文丨少年商學(xué)院新媒體部
圖丨Snezhana Soosh
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每個(gè)認(rèn)真的父親，無(wú)時(shí)不刻都在思考“我應(yīng)該怎樣做得更好”，但關(guān)于“好父親”的定義非常多，今天讓我們換個(gè)視角來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題——孩子眼中一個(gè)“好父親”應(yīng)該是什么樣的。
故事的主人公是美國(guó)漫畫家Snezhana Soosh，這個(gè)小女生把記憶中爸爸陪伴自己的種種場(chǎng)景，畫成了一張張超暖的漫畫。沒(méi)有什么醍醐灌頂?shù)恼芾恚矝](méi)有可直接拿來(lái)借鑒的家教經(jīng)驗(yàn)，卻點(diǎn)明了為人父最基本也最容易被忽略的一點(diǎn)——放下架子，和孩子平等相處，你和你的孩子都會(huì)變得更可愛(ài)。
每個(gè)父親都是孩子心中的超人。再難的事情也能做到：
就算從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，他也會(huì)用心去嘗試，努力去做好——比如扎辮子：
他的周末總是盡可能空出來(lái)，陪孩子一起笨拙地做一頓飯：
或者就“宅”在家里，做一些很“傻”的事情：
猶太文化說(shuō)“好爸爸塑造孩子的大腦，好媽媽塑造孩子的靈魂”，好父親會(huì)帶孩子開(kāi)眼界：
去探險(xiǎn)，給孩子勇往直前的勇氣：
去旅行，用腳丈量這個(gè)世界：
看這個(gè)社會(huì)，告訴孩子世間萬(wàn)事并不總?cè)缛嗽?/span>：
會(huì)訓(xùn)練孩子的思維，比如一起下棋：
比如一起閱讀：
他是孩子的保護(hù)者：
也教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)：
他陪孩子玩那些幼稚的游戲——比如“躲貓貓”：
也帶孩子玩那些老套的游戲——比如釣魚：
他能為了孩子不斷做出讓步和犧牲：
但也給孩子創(chuàng)造關(guān)心自己的機(jī)會(huì)并樂(lè)在其中：
他曾經(jīng)無(wú)處不在：
但慢慢的也給孩子留出空間：
哪怕孩子上學(xué)了：
長(zhǎng)大了：
有一天擁有自己的孩子了：
在他身邊，孩子永遠(yuǎn)是孩子：
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