文丨少年商學(xué)院新媒體部
“間隔年”（Gap Year），大家并不陌生，在歐美甚為流行。通常指的是青少年在求學(xué)期間空出一年去旅行、實踐、工作、探索自我、與世界連結(jié)。近年來，愈來愈多如哈佛、耶魯都世界知名大學(xué)都明確鼓勵間隔年計劃。我們也曾和大家分享過奧巴馬長女在進哈佛前也選擇了Gap Year的案例。
而就在一周前，2018年8月中旬，位于美國北卡、具有120多年歷史的文理學(xué)院——沃倫威爾遜學(xué)院（Warren Wilson College）宣布正式成立“間隔年學(xué)院”。這所學(xué)校特別強調(diào)在學(xué)術(shù)、服務(wù)、工作、職業(yè)準(zhǔn)備和海外學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新實踐。學(xué)校稱還將為間隔年的學(xué)生提供住宿選擇。
院長林恩.莫頓博士說：”如果間隔年是出去探索世界，更好地了解你自己和你在世界上的位置，那么大學(xué)就是真正鞏固社會和自我的更好屬性的下一步?！?/span>
美國之外，現(xiàn)在越來越多的華人家長，也變得非常開放，也支持孩子在進入大學(xué)前選擇一年的留白。今天我們再次和大家詳盡分享Gap Year，究竟有著怎樣的魔力呢。
?“先弄明白自己究竟要的是什么”
Gap Year，簡單來說就是歐美國家的青年在升學(xué)或者畢業(yè)后工作前做一次遠足旅行（通常是9個月到1年），讓自己在步入大學(xué)或社會之前，體驗不同的社會環(huán)境與生活方式，培養(yǎng)國際觀念和積極的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)生存技能，增進自我了解。一句話來說，就是“弄明白自己究竟要的是什么?！?/strong>
間隔年起源于20世紀(jì)70年代的英國，隨后擴展到其他歐洲國家、澳大利亞和新西蘭，現(xiàn)在在美國也非常流行，日本也有間隔年項目，中國相對少一點。?
哈佛大學(xué)2016的錄取率只有5.2%。但這并不妨礙它在發(fā)放錄取通知書時鼓勵學(xué)生選擇Gap Year，在“停下來”的一年時間里，通過實習(xí)、志愿服務(wù)或旅行等方式豐富閱歷。哈佛官網(wǎng)顯示，每年有80至110名學(xué)生選擇延遲入學(xué)。
而根據(jù)美國間隔協(xié)會（American Gap Association）統(tǒng)計，每年會有3萬至4萬名學(xué)生選擇空檔年（Gap?Year），2015年這一人數(shù)比2014年增加22％。
選擇間隔年的學(xué)生
都會做些什么？
在歐美學(xué)校，有越來越多的學(xué)生都積極地參與到間隔年中來，我們也同大家分享他們其中的幾個案例，讓大家都了解一下，在間隔年里這些來自不同學(xué)校、國家的學(xué)生都做了些什么事情，以及他們對此的感受。
例如，來自巴德學(xué)院（Bard College）的學(xué)生塔克，在畢業(yè)之前利用空檔年一個人去哥斯達黎加旅行。他認為這是學(xué)習(xí)獨立生活的好機會。
“我想去一個陌生的地方，在那里迷路。迷路、孤獨、不會說當(dāng)?shù)氐恼Z言，我因此可以擺脫情感需求，真正認識自己。我在那里學(xué)會禱告，進入自己的內(nèi)心，學(xué)習(xí)坦然地面對自己?！?/span>
經(jīng)過這一年，他更了解大學(xué)是做什么的。他說：“我不是第一次擁有自由、獨立生活，嘗試新的東西。那段時間的歷練讓我能更專注，知道自己想在大學(xué)完成什么?！?/strong>
有的學(xué)生想要在上大學(xué)之前體驗自己要學(xué)的東西，因而決定晚一年上大學(xué)。
里斯（Gaya Morris）高中畢業(yè)后去西非的塞內(nèi)加爾參加全球公民年計劃（Global Citizen Year），她在那里待了七個月，在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)當(dāng)志工，參加婦女識字小組的會議，也為那里的高中生辦了一個英語研習(xí)社。
