前陣子，我們分享了《幼兒園里超前教育的危害，等孩子上二年級(jí)才真正爆發(fā)》一文，引起家長(zhǎng)朋友們的熱烈討論?，F(xiàn)在似乎 全民正參與一場(chǎng)教育軍備競(jìng)賽，從高考到中考到小升初，甚至到幼升小，焦慮成為常態(tài)，孩子們“鴨梨山大”也是不爭(zhēng)事實(shí)。
繼“小升初”一些奇葩考題分享之后，因?yàn)橐荒暌欢鹊挠咨≌谶M(jìn)行中，我們今天整理分享全國(guó)各地最近幾年“幼升小”部分代表性筆試和面試題，大家感受一下。文末附答案。有的家長(zhǎng)驚呼“題目看不懂”，也有網(wǎng)友調(diào)侃“幼兒園孩子都會(huì)這么多題，那上小學(xué)還學(xué)什么？”、“我現(xiàn)在去考幼兒園都不一定能考上”。當(dāng)然也有人說(shuō)，這很正常，篩選就是要服從規(guī)則嘛。但只有參與其中的家庭，才知道真正的壓力有多大——當(dāng)然也可以說(shuō)所承受的期待有多高。
筆試
試題1：老師把四名學(xué)生關(guān)在房間里，站立位置如下圖，A和B之間有面墻。老師告訴他們，每人頭頂上有頂帽子，共2黑2白，不能回頭，不能說(shuō)話，誰(shuí)能知道自己頂頭上的帽子是什么顏色？過(guò)了一會(huì)兒，有位學(xué)生舉手了。請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)？
試題2：一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，總共有6個(gè)停車(chē)位，每個(gè)停車(chē)位都有一個(gè)數(shù)字，但是其中一個(gè)車(chē)位上的數(shù)字被停著的車(chē)擋住了，根據(jù)規(guī)律，在20秒內(nèi)找出被遮擋住的數(shù)字。
試題3：看圖算數(shù)題。
試題4：切豆腐切三刀，最多可以切成幾塊？
試題5：有1到9共九個(gè)數(shù)，將它們分類，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶數(shù)分的，現(xiàn)問(wèn)1、3、7、8/5、9/2、4、6，是按什么把它們分成3類呢？
試題6：汽車(chē)上坐了7個(gè)人，還有2個(gè)空位。下去1個(gè)人，上了6個(gè)人。問(wèn)上去的6個(gè)人，有幾個(gè)站著的，有幾個(gè)坐著的？
試題7：一人有3個(gè)，二人有4個(gè)，三人有5個(gè)，四人有7個(gè)，五人卻只有6個(gè)，請(qǐng)問(wèn)這是什么東西？
試題8：孔融讓梨的出處是？
試題9：1378；59；246是按照什么分成三類的？
試題10：有口井深7米，蝸牛白天爬3米，晚上下墜2米，問(wèn)蝸牛多少天可以爬上來(lái)？
試題11：看下圖找規(guī)律，最后一張圖，應(yīng)該是第二排中第幾張圖？
試題12：聽(tīng)故事回答問(wèn)題：一輛動(dòng)物公共汽車(chē)從始站開(kāi)出時(shí)，車(chē)上有一只長(zhǎng)頸鹿、兩只企鵝、三只螞蟻。第一站：下了兩只企鵝，上了一只青蛙；第二站：下了一只螞蟻，沒(méi)有上動(dòng)物；第三站：下了一只長(zhǎng)頸鹿，上了六只蝴蝶；第四站：下了一只青蛙，上了一匹馬；第五站：下了兩只蝴蝶，上了一只兔子。
問(wèn)：發(fā)車(chē)時(shí)，車(chē)上有幾種動(dòng)物？汽車(chē)一共經(jīng)過(guò)了幾個(gè)站？哪一個(gè)站沒(méi)有上動(dòng)物？第三站下了什么動(dòng)物？馬是第幾站上車(chē)的？
以下是答案：
試題1：C。因?yàn)镈能看到B和C，如果BC顏色一樣的話，D就知道自己的顏色了（與他們相反），所以D就會(huì)舉手。而C發(fā)現(xiàn)D沒(méi)有舉手，他就知道B和自己的顏色不一樣，從而C就能知道自己帽子什么顏色了！?
