暑假還沒想好讓孩子去哪里？廣州成都和北京，總有一處適合你

馬上就到暑假了，如何帶孩子更好的去見世面？能同時(shí)增長見識和閱歷的少年商學(xué)院夏令營，是適合大多數(shù)家長和孩子的選擇。

在我們周圍，那些見過世面的孩子總是自帶光芒，堅(jiān)強(qiáng)自信、性格開朗、眼界開闊、心態(tài)平和，走到哪里都能散發(fā)出不一樣的氣質(zhì)。他們往往有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是父母都鼓勵他們勇敢走出去，開闊視野，體驗(yàn)不一樣的環(huán)境教育。

少年商學(xué)院特別打造的2019暑期夏令營，分別是未來博物館大創(chuàng)想（北京）、未來書店大創(chuàng)想（成都），未來書店大創(chuàng)想（廣州），一經(jīng)推出就受到廣大家長的熱愛。

在歐美以及日本中小學(xué)，最近兩年有一個(gè)非常流行的學(xué)習(xí)項(xiàng)目——Design Future Bookstore（設(shè)計(jì)未來書店）。未來書店的設(shè)計(jì)不能不聽學(xué)生的聲音，需要富有創(chuàng)造力的孩子們的參與。?

少年商學(xué)院聯(lián)合德國著名的HPI d.school（斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院姊妹學(xué)校）專家導(dǎo)師共同研發(fā)，開展《未來書店大創(chuàng)想 x Minecraft》跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)。

同學(xué)們將通過小組分工與合作，走訪調(diào)研當(dāng)?shù)貙?shí)體書店，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，學(xué)習(xí)商業(yè)基礎(chǔ)知識，結(jié)合Minecraft等科技工具，親自設(shè)計(jì)搭建他們眼中的未來書店。

在未來書店的設(shè)計(jì)制作階段，少年商學(xué)院引入Minecraft（中文譯作“我的世界”）建模軟件。Minecraft被譽(yù)為“世界上最有趣的開放游戲”，歐洲的一些中小學(xué)甚至將它列入必修課，通過游戲?qū)W習(xí)發(fā)揮創(chuàng)意，提升解決問題的能力。同學(xué)們將使用Minecraft設(shè)計(jì)并搭建未來書店模型，立體呈現(xiàn)創(chuàng)意，激活同學(xué)們的創(chuàng)客基因。

最后，每個(gè)小組都將上臺展示團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的未來書店和商業(yè)計(jì)劃，同學(xué)們需要分工完成PPT的制作和演講稿的撰寫，合作一場融合TED式演講和創(chuàng)業(yè)路演的成果發(fā)布會，將是對同學(xué)們的綜合性挑戰(zhàn)。

暑期新增項(xiàng)目

探索“未來書店”，激發(fā)孩子創(chuàng)想

時(shí)間：2019年8月12日-8月17日（6天5晚）

地點(diǎn)：中國·廣州

少年組：8-10歲；?青少年組：11-15歲?

（對閱讀和商業(yè)感興趣，有好奇心和行動力）

夏令營行程

（名額有限，火速報(bào)名）

未來書店大創(chuàng)想

全新跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)

時(shí)間：2019年8月5日-8月10日（6天5晚）

地點(diǎn)：中國成都

年齡：少年組 8-10歲，青少組 11-14歲

夏令營行程

（名額有限，火速報(bào)名）

未來博物館大創(chuàng)想

全球博物館知識盛宴，掌握斯坦福設(shè)計(jì)思維

時(shí)間：2019年7月20日-7月25日（6天5晚）

地點(diǎn)：北京

年齡：少年組 8-10歲，青少組 11-14歲

作為國際素質(zhì)教育的領(lǐng)先者，少年商學(xué)院將于2019年暑期在北京舉辦 “未來博物館大創(chuàng)想”設(shè)計(jì)思維夏令營，采取PBL（項(xiàng)目制學(xué)習(xí)法），在跨學(xué)科知識與動手實(shí)踐中，拓展孩子知識的廣度與思維的深度。

對喜歡博物旅行和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的孩子來說，這個(gè)夏令營首先是一場“博物館總動員”式的知識盛宴。我們將層層揭開全球知名博物館背后的深層設(shè)計(jì)思維，更將抽絲剝繭，從聞所未聞的特色博物館及案例中，帶你了解面向未來的博物館創(chuàng)新密碼。

譬如世界上第一所“同理心博物館”，如果你穿上別人的鞋子，步行一英里，會是怎樣？通過這些同理心訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生篩選需求，頭腦風(fēng)暴，聚焦核心問題，然后制作原型，反復(fù)測試，最終呈現(xiàn)自己的“產(chǎn)品”。

實(shí)現(xiàn)向中國青少年普及源自斯坦福、風(fēng)靡全球的設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）學(xué)習(xí)法，提升其團(tuán)隊(duì)合作及解決問題的能力，培養(yǎng)未來領(lǐng)袖型人才。

夏令營行程

（名額有限，火速報(bào)名）