“在這個間隔年，我發(fā)現(xiàn)能激發(fā)自己新的熱情，如開發(fā)中國家的小學(xué)教育、教孩子讀書，我甚至愛上沃洛夫語(Wolof) ─這是一種很有節(jié)奏感的語言。
我也喜歡在掌心切洋蔥。我還會用水桶洗衣服，肥皂和火辣的陽光刺痛我的皮膚。這一年的發(fā)現(xiàn)和挑戰(zhàn)實在不是一般大學(xué)生活可以比擬的。”提起那段經(jīng)歷，她這樣總結(jié)道。
除此之外，間隔年是一次重新審視自己的好機會，一些孩子在間隔年期間發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣。現(xiàn)已順利進入流行設(shè)計學(xué)院的學(xué)生佛茲（Addison Voelz），本來是和班上同學(xué)一樣，都要去印第安納大學(xué)就讀，甚至已向?qū)W校申請宿舍。
她發(fā)現(xiàn)在學(xué)校隨機安排之下，她的室友竟然是高中的一個朋友。她對制式化的校園生活感到不安，于是臨時打住，申請空檔年的計劃，打算晚一年入學(xué)。
她去了紐約，參觀了流行設(shè)計學(xué)院（Fashion Institute of Technology），然后突然發(fā)覺自己很喜歡服裝設(shè)計。接著，在這一年當(dāng)中，她不但在服裝設(shè)計公司工作，也完成兩個實習(xí)計劃。
她說：“我知道我該利用這段時間，為了將來的事業(yè)認識新的人，累積人脈，為將來的工作鋪路。如果我留在原來的圈子，就只會在原地打轉(zhuǎn)。當(dāng)然，我有點怕一個人離鄉(xiāng)背井，來到紐約。雖然我已經(jīng)向?qū)W校提出申請入學(xué)，也不知道會不會被錄取。我想，我最好設(shè)想出B計劃，以防萬一，但我根本就想不出來?！毙液?，她不需要B計劃。
Gap Year的七大益處
美國知名新媒體赫芬頓郵報（The Huffington Post）曾列出間隔年的系列好處，學(xué)院君歸納為其以下七點：
1.?你將明白自己喜歡什么，以及生活中什么最重要
如果你經(jīng)歷了廣泛的世界，知道了世界的復(fù)雜和值得驕傲的事情，你將知道生命中什么最重要；如果在進入大學(xué)之前能夠從容地決定你想怎樣利用你在學(xué)校的時光，你將能消減一些不必要的課程，減少學(xué)費帳單支出和一些壓力。
2.?在你的青年時代將經(jīng)歷一次冒險
還有什么時候能像18歲這樣，不用工作，不用還貸款，不用在意他人，沒有孩子，沒有作業(yè)和各種擔(dān)憂？回答是：再也不會有了！
3.?你將會是擅長適應(yīng)新環(huán)境的好手
在間隔年，你將不得不融入一個新社會，一個新的朋友群體，也許甚至新的語言或者文化規(guī)范。大學(xué)需要相似的適應(yīng)能力，你在進入新社群之前能做好更多的準(zhǔn)備去掌控你的新生活。
4.?你會有談資去講給別人聽
在同齡人當(dāng)中你會跳出“你來自哪里？”和“你的專業(yè)是什么？”這種閑談套路，而是去談?wù)撃恪澳阆奶熳隽耸裁矗俊边@樣在間隔年你發(fā)生了什么故事這樣的（有深度的）內(nèi)容。
5.你會有一個耀眼的履歷
如果你在間隔年里選擇了一份工作——哪怕一個在印度的賣三明治的柜臺或者倫敦的大使館——在你履歷中，你將有一個珍貴的國際化的經(jīng)歷；而如果你是進行一個低費用的旅行，也許你可以留下一部分費用交你的大學(xué)學(xué)費。
6. 你將交到新朋友
這一年你將交到一些志趣相投甚至志同道合的好朋友，他們在生活上獨特的視角將會非常大地充實你的生活。另外，你在大學(xué)假期時，會有非常非常棒的地方去旅行。
7.?你將在大學(xué)里表現(xiàn)更好