試題2：87。把整道題倒過(guò)來(lái)看。
試題3：81。紅花=20，5個(gè)花瓣的藍(lán)花=5，所以四個(gè)花瓣的藍(lán)花=4，黃花=1。所以20+20+20=60，20+5+5=30，5-2=3，1+20×4=81。但也有人稱此題無(wú)解，因?yàn)橐阎獥l件里，藍(lán)花有5朵花瓣，代表5，但最后一行的藍(lán)花只有4朵花瓣，沒(méi)有任何提示它就是4，所以，無(wú)解。
試題4：8塊，豎著切兩刀，再?gòu)闹虚g橫著切一刀，變成兩層，每層四塊。
試題5：按素?cái)?shù)/合數(shù)/非素非合數(shù)分的。
試題6：3個(gè)站著，3個(gè)坐著。
試題7：筆畫(huà)。
?試題8：《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》。?
試題9：聲調(diào)。?
試題10：5天。蝸牛每天只能前進(jìn)1米，爬到第4天時(shí)已經(jīng)前進(jìn)了4米，那么它第5天白天爬3米就可以出井了，在晚上下墜之前已經(jīng)爬出去了。
?試題11：第四張。前三張圖，方塊依次在右邊、上邊和左邊，所以第四張圖，方塊在下邊。前三張圖，圓圈分別在上邊、右邊和下邊，所以第四張圖，圓圈在左邊。?
試題12：3種。五站。第二站沒(méi)有。長(zhǎng)頸鹿。第四站。本題考驗(yàn)記憶力。
面試
除了筆試，不少學(xué)校的幼升小還有面試關(guān)。
比如給孩子看一張圖，1分鐘后，把圖改上，讓孩子回憶圖上對(duì)應(yīng)位置分別是什么圖案。考驗(yàn)記憶力。
或者給孩子牛、羊這兩個(gè)字的象形文字圖片，看一分鐘后，撤去圖片，然后要求根據(jù)記憶畫(huà)出。
比如將孩子六個(gè)人一組分成兩組，每人手上一輛小汽車(chē)對(duì)著開(kāi)，既要給對(duì)方設(shè)置障礙又要開(kāi)到對(duì)岸，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。
比如組團(tuán)購(gòu)物，男孩代表1元錢(qián)，女孩代表2元錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一樣物品7元錢(qián)，請(qǐng)小朋友自由組合，可以三女一男，可以二女三男……考驗(yàn)專注力和反應(yīng)力。
如果是考體制外的國(guó)際化民辦小學(xué)，面試難度會(huì)更大，因?yàn)檫@些學(xué)校對(duì)孩子英文能力的要求還是很高的。
比如：聽(tīng)下面這個(gè)故事，一遍。聽(tīng)好故事后，回答外教的一對(duì)一問(wèn)答。
再比如：組詞造句寫(xiě)短文。
用dream、will?、that寫(xiě)一個(gè)作文
What do you wish for？
寫(xiě)出even number和?odd number
或者和老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文問(wèn)答：
Do you like animals？ And which animal do you like best？
what’s ur favorite fruit？
Do you have brothers or sisters?
What’s ur English（last） name？
……
一些名校還會(huì)直接列出來(lái)對(duì)孩子英語(yǔ)能力的具體要求，比如上海某雙語(yǔ)學(xué)校，入學(xué)要求上就寫(xiě)著“單詞量不低于3000個(gè)詞匯，無(wú)障礙溝通”。
有的國(guó)際學(xué)校還會(huì)對(duì)孩子父母的英語(yǔ)水平進(jìn)行考核，比如面試時(shí)，用英文和家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)用英文對(duì)孩子補(bǔ)充介紹，以及詢問(wèn)對(duì)孩子面試的評(píng)價(jià)……
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