(xué)院素質(zhì)實(shí)踐直播課的學(xué)生

他們的理念無(wú)一不是——

誰(shuí)說(shuō)“改變世界”和“改變自己”要分先后順序

欣慰于越來(lái)越多家庭

重視孩子公民素養(yǎng)的培養(yǎng)

感觸于越來(lái)越多孩子

從小就能把世界當(dāng)成自己的課堂

讓“地球一小時(shí)”成為孩子的日常

每周一點(diǎn)小創(chuàng)新

將來(lái)定有大格局

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給2018“地球一小時(shí)”

謝謝同學(xué)們