孩子，可以后知后覺，但不必提前焦慮

高考放榜之后，“大學應該學什么專業(yè)”成了熱門話題，家長之間的焦慮又開始彌漫。

討論之前，我們不妨先看下面這幾個人在大學時，都學了什么：

日本著名動畫導演宮崎駿，畢業(yè)于日本學習院大學政治經(jīng)濟學院。

“憨豆先生”——Rowan Atkinson，在牛津大學時，學的是機電工程。

演員吳彥祖，畢業(yè)于俄勒岡大學建筑學，還為地震災民蓋過房。

歌手李健，清華大學電子工程系畢業(yè)，第一份工作是在廣電總局當網(wǎng)絡工程師。

萬科集團創(chuàng)始人王石，蘭州交通大學排水專業(yè)畢業(yè)。

京東創(chuàng)始人劉強東，中國人民大學社會學系畢業(yè)。

……

有一句話是這樣說的：我們生來都是一條河流，起點各不相同，途經(jīng)無數(shù)拐點。每個拐點固然都很重要，但更重要的是，我們始終在尋找自己最終的方向。

大學時，學什么專業(yè)——就像是孩子人生一定會經(jīng)過的那一個拐點。重要嗎？當然重要，但更重要的是，大學人文氛圍的浸潤，孩子成長為一個完整的人；以及，大學畢業(yè)之后，知道自己的要的是什么，并在更漫長的歲月里，有意識、有能力去追尋他們想要奔赴的終點。

所以，“考上哪所大學的哪一個專業(yè)”不是孩子的終點，我們不必以此為限，讓孩子像我們一樣，總是習慣性提前焦慮，將來又后知后覺。今天，少年商學院新媒體部邀請您一起發(fā)起一個倡議：長按下方任意一張圖片識別二維碼，填寫你的專屬閱歷標簽——寫下大學所學的專業(yè)，以及現(xiàn)在所從事的職業(yè)。

以此，提醒這個焦慮的世界，也提醒偶爾會不由自主感到焦慮的我們自己，多一份遠見，多一份淡然，把更多注意力，花在如何激發(fā)孩子的內在潛能上，花在如何引導孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣上，花在如何陪伴孩子成為一個完整的人上。

（少年商學院創(chuàng)始人張華的閱歷標簽）

（少年商學院的一位家長朋友）

點擊以上圖片生成你的專屬閱歷標簽。