當(dāng)孩子說“我比不上她”，這個(gè)媽媽的回應(yīng)值得借鑒

小狐獴從洞穴里伸出腦袋，又開始東張西望了。

“沒事兒了，伙伴們，都出來吧！”

大家安全了，小狐獴又開始想了：我要是一只有趣兒的黑猩猩就好了，那樣的話，我一定做好多鬼臉兒逗大家開心。

……

可以比較，要多維度

這個(gè)開了上帝視角的故事，看起來簡(jiǎn)單又透徹，但放在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都是這樣一只蠢蠢的小狐獴呢。

小的時(shí)候，我們被拿來與別的孩子比較，長大了，我們把自己與身邊的人比較，當(dāng)了父母之后，又不自覺拿自己的孩子與別的孩子比較。“我要是‘別人家那誰’就好了，爸爸媽媽就會(huì)愛我了。”這句話不知道是多少孩子的心聲。

如今，即便我們接觸了那么多的育兒理念，提醒自己不要比較孩子，但依然按捺不住會(huì)比一比的心思。這或許是人類繁衍傳遞下來的基因，因?yàn)橥ㄟ^比較，我們可以激勵(lì)自己完善不足，逐漸走向食物鏈的頂端。

但人類走到今天，已經(jīng)是一個(gè)復(fù)雜多面的物種了，單一維度的比較是片面的。僅僅只盯著別人的優(yōu)勢(shì)，拿別人的光芒來與自己的平凡較勁，逼著自己或孩子進(jìn)步，帶來的結(jié)果，也許更多的是打擊和自卑。

兒童教育專家孫瑞雪曾說過，生命的高貴就在于你的生命跟任何其他生命都不一樣，對(duì)世界萬物的感知也跟別人不一樣。

從我們呱呱落地那一刻起，上天就注定每個(gè)人都是獨(dú)一無二的角色，誰都無可替代。如果還是忍不住要比較別人家的孩子，那就要學(xué)會(huì)科學(xué)地、多維度地比較。要看到別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要觀察到別人家孩子的缺點(diǎn)，更要看看別人家孩子的父母，才會(huì)得出相對(duì)全面和公正的結(jié)論。

只有我們大人學(xué)會(huì)了如何比較，孩子也才會(huì)更加平和地看待比較，看待自己。

記得那次和女兒“自卑的交流”沒多久，我居然有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了她口中那位女學(xué)霸的“缺點(diǎn)”——她的字寫得不好看。而女兒練書法已經(jīng)有些模樣，自認(rèn)是比女學(xué)霸要寫得好看的。

那天晚上，我假裝漫不經(jīng)心地跟她說：“那個(gè)**是很厲害，不過她的字寫得不好看呢，你寫得比她好看多了，所以再完美的人，也是有缺點(diǎn)的呢?！?/strong>