文 |?鄭明飛
授權(quán)自：哈佛百家談
學(xué)院君說：今天這篇文章的作者是鄭明飛，育有一兒一女。女兒Linda，偏愛文科，兒子Dominick，偏愛理科，兩人分別于2007年和2013年被哈佛大學(xué)提前錄取。今天他分享的是他與女兒的故事，沒有高冷的說辭，沒有空洞的談吐，霸氣側(cè)漏的只是那些平凡的事實(shí)和真摯的情感。透過字里行間那種寬松和諧而又矛盾掙扎的心境描敘，作者生動(dòng)有序的呈現(xiàn)出一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：孩子成長(zhǎng)既是一種進(jìn)化，也是一種改造，它需要時(shí)間，空間和自由；父母不僅要幫助子女學(xué)會(huì)自立，自己還要學(xué)會(huì)放飛！
心地寬容是陪伴子女走向成功的關(guān)鍵，我們不應(yīng)忽視寬容教育對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)所起的高效作用。下面讓我來談?wù)劙l(fā)生在我們家里的幾則小故事。
我感到茫然，先是下意識(shí)地一愣，接著才脫口而問，“為什么？”
要知道，女兒長(zhǎng)這么大，這可是她第一次找借口不去上學(xué)呀。難道她真的病了？其實(shí)沒有。
原來是，她把已三易其稿，潤(rùn)色過幾次的大學(xué)申請(qǐng)作文重新修改，定稿后才覺得精疲力盡、睡意甚濃，卻不幸發(fā)現(xiàn)還有歷史課的作業(yè)還沒完成。 她即使撐著上學(xué)， 也免不了影響歷史課的成績(jī)，更不敢面對(duì)老師討作業(yè)的尷尬局面。
看著她可憐兮兮的，同時(shí)還信誓旦旦，保證下不為例。我深深感受到女兒承受著太多的學(xué)業(yè)壓力，并且也感受到她已認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)。不該發(fā)生的，不該有的，都擺在我面前。
這個(gè)時(shí)候如果從我嘴里吐出個(gè)“不”字，對(duì)女兒會(huì)是多大的打擊。勉強(qiáng)上學(xué)，萬(wàn)一身體吃不消挺不住就難免在學(xué)校突然暈倒，后果不堪設(shè)想。我毫不猶豫地為女兒簽了沒病稱病的請(qǐng)假條。所幸女兒能從寬容教育中反省自己，沒再犯類似錯(cuò)誤。
名不經(jīng)傳的“哈佛經(jīng)”
不管上不上哈佛，只要在社會(huì)上能吃得開、有所出息，懂得如何分配管理自己的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)化解各種壓力就可以駕馭自己。
我們盡可能讓她知道，美國(guó)的高等教育是世上最好的，好大學(xué)多得是，把心放開、放寬心態(tài)，努力過，不管她將來上哪一所大學(xué)我們都會(huì)以她為傲。
此外，我們想方設(shè)法讓她從繁忙的課外活動(dòng)中輕松下來。我們是幸運(yùn)的，有不少過來人的指導(dǎo)。那些年朋友間傳授的“哈佛經(jīng)”讓我們得到了許多啟發(fā)，受益匪淺。
哈爸哈媽們傳授的有關(guān)哈佛對(duì)波士頓拉丁學(xué)校學(xué)生錄取的主要標(biāo)準(zhǔn)：
1、高中在校平均成績(jī)GPA；2、SAT成績(jī)及學(xué)生的申請(qǐng)文章（essay);?3、課外活動(dòng)。課外活動(dòng)主要看學(xué)生參與能力及學(xué)生的特長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)才能；還有老師或課外活動(dòng)輔導(dǎo)員的推薦信，以及面談時(shí)冷靜應(yīng)對(duì)的技巧等。
簡(jiǎn)言之，我把它概括成三三制鐵三項(xiàng)：GPA、SAT 和課外活動(dòng)三大項(xiàng)。這三大項(xiàng)都已經(jīng)被數(shù)量化，它們的份量各占百分之三十三。GPA主要靠平時(shí)努力，盡可能多選兩門AP課有助提高GPA分?jǐn)?shù)。高中階段GPA若滿分以4分算，達(dá)到3.8以上就好。
