孩子問“為什么會有貧窮”，他用一部紀錄片回答了這個問題

文 | 少年商學院新媒體部

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現(xiàn)代社會，有很多生活在衣食無憂家庭的孩子，沒有見過貧窮，也不知道在世界的另一個角落，有許多人缺衣少食，生活缺乏保證。

單純的語言過于蒼白，孩子們可能無法理解什么是貧窮？為什么會有貧窮？貧富不均對社會、對每個人會有什么影響？可能很多家長也無法清楚地為孩子解惑，與其直接和孩子解釋，不如通過紀錄片，讓孩子直觀地了解貧富不均這種社會現(xiàn)象。

今天，學院君就推薦一部探討21世紀貧窮問題的紀錄片– 《為什么貧窮？（Why Poverty?）》，豆瓣評分高達9.1分。由來自世界各地的紀錄片導演，圍繞著“為什么貧窮”這個題目，拍攝了共八集，每集一小時的紀錄片，讓世界共同思考貧窮問題，探討全球10億赤貧人口的過去與未來，適合10-17歲高年級學生，或在家長陪同下觀看。

第一集、貧窮的我們

Poor Us

紀錄片的第一集，簡單介紹了貧窮的歷史。跟隨著主持人Brain Hill的足跡，從英國到美國，從柬埔寨到塞拉利昂，我們見證了一場規(guī)模浩大的全球新生兒“出生大樂透”?！霸谏鏅?quán)的樂透抽獎中，更容易成為輸家?！?/span>

就如豆瓣網(wǎng)友“Cheese奶酪”所說：“富愈富，窮愈窮。從一個人出生開始，資源就未均等分配。” 　

第二集、人之初，性本窮

?Welcome to the World

第二集的話題圍繞著新生兒展開，通過不同地區(qū)新生兒的故事，了解貧窮如何影響孩子的誕生和成長。

在世界各地，有許多新生兒活不過1歲。在歐洲，每1000個嬰兒就有6個在1歲前夭折，比例是0.6%，而非洲新生兒死亡比例高達8.2%。

在挪威，高達88%的女性會采取避孕措施，而在塞拉利昂，只有17%。與此同時，每8個塞拉利昂孕婦就有1個因難產(chǎn)而死。

紀錄片用真實鏡頭記錄下世界各地不幸的新生兒，用這些故事告訴我們，在每個人出生的時候，資源就是分配不均的，貧窮會導致醫(yī)療資源、教育資源等各方面缺失，也導致了貧窮地區(qū)新生兒死亡率的居高不下，這需要我們?nèi)リP(guān)注和思考。

第三集、有錢有庇護

Park Avenue

第三集的故事發(fā)生在二十一世紀初的美國，即使生在美國，也會深受原生家庭和階層的影響，“富人越富，窮人越窮”這個循環(huán)似乎無法破解。

在哈林河的一側(cè)，是紐約曼哈頓公園大道 740 號，住著美國萬中選一的頂級富豪；在哈林河另一側(cè)，位于南布朗克斯區(qū)的另一段公園大道，住著失業(yè)率達19%的平民，50%的居民需要領(lǐng)食物券。富人和窮人之間，看似只有一河之隔，實際的貧富差距卻非常大。

窮人希望通過努力工作獲取財富，富人們也不會坐以待斃，他們制定了一系列有利于富人的規(guī)則，來實現(xiàn)自我強化的循環(huán)。這集紀錄片告訴我們，如果你生于貧窮，缺乏良好的教育資源，很難有和上層階級競爭的機會。

第四集、耕者無其田

Land Rush

第四集是關(guān)于農(nóng)民和耕地的故事，2008 年全球糧食系統(tǒng)開始瓦解，受到饑荒威脅，有錢國家開始到開發(fā)中國家收購農(nóng)地，改變農(nóng)業(yè)面貌。

非洲國家馬里有75%的務(wù)農(nóng)人口，而其他需要土地的國家，就租用馬里的農(nóng)地，要把大片土地開發(fā)成農(nóng)企業(yè)農(nóng)園。這種做法不被馬里農(nóng)民歡迎，他們認為是帝國主義再現(xiàn)。再加上戰(zhàn)亂，開發(fā)商被嚇跑，馬里農(nóng)民的情況不容樂觀。

第五集、搖滾救貧窮

Give Us the Money

第五集是講述了搖滾歌手希望通過音樂去拯救窮人的故事。在聲援窮人的知名人士中，名氣最響亮的當屬愛爾蘭樂手鮑勃（Bob Geldof）和波諾（Bono）。片中，鮑勃、波諾和比爾·蓋茨暢談有效游說的方式，以及如何迎合政客追求排場和人氣的弱點。

但他們的演唱會和聲援活動當真讓數(shù)以百萬計的人民脫離貧窮了嗎？

第六集、生財有“盜”

Stealing Africa

第六集是講述了跨國企業(yè)如何在非洲運用的稅務(wù)制度。瑞士小村呂施里空稅率低，居民非常富有，而且稅收多到花不完。這都是拜一位居民之賜：伊凡·格拉森伯格，全球最大商品交易商嘉能可公司的執(zhí)行長。

然而嘉能可公司在非洲贊比亞的銅礦，并沒能為贊比亞人帶來豐厚的稅收。贊比亞擁有全球第三大的銅礦儲藏量，但國內(nèi)60%的人口每日收入不到1美元80%的人失業(yè)。

第七集、太陽能媽媽

Solar Mamas

第七集是一位女性照亮自己人生的勵志故事，主人公拉菲雅住在約旦沙漠，是個沒念過書的貝都因人媽媽，她得到了去赤腳學院受訓的機會。這個學院訓練貧窮小區(qū)的中年婦女成為太陽能技師，為自己的小區(qū)提供電力。這里集合了來自世界各地的婦女。但是在看不懂、聽不懂英文的狀況下學習電子組件還算是小事。

如果拉菲雅想完成課程，得冒著失去一切的風險，包括失去孩子?？赐赀@集紀錄片，不禁想問：如果擁有一個提升自己，改變貧窮困境的機會，你愿意付出多少去換取這個機會？

第八集、出路

Education, Education

第八集探討中國讀書致貧的現(xiàn)象，在唯才是用的制度中，教育是脫貧的機會，但在現(xiàn)代中國，每個人都能成功嗎？

這集紀錄片有三條主線。有通過農(nóng)村通訊的落后、信息的不發(fā)達來騙取家長的信任，從而達到招生斂財?shù)哪康摹Ｍㄟ^高昂的學費換取本科文憑，提高自己的生活水平，結(jié)果卻不如人意的….

以上這8集紀錄片，由淺入深，向孩子探討了貧窮這件一直困擾人類生存發(fā)展的問題。如果孩子能從小理解和思考貧富不均這一社會現(xiàn)象，有助于培養(yǎng)孩子的同理心。對抗貧窮，需從小培養(yǎng)孩子的超前意識和前瞻性，開拓孩子的視野，用未來的眼光看待世界，相信未來的世界在他們的手里會變得更好。