研究表明，間隔年學(xué)生的大學(xué)績點始終高于全國平均水平，畢業(yè)率和校園事務(wù)參與度也更高。大學(xué)畢業(yè)后，86%的間隔年畢業(yè)生表示他們對目前的工作滿意或非常滿意，遠高于50%左右的全國平均水平。
并非富家子弟的專利
但對慵懶之人一定無效
有人說Gap Year是富家子弟的專利，事實上這是一種誤解。就像這些年年輕人熱衷“窮游”一樣，也如少年商學(xué)院微信分享過的一些帶孩子環(huán)球旅行學(xué)習(xí)的父母一樣，最重要的是敢想敢干，總是把一切行動寄于金錢之上，很多時候是在找借口。
越來越多的學(xué)校，像哈佛大學(xué)一樣鼓勵學(xué)生充分利用Gap Year，認為這1年將會是回顧總結(jié)、明確個人價值觀和人生目標(biāo)，或者去積累人生經(jīng)驗的中間時間點。
在允許Gap?Year的學(xué)校，當(dāng)你決定了之后，要向?qū)W校申請晚入學(xué)一年，并說明打算在這段空檔期干什么。哈佛還要求學(xué)生定期向?qū)W校通報分享Gap Year的進展情況。
作為中國家長的咱們，如果孩子考上了美國大學(xué)，而Ta又特別想去“放空”一年？你會支持孩子的決定嗎？多數(shù)父母會比較為難。因為就像電視劇《虎媽貓爸》一樣，從小到大，中國家長無時無刻擔(dān)心自己的孩子“輸在起跑線上!”
而如果孩子選擇了Gap Year，那么請記住，做一個詳細的規(guī)劃，不管遇到任何情況的堅持，以及積極樂觀的態(tài)度，是這一年路上的三件法寶。“知乎”上有關(guān)于Gap Year到底能收獲多大的討論，學(xué)院君看到一句振聾發(fā)聵的“大白話”：平常沒毅力做的事情，別指望休息時會做。
說白了，如果真正想放空自己，其實什么時候都可以開始。少年商學(xué)院曾分享過提出“黑客學(xué)習(xí)法”的美國年輕人Dale Stephens，他創(chuàng)辦了一個關(guān)于Gap Year的平臺（詳情見《“黑客學(xué)習(xí)法”正流行起來？薦書 Hacking your education》）。
Dale在小學(xué)五年級之后的六年里沒有接受正統(tǒng)教育，卻堅持自學(xué)。19歲時他獲頒著名的泰爾獎學(xué)金（Thiel Fellowship），該獎學(xué)金只被頒予全世界20位年齡二十歲以下的企業(yè)家。
他鼓勵導(dǎo)學(xué)生們利用碎片時間，利用身邊及社區(qū)的資源，隨時隨地學(xué)習(xí)自己真正想要學(xué)習(xí)、探索自己真正感興趣的事物與世界。
他的觀點是：哪怕不上大學(xué)，如果你想，也一定能獲得你想要的人生。但如果總是給自己找借口，每天慵慵懶懶，那么再怎么Gap，也等不來你預(yù)期的Year。
放手，不對孩子未來設(shè)限
“間隔年”，并不是指你的孩子在高中畢業(yè)后不要急著上大學(xué)。很多人沒有間隔年，直接進入大學(xué)學(xué)習(xí)，也學(xué)得很好。很多人認為大學(xué)求學(xué)時期是人生的黃金歲月，他們在大學(xué)發(fā)現(xiàn)自我，也找到自己的興趣，至今依然熱情不減。上大學(xué)不是唯一的選擇，也不一定是最好的選擇。
事實上，成功之路有很多條，很多人并未依循標(biāo)準(zhǔn)路徑。我們常常在完全想不到的地方發(fā)現(xiàn)新的興趣，或是看到突然冒出來的機會。因此，不要為孩子的未來設(shè)限，也不要認為過去你既然是那樣受教育的，你的孩子也該接受這樣的系統(tǒng)。
你也許認為，對未來就業(yè)而言，某些學(xué)科或科系比較吃香。由于世界不斷在變，這樣的看法可能是錯的。
你能做的就是幫助孩子在不同層面的發(fā)展，幫他們找到才能和興趣，讓孩子創(chuàng)造自己的人生，畢竟你也是這樣走過來的。不論你再怎么關(guān)心孩子，如何為孩子打算，還是得放手，讓孩子去闖—因為那是他們的人生，不是你的。
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