文丨少年商學(xué)院新媒體部
從古希臘蘇格拉底的街頭演說(shuō)，到馬丁路德金的《I have a Dream》，再到現(xiàn)代喬布斯在斯坦福演講中激勵(lì)人心的“STAY HUNGRY, STAY FOOLISH”，演講都是人們發(fā)表觀點(diǎn)、傳播思想的有利武器。
近幾年來(lái)風(fēng)靡全球的知名演講平臺(tái)-TED，召集來(lái)自科技、設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的杰出人物，通過(guò)18分鐘的演講來(lái)分享知識(shí)和創(chuàng)意，影響力空前，也成為演講的黃金范本。
在美國(guó)的學(xué)校，小到升學(xué)時(shí)的面試，大到社會(huì)項(xiàng)目實(shí)踐，演講是個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作所需的基礎(chǔ)能力。
不少學(xué)校的演講課更是以TED為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)調(diào)查研究、頭腦風(fēng)暴和展示分享（Project Presentation）來(lái)培養(yǎng)學(xué)生“18分鐘改變世界”的創(chuàng)造力與未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力。
為此，少年商學(xué)院推出11月份項(xiàng)目制課程《未來(lái)領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃之青少年TED式演講》，將借鑒美國(guó)中小學(xué)的公共演講課程，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略TED式演講的魅力。四次視頻直播課和四次創(chuàng)意實(shí)踐挑戰(zhàn)，適合全球任何地方9-12歲創(chuàng)新少年，明日截止報(bào)名。
本次課程將從主題、內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)展示等維度全面剖析經(jīng)典演講實(shí)例，引導(dǎo)每一個(gè)為同學(xué)掌握TED式演講的方法，激活知識(shí)儲(chǔ)備，挖掘個(gè)人講故事的潛能，鍛煉口頭表達(dá)能力與邏輯思維，提升演講自信以及閱讀與出少年商學(xué)院開的這門課的用處。
（明日截止報(bào)名，名額有限，欲報(bào)從速）
緊張感是公共演講中及其普遍出現(xiàn)的情緒，有不少同學(xué)因?yàn)檫@種緊張感而逐漸逃避甚至排斥當(dāng)眾表達(dá)。
但緊張感并不是單純地當(dāng)聽眾是透明就能得到解決，本次課程，導(dǎo)師將帶領(lǐng)孩子們建立演講的自信，培養(yǎng)孩子們講故事的能力，讓他們可以完整、順利地完成演講。
（班同學(xué)使用“英雄之旅”7步法，分析《尋夢(mèng)環(huán)游記》提升自己的故事力）
演講并不僅僅是當(dāng)眾說(shuō)話泛泛而談，其目的是通過(guò)語(yǔ)言和肢體的表達(dá)與聽眾建立情感共鳴，進(jìn)而傳播思想。
本課將會(huì)分享最實(shí)用的演講工具，綜合各種思維工具和呈現(xiàn)技巧，讓孩子們的演講表達(dá)能直擊人心，充滿感染力。
（黃同學(xué)在演講中通過(guò)使用HMW思維工具，向?qū)W校提出改良建議）
往期學(xué)員也表示，這門課讓他們有演講的動(dòng)力了，對(duì)自己的寫作也很有幫助。
誠(chéng)摯推薦丨《未來(lái)領(lǐng)袖成長(zhǎng)計(jì)劃之青少年TED式演講》，為孩子的將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助孩子掌握操作性強(qiáng)的演講技巧，全面提升口頭表達(dá)能力及寫作技巧，適合全球任何地方的8-12歲創(chuàng)意少年。明日截止報(bào)名，名額有限，點(diǎn)擊下方圖片即可加入。
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