眾所周知，要上哈佛，無(wú)須SAT成績(jī)滿分2400或接近滿分。SAT成績(jī)達(dá)到2250以上即有希望，女兒第一次考了2300， 我們沒有讓她再花時(shí)間補(bǔ)習(xí)再考。
大學(xué)申請(qǐng)作文(Essay)占一定的份量，但屬“開卷考試”類型，有一定靈活古怪?？梢栽诶蠋熤笇?dǎo)、同學(xué)家長(zhǎng)交流，范文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上寫下帶有濃厚個(gè)人特色的獨(dú)立思想，展示出自已內(nèi)心深處斑斕的世界。大家多認(rèn)定作文的份量舉足輕重，上文提到女兒幾易其稿，反復(fù)修改以致于誤了歷史作業(yè)，似乎過于在意作文。
據(jù)我所知，真正舉足輕重的課外活動(dòng)， 主要有Mock Trial（*注：英美法系的高中學(xué)生模擬法庭辯論競(jìng)賽），校報(bào)Argo，Science Fair（*科學(xué)作品展）等。
無(wú)論是拉丁學(xué)生還是家長(zhǎng)圏，私下有這樣說法：歷屆畢業(yè)生中當(dāng)過Mock Trial 隊(duì)長(zhǎng)、Argo總編輯或者得過麻州Science Fair 一等獎(jiǎng)的學(xué)生，哈佛多會(huì)錄取的。女兒當(dāng)過Mock Trial 隊(duì)長(zhǎng)，兒子得過Science Fair一等獎(jiǎng)都應(yīng)驗(yàn)了這句話。
還有，參照“哈佛經(jīng)”，結(jié)合女兒的實(shí)際情況，在時(shí)間不夠用情況下，我們權(quán)衡利弊，“砍掉”每次參加訓(xùn)練比賽占據(jù)大量時(shí)間的排球活動(dòng)。勸她退出校排球隊(duì)。
這事充滿糾結(jié)，我一直以為，在孩子成長(zhǎng)過程中，一定要有一兩項(xiàng)體育愛好，我們?cè)囘^游泳、網(wǎng)球、乒乓球等，但都沒有引起孩子太大興趣，倒是排球，因?yàn)閺男【透也粫r(shí)用塑料皮小球做接球傳球游玩，加上我妻子也喜歡打排球，女兒也逐漸喜歡上并被選入校隊(duì)。
排球和我，在我們家的位置，看下兒子在2010父親節(jié)自制的賀卡上寫的與眾不同的賀辭即可看出幾分：“ Happy Father’s Day to the Zheng family volleyball MVP!” 如此這般的情景下要女兒忍痛割愛，不是一件容易的事。勸女兒退出，她沒有反抗，只是沉默再沉默，然后是無(wú)聲的哭泣。
其實(shí)，做這樣的決定，我心里也在默默地流淚，“女兒，有什么委屈，你就大聲地哭出來吧，干脆我們一起哭！”，這是我當(dāng)時(shí)脫口說的，女兒哭過之后，整理好心態(tài)，重新出發(fā)。
從此以后，不但作息時(shí)間恢復(fù)了正常，而且從雜亂的繁忙中尋覓到了“悠然自在”。解開心結(jié)，跨過時(shí)間不夠用的坎，幸運(yùn)地挺過了申請(qǐng)大學(xué)的攻堅(jiān)階段。春風(fēng)送暖，爬藤成功。上哈佛的愿望變成現(xiàn)實(shí)。二00六年底，她收到了哈佛大學(xué)提前錄取通知書。
黑色星期五風(fēng)波
那一夜，我與她媽都失眠了，無(wú)助、嘆息困擾著我們，心中的淚水在暗淌著。在無(wú)言的靜黙中我們?yōu)榕畠浩矶\平安，同時(shí)我暗中查驗(yàn)門房以確定女兒一旦回心轉(zhuǎn)意任何時(shí)間回家都可打開家門。
曾經(jīng)聽說過有位對(duì)子女一向嚴(yán)厲的中國(guó)家長(zhǎng)，因?yàn)閮鹤油獬鰠⒓油瑢W(xué)的晚會(huì)沒有在規(guī)定的時(shí)間回家，家長(zhǎng)把大門反瑣了，以致兒子半夜回來見家門無(wú)法打開而離家出走。
算我們走運(yùn)，在我們的默默等待中，大約凌晨二，三點(diǎn)，我們盼來了女兒的腳步聲，女兒回家了！我們沒有指責(zé)女兒。不作指責(zé)，目的是讓她在靜靜的黑夜中定下心來，自我反省。
我們的退讓容忍果然靈驗(yàn)，一大早醒來，我們看到了女兒半夜從我們睡房門縫塞進(jìn)的便條。便條上用彩筆寫著：親愛的爸媽：對(duì)不起，我錯(cuò)了!?
