面向未來的六種能力，這群孩子是如何把它玩出了花

少年商學院2019夏令營《創(chuàng)意少年臺灣行》（10-15歲）臺灣五大業(yè)界頂尖導師親自授課，其中包括張大春（臺灣知名作家）、郝廣才老師（臺灣繪本世界領軍人物）等五位頂尖創(chuàng)意導師。

五場別開生面的workshop，從人文到科技到藝術的全腦創(chuàng)意啟蒙，全面提升孩子動手解決問題的能力，邏輯思考的能力，以及大膽創(chuàng)新的能力。僅剩極少量名額，需嚴格面試，長按下方二維碼即可免費預約電話面試或咨詢項目老師！

（點擊上方視頻，觀看往期精彩回顧）

著名未來學家、趨勢專家丹尼爾·平克在暢銷書《全新思維》中，提出決勝未來的6大思維——設計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、同理心。

這也是新一代青少年未來必須具備的創(chuàng)意與解決問題素養(yǎng)的核心。

（6大思維模型，少年商學院制圖）

好創(chuàng)意從哪里來？正成為“世界名片”的臺灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了最佳的創(chuàng)意教學范本。

從誠品書店、云門舞集，到美食、設計、建筑、藝術、手工藝等各個領域遍地開花的本土跨界品牌，臺灣不僅保留著深厚的風土人情，更擅長挖掘傳統(tǒng)事物創(chuàng)新和創(chuàng)意的潛能；臺北更是被評為2016世界設計之都。

那么，什么是創(chuàng)意？好創(chuàng)意從哪里來？創(chuàng)意思考的能力對孩子來說有多重要呢？創(chuàng)意就是你看見一樣東西可以有不一樣的看法，最重要的是你面對同樣的問題會有不一樣的解法。

近日，一隊中小學生在臺灣的創(chuàng)意之旅更是引起了各大媒體的廣泛注意，他們用了7天的時間，一路收獲知識、激發(fā)創(chuàng)意，做到了許多成年人都沒有做到的事，也成就了自己與眾不同的成長檔案。

1、?臺灣文化探索

孩子們參觀臺北故宮博物館，欣賞珍貴文物之美和傳統(tǒng)再創(chuàng)的創(chuàng)意。走訪巧克力共和國，認識巧克力甜蜜之路。

隨后，孩子們來到松山創(chuàng)意文化園，看舊煙廠如何變身臺北地標。徜徉臺北誠品書店，品味書香人文氛圍。

2、 奇跡來自創(chuàng)意，成功要靠腦力！

孩子們在這里和臺灣最好的音樂劇詮釋指導，臺灣大學戲劇系講師魏士芬學會了如何閱讀，如何講故事。在創(chuàng)意聲音與藝術工作坊中，找到自己聲音工作的方式，開發(fā)聲音，提升自信心與溝通交流能力。

閱讀是最好的游戲、繪本是最好的玩具，孩子們在臺灣繪本界領軍人物，和格林文化負責人——郝廣才老師的帶領下，感悟閱讀的力量。老師用一個有趣的小實驗，點燃孩子們的創(chuàng)造力。

（老師指導大家發(fā)揮創(chuàng)意把意大利面先立起來）

（孩子們自己設計，并動手實操）

登上臺北101大樓，體驗全球最快電梯，俯瞰臺北。了解高樓大廈中間的“風阻尼石”如何防止大樓在遭遇臺風和地震時搖晃摔倒。

3、 感悟創(chuàng)意科技，人人都是發(fā)明家

與資深科學博士，第一位進入谷歌和NASA共同創(chuàng)辦的“奇點大學”的臺灣人——寶博士（葛如均）預見未來奇點大學分享，據(jù)說價值兩億！培養(yǎng)洞察力和指數(shù)型思維。

在課上，同學們要回答“未來人工智能會取代人類嗎？你覺得人類移民外太空可能嗎？”等問題，讓孩子們先打開視野與想象力，然后分享了人工智能的優(yōu)勢和劣勢，鼓勵大家批判性思考。

（孩子們的學習筆記）

4、創(chuàng)意手工工作坊。

同學們動手實踐，培養(yǎng)良好審美、專注力和試錯精神。手工制作的過程， 除了培養(yǎng)孩子的動手能力，更多的是培養(yǎng)孩子的“慢思考”和“責任心” 。

（孩子們自己制作屬于自己的手工印章）

5、?臺灣文化探索

臺灣文化探索，暢游平溪老街放天燈，體驗濃厚的臺灣傳統(tǒng)文化。

探訪全臺唯一的宜蘭蠟筆工場，親手DIY設計制作創(chuàng)意蠟筆。