好父親未必需要和孩子交朋友，多陪伴就足夠

這是少年商學院微信（ID：youthMBA）的第705次分享，原文來自臺灣《親子天下》雜志，作者是臺灣作家侯文詠。我們正與其聯(lián)系授權。

我有兩個兒子，一個十五歲、一個十七歲。回想陪伴這兩人成長的這些年，不知不覺心境竟也改變不少。

一開始，我覺得“做之父，做之師”，但等孩子慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)這期望太高，于是退一步想“做他的朋友”，可直到有次去打禪，圣嚴法師問我“做爸爸感覺如何”，我如是回答，得到的回應竟是：“期望孩子做你的朋友，和他將來有很多錢報答你，或他變得很有才華……這都沒什么兩樣。”

當下，我嚇一跳，本以為“做朋友”算夠卑微了。那時師父淡淡地說：“此時此刻，你就只要好好的跟他相處?！碑敃r我沒有明白。之后，小孩經歷小學，到青少年。我慢慢發(fā)現(xiàn)，父母能影響他們的，真的很有限。往往去演講時，你講一句話可能改變別人一生；但在家里，在孩子眼中我只是個穿短褲的伯伯，就算跟他說一百句他也記不住半句，比不上同儕或身邊朋友。

直到最近讀到一句話，我才終于頓悟，“養(yǎng)兒無須屙金溺銀，只需見景生情”，意指養(yǎng)兒不須用金、銀去保護安排他的未來，只要在他難過挫折時陪伴安慰他，生日開心時為他慶祝?？磥?，“見景生情的陪伴”或許才是為人父親最美好的境界。

▋放下老爹架子，才不“累己累兒”

此前，我對孩子抱有不少期待。社會上那些但凡事業(yè)順利或者有所成就的父母，一般對孩子都有點過度期待。說實話，我的孩子要像我一樣考上臺大、寫小說勝過我，恐怕會很辛苦。久而久之，我便不免擔心孩子是否會產生“我是不是不如我的爸媽”的類似想法。

但話又說回來，我可能在幾個專業(yè)領域做得還不錯，但這只占我人生不到百分之一啊！我的其他部分都不怎么樣。我老婆經常罵我笨，拍戲當制作人也常被說是個濫好人。

現(xiàn)在，我自己先放下當人老爹的架子，變身和孩子一起欣賞人生風景的人，一方面，是不想自己過多的期望“累己累兒”，另一方面，也是希望兒子把我當成個真實的人來看，而不是個盡善盡美的楷模。

還記得一次，大兒子學校的語文課本里收錄了一篇我的文章。一天，大兒子問我，同學想知道會考什么，我哪知道！后來兒子拿試卷給我，結果里面考修辭，還要比詞性，真難！我照著做，只考了八十幾分。

兒子看了我的成績后很樂，直說這在他班上大概只是十幾名，我知道，我這個作家老爸瞬間變得親和而有人性了，因為眼前的大兒子只顧“虧”我說：“你還作者咧！我以為你什么都很厲害?！?/span>

▋陪伴就像養(yǎng)田，是個技術活

雖然我前面一直強調“陪伴”，但陪伴是個技術活，拼質不拼量。就像養(yǎng)植物一樣，不是澆很多水、施很多肥，就能開得好的，應該像農夫養(yǎng)一大片田，早起看有沒有水，該除草的除一除，很勤快但沒花很多時間。我常跟太太說，小孩要“陪伴”，而不要常常“看著”他。

只需要做好“基礎工程”就好。比如“健康”。我從小就把孩子丟去學游泳、打跆拳，各種能夠勞累的都要去做。然后是“品格”，包括：守時、懂得承擔責任不逃避。這些事情我會用六到十年來做，持續(xù)的、有態(tài)度的去做，花時間和他們聊，了解其中邏輯，但都不給結論，否則他們就失去學習的機會。

比如我是一個非常守時的人，我也希望兒子能繼承這一點。但小兒子很會賴，常常下課看人家打籃球忘了時間，遲了上課或回家。每次他遲到，我一定不在當下念他、訓他，而是等他有空時再好好聊。

聊什么呢？我要他回溯在整個過程里自己的想法，要他至少記住自己最后一次看表是何時？當時心里在想什么？就這樣，談了六年。漸漸的，他遲到的次數(shù)減少了。

還有件事情我和小兒子一玩也是十幾年，那就是“認錯”。他小學時曾經偷媽媽的錢買電子游戲玩。事后我就和他聊，你看報紙上一些人物的行為會發(fā)現(xiàn)，他們跟小孩一樣，總是不認錯、說謊、把事情搞大、惹出麻煩、到最后事情就爆了。錯誤不會死，但人犯錯誤之后的反應很關鍵，然后再一本正經地問道“你覺得事情控制在哪個階段時，你付出的代價會最?。俊睗u漸地，他就比較不會犯錯，也有勇氣認錯了。

▋帶給孩子一個更多元的世界

我對孩子的這種“不為人師”，也體現(xiàn)在對他們成績的態(tài)度上。事實上，我并不怎么關注他們的成績，我在乎的是他們學習的態(tài)度。這種情緒是會感染給孩子的，沒了父母的監(jiān)督，他們其實也會自己給自己施壓——“現(xiàn)在不拼，以后更沒得玩”，這個理由可比大人們的“為你好”管用多了。

既然人生如見景，那么，盡可能讓孩子接觸到更多元的世界，便遠比多考幾分更重要。我過去覺得，書讀得好不好很絕對，以后出社會的成就，也很絕對。但多元化的社會，行業(yè)變多，只要有足夠熱忱、能力與興趣相符，同時可以熬過一段無聊過程以鍛煉出一種專業(yè)，絕對能成為個中佼佼者。亦即學歷并不等于人的幸福力?，F(xiàn)在，我便盡量讓小孩多方面去接觸，找到自己的興趣。

像我的小孩，從要當總統(tǒng)、消防員到當醫(yī)師，想法很多，經常在變。但我都愿意見證他們的一次次嘗試，只有在不斷的嘗試后，他們才最起碼知道自己喜歡什么、能做什么。

老大就說他想學財經，想變有錢?？稍谒W三年級時，他曾經因為不愛寫字，跟我說他不想上學了，要我給他三天好好考慮。我當時沒有反對，反正可以在家自學，或者也可以日后去念職業(yè)學校，都會有出路的。結果他到處征詢意見后，還是決定回學校念書，只因學校里有同學可玩。

讓他們在自由中得到自由，幫助他們茁壯、長得更好，更有幸福競爭力，遠比課業(yè)、學歷上的高低還來得重要。讓孩子帶著我們去見識更多人生的風景就是了，何必在孩子身上安放太多呢？