媽媽們,你是怎樣帶孩子出國旅行的

媽媽們,你是怎樣帶孩子出國旅行的
  • 這是少年商學院(ID:youthmba)第613次分享,作者是“上瀕教育”首席專家、創(chuàng)始人蘭海。我們已獲得其授權。

 

每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求,也算是一個規(guī)劃。這個習慣似乎從小就有,一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日,我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方,對我來說,用學習的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng),而它的意義在于見證孩子的成長,也讓自己不斷獲得新生。

 

我是這樣帶孩子“混跡”國外的

和孩子們“浪跡”在國外的日子里,總會遇到人問:“你們是韓國人?日本人?”

因為,在他們的眼里,中國人的旅游都是在大巴車里,而孩子“到此一游”的目的也往往是為了學習語言。其實,世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對不僅僅局限于學習他國的語言。語言只是一種工具,比它更重要的是學習陌生的文化與歷史,他國的人文與生活。

所以,旅途中,孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標志;欣賞形式各異的建筑;體會種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗和陌生人的相處;適應各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道……

每當我們抵達一個陌生的地方,聽孩子們說著“這個和我們那里不一樣,這個一樣”,這樣的比較總能讓我們睜大了自己的眼睛,擴張了自己的毛孔,也擴展了彼此的胸懷。實際上,接受彼此的不同,尊重相互的差異才是我們出行“了解世界”的重點。

 

▋親子協(xié)作,不做功課就不要出行

了解世界的方法有很多種,通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界,但哪一種都沒有身臨其境的學習更重要。古人云:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是:“行萬里路前讀萬卷書,行萬里路中閱人無數(shù),行萬里路后思索回顧?!?/span>

每次到一個陌生國家之前,我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓,其中包括語言、文化、當?shù)厍闆r和攝影技巧。印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關的書籍,并且在培訓中很好地讓孩子們對文藝復興有基本的了解,包括盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。而簡單的語言培訓則讓孩子們可以自己通過海關簡單的詢問,自己看懂當?shù)氐墓恍姓酥?,減弱他們的陌生感。

媽媽們,你是怎樣帶孩子出國旅行的

如此一來,每到一個陌生的國家,孩子們就會開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合,開始和當?shù)厝擞辛伺鲎埠徒涣?,主動借助當?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿铡?/span>

我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的自如;在柏林到科隆火車站轉車的時候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀;在菲森的草坪上和外國小孩們踢球……孩子們需要和當?shù)氐娜私佑|,更重要的是要用當?shù)厝说姆绞缴?,使用他們的交通工具,看他們?jīng)常去的博物館,而不僅僅是在那里走馬觀花。如同我們在盧浮宮整整待了三天,相比較旅行團對于“盧浮三寶”的照相工作,我們是何等的自由。(少年商學院曾分享過一篇博物旅行的相關文章:《帶孩子到博物館體驗學習的四個境界》)

帶著激動和疲憊,收獲與成長我們完成了旅程,但這并不是一個結束,我們離開了那里,但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來,除了留在腦子里的回憶,我們還有日記、明信片、相片,我們還有各種類型的小組討論,這些都會讓一次旅程的收獲變得更長更厚重,直至我們下一段的重新開始。

 

了解世界是為了看清自己

這種從學習和成長入手的旅行方式,能有效地幫助孩子們學會思考——他們知道在陌生的地方需要向哪些機構需求幫助,知道如何運用自己的資源去實現(xiàn)目標。當孩子們在成長中一次次面對陌生的環(huán)境,那么,當他們長大后,便不再懼怕陌生,因為他已經(jīng)擁有了屬于自己的一種模式。

當一個人處于陌生環(huán)境下,他的優(yōu)點和弱點都將顯示得異常清晰,這無疑給了我們一個認識自己的機會。不僅是孩子們,每當我自己面對陌生環(huán)境的沖擊時,我也在成長,我也不只一次都看到了更加清晰的自己。

媽媽們,你是怎樣帶孩子出國旅行的

也有很多人會說,孩子太小了,讓他們在7、8歲的出國,他們能記住什么?更別說在低幼的孩子了,他們什么都不懂。其實,這是我們對孩子們的誤解。通常情況下,我們判斷一個人是否獲得什么,我們會通過他的表達或者他的改變作為判斷的標準。但對于一個生理和心理都處在成長期的孩子們來說,他們只是還不具備能反映成長的表達能力罷了。

又或者,一個四、五歲的孩子沒有辦法將旅行回憶保留到他十多歲的時候,但這些經(jīng)歷對于他接下來一年的成長卻絕對意義非凡。也許他們不再需要我們安排行程,也許他能自己適應各種不同的交通工具,能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受……這本身就是一種成長。

哈佛大學的一任校長曾經(jīng)說過,一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的一種旅程便是擴展我們生活廣度的起點。我非常喜歡一句話——LIFE IS NOT A DESTINATION, BUT A JOURNEY(人生不是一個終點,而是一場旅行),這既適用于不斷成長著的孩子,更適用于需要不斷新生的大人。

 

 

 

發(fā)表評論