提高孩子記憶力,從講故事開始

提高孩子記憶力,從講故事開始

文 |??劉軒

文章來源公眾號:軒言(ID:djxuanliu)

學院君說:長大成人后,我們關于童年的記憶總是模糊,一些珍貴的記憶消失不見,著實可惜。今天,來自哈佛心理學者、前不僅給少年商學院家長朋友們做公開課的劉軒,與大家分享一個很有意思的心理學知識,就是關于如何真正提升孩子的記憶力,相信會對大家有所啟發(fā)。

緣由是這樣的:今天早上,我聽到我太太問我七歲的女兒千千,過去兩個星期我們不在家的時候,她跟弟弟還有跟婆婆做了些什么事。

但是我們發(fā)現(xiàn)她的記憶是一個一個單一事件,似乎串不起來,而且有時候她記得兩件事發(fā)生的順序可能是顛倒的,或是里面有一些細節(jié)根本就不正確,不合邏輯。

當我們問岳母的時候,她跟我們說的版本,又跟小孩記得的不一樣。

當然,做父母親的會很懊惱。孩子怎么記性那么差呢?怎么事情先后順序都會搞錯呢?女兒很有想象力,但記憶怎么會那么不可靠呢?

提高孩子記憶力,從講故事開始

所以,我今天就去查了一下有關“兒童的記憶”,在心理學領域的研究。

七歲,似乎是一個奇妙的年齡,在這之前,小孩可能會記得很小的時候發(fā)生的事情,但是過了七歲之后的小孩,可能就會開始忘記很多七歲之前的事情。

回想一下我們自己,是否也是大約從七歲,也就是大概小學一、二年級那個之后的記憶比較完整,但是之前的記憶就是很片段的,說不定只是一個畫面,一個場景,但是發(fā)生了什么事兒,都不記得了呢?

這個現(xiàn)象,叫做childhood amnesia:童年失憶。這講的不是在童年的時候失憶,而是長大了對于童年的事情失去記憶。

而這個臨界點,對于大部分的我們來說,似乎就是發(fā)生在七歲。七歲之后的記憶,比七歲之前的記憶清楚許多。

為什么呢?心理學者有幾種假設。有一個假設是說,大腦在發(fā)展的期間,有一些功能還沒建立好,例如主管記憶的hippocampus海馬回還在增加細胞。

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這就好比如果你的記憶是一顆硬盤,這顆硬盤在小時候一直在自己擴充容量,這時候你寫入硬盤的資料可能今天在這個區(qū)塊。

但過了一段時間它的位置已經(jīng)改變了,因為中間多了很多新的細胞,原本連在一起的記憶就被分開來了,也就找不到了。

另一個假設論述,是說小孩腦袋里,負責整理跟歸納記憶的部位,要到七歲左右才會發(fā)展好。

這時候整個記憶系統(tǒng)才算是能夠完善運作,所以七歲之前的事情,當系統(tǒng)整體升級upgrade之后,這些檔案就可能亂掉了,因為用來儲存跟回放記憶的方式改變了。

父母陪伴回憶

有助于孩子的記憶

最近有些研究也發(fā)現(xiàn),當父母親經(jīng)常陪孩子聊天,跟他們一起回憶過去發(fā)生的事情的時候,孩子們比較可能會保存那些記憶,這就帶我們到第三個假設論述,也是我個人覺得最有趣的,那就是:

因為孩子在小時候體驗世界是一個個片段,但因為還沒有發(fā)展出完整的邏輯觀念,還不懂前后順序跟因果關系,而且還沒有足夠的能力把這些片段在腦袋里串成一個完整的故事,也之所以,當這個邏輯系統(tǒng)在七歲左右開始出現(xiàn)的時候,就很容易忘記之前的事情。

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不過研究發(fā)現(xiàn),如果家長時常陪孩子一起回憶,這時候父母親可以提供故事架構,而孩子們會跳進來把他們記得的片段場景補充進去。

用這樣的方式共同重新拼湊這個回憶的時候,孩子就會更可能記住這件事,因為他有了一個有順序,有邏輯的完整記憶故事。

舉例來說,當我跟孩子們回想前一陣子去上海迪斯尼,結果不巧碰到臺風天,我開始說:“啊,那天一下車,傘撐起來就開花了!然后我們四個人穿著雨衣走到入口…”

這時候孩子突然說:“我們進去就買爆米花,然后還把那桶爆米花塞在雨衣里面!”是啊,然后我說:“媽媽帶著那桶爆米花,整個雨衣鼓起來,看起來象是孕婦!”

我們再繼續(xù)回憶,接下來去坐什么游戲,然后肚子餓了去哪里吃,逐漸的,一整天的行程就像電影似的回放了一遍。你知道有意思的是,孩子們不曾一次提到吹風淋雨的難受,那些都只是在我跟老婆的記憶里而已。

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你可以說孩子只記住他們想記住的,就象是他們聽到自己想聽到的一樣。他們可能不是故意的,只是缺乏一個完整敘事的能力。

這個部分可以由我們家長協(xié)助,孩子則會把那些他們記得的東西串起來,時常會有意想不到的一些細節(jié),像是那個爆米花。

人類學者就發(fā)現(xiàn),澳大利亞的原住民毛利族文化中,父母親就時常會陪孩子一起進行這種回憶,而毛利族的許多成人,連自己才是兩歲半的時候的事情都會記得,是全球平均回憶年齡達到最早的。

這告訴我們什么呢?很可能,我們記得過去的事情,是因為我們能夠把他們組成一個故事。

因為我們記住,所以會說故事,但也因為我們會說故事,所以我們能夠記住。

所以用說故事的方法陪孩子一起回憶,偶爾回想之前的美好假期,一起去哪里游玩的經(jīng)驗,說不定能讓全家記得更清晰。

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而且,因為每次說故事也都會稍微修飾一番,說不定還能借此把過去的遭遇講得愈來愈美好呢!

這,就是我今天想跟你分享的心理學知識。歡迎你跟朋友們分享。

 

 

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