其實(shí)，不少年輕人參與黑色星期五半夜摸著黑到商場(chǎng)排隊(duì)大采購(gòu)，不是為了省幾個(gè)錢，更不是為了向父母挑戰(zhàn)，他們只是為了體驗(yàn)特定情景下購(gòu)物感受。 我們充分贊揚(yáng)了女兒適可而止，知錯(cuò)就改的行為，用贊揚(yáng)代替指責(zé)。我們?cè)诩依餇I(yíng)造了遇事開心交流、融洽溝通的氛圍。
叛逆行為是青少年成長(zhǎng)過程中插曲。 我們慶幸地躲過了女兒成長(zhǎng)中偶爾叛逆產(chǎn)生的煩惱。?教育子女，最忌硬碰硬，試著放下身段，適合時(shí)宜地側(cè)身彎腰低頭，是為了能在遇到障礙時(shí)暢通無(wú)阻，能更好地讓子女敞開心扉。從此以后，我們的交流更加通暢。
我們盡可能在潛移黙化中與女兒共享會(huì)寬容才會(huì)有大氣的道理，把寬容的精神滲透到日常生活方方面 面。女兒的心扉打開了，凡事就順多了。
對(duì)兒子而言， 有個(gè)好榜樣好姐姐不時(shí)用寬容的心態(tài)督促引導(dǎo)著他， 他自然受益匪淺，做父母的也就省心多了。
女兒比兒子大五歲，她在教育引導(dǎo)弟弟方面成了我們非常得力的幫手。姐弟倆在人生旅途中，見證著寬容教育的正能量。
與MIT插肩而過
Kellogg為了錄取她，主動(dòng)給她十萬(wàn)獎(jiǎng)金，而MIT也offer她三萬(wàn)獎(jiǎng)金。想做個(gè)小范圍問答，二取一，如果是你或你的女兒，你會(huì)選擇哪一個(gè)? 結(jié)果有百分之八十選擇MIT。出題時(shí)我自己已經(jīng)傾向Sloan, 只是預(yù)感到難以用一己之見去說服，故把這個(gè)調(diào)查問答結(jié)果轉(zhuǎn)發(fā)給女兒，美其名曰“供她參考”。
我的用意很直接，就是想借用“社會(huì)的力量”勸說她選擇麻省理工學(xué)院的商學(xué)院，一則離家近，二則哈佛、MIT研究生是可遇不可求的，怎能輕言放棄。
她自己也請(qǐng)教過好友并做了兩校課程專業(yè)特色的比較，最后舍棄 Sloan 而選擇 Kellogg。當(dāng)時(shí)，雖說是甜蜜的苦惱，不免心中仍存疑惑。
經(jīng)過兩年西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院學(xué)習(xí)、表現(xiàn)，這個(gè)疑惑得以破解，女兒選對(duì)了。MIT Sloan 以高科技和金融見長(zhǎng)，可以說，MIT不是她的菜，Kellogg 正適合她。
西北大學(xué)商學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷美國(guó)最有名，有名師指導(dǎo)，如魚得水。她的長(zhǎng)處在于文案策劃和企業(yè)管理。她從哈佛本科畢業(yè)在企業(yè)工作時(shí)，第一個(gè)部門小經(jīng)理職位就是營(yíng)銷策劃部經(jīng)理，之后又在三四個(gè)不同部門當(dāng)過經(jīng)理，直至兩年后做到了核心部門，需掌管二十多人的財(cái)務(wù)管理部經(jīng)理。
她在商學(xué)院邊學(xué)邊找工作，不到一年， 試過幾家大公司都被告知有意錄用，在學(xué)期間，還當(dāng)上了 Kellogg 亞裔學(xué)生聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
從 Kellogg 榮譽(yù)畢