文丨少年商學(xué)院新媒體部
圖丨Snezhana Soosh
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每個(gè)認(rèn)真的父親,無(wú)時(shí)不刻都在思考“我應(yīng)該怎樣做得更好”,但關(guān)于“好父親”的定義非常多,今天讓我們換個(gè)視角來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題——孩子眼中一個(gè)“好父親”應(yīng)該是什么樣的。
故事的主人公是美國(guó)漫畫家Snezhana Soosh,這個(gè)小女生把記憶中爸爸陪伴自己的種種場(chǎng)景,畫成了一張張超暖的漫畫。沒(méi)有什么醍醐灌頂?shù)恼芾恚矝](méi)有可直接拿來(lái)借鑒的家教經(jīng)驗(yàn),卻點(diǎn)明了為人父最基本也最容易被忽略的一點(diǎn)——放下架子,和孩子平等相處,你和你的孩子都會(huì)變得更可愛(ài)。
每個(gè)父親都是孩子心中的超人。再難的事情也能做到:
就算從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情,他也會(huì)用心去嘗試,努力去做好——比如扎辮子:
他的周末總是盡可能空出來(lái),陪孩子一起笨拙地做一頓飯:
或者就“宅”在家里,做一些很“傻”的事情:
猶太文化說(shuō)“好爸爸塑造孩子的大腦,好媽媽塑造孩子的靈魂”,好父親會(huì)帶孩子開(kāi)眼界:
去探險(xiǎn),給孩子勇往直前的勇氣:
去旅行,用腳丈量這個(gè)世界:
看這個(gè)社會(huì),告訴孩子世間萬(wàn)事并不總?cè)缛嗽?/span>:
會(huì)訓(xùn)練孩子的思維,比如一起下棋:
比如一起閱讀:
他是孩子的保護(hù)者:
也教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù):
他陪孩子玩那些幼稚的游戲——比如“躲貓貓”:
也帶孩子玩那些老套的游戲——比如釣魚:
他能為了孩子不斷做出讓步和犧牲:
但也給孩子創(chuàng)造關(guān)心自己的機(jī)會(huì)并樂(lè)在其中:
他曾經(jīng)無(wú)處不在:
但慢慢的也給孩子留出空間:
哪怕孩子上學(xué)了:
長(zhǎng)大了:
有一天擁有自己的孩子了:
在他身邊,孩子永遠(yuǎn)是孩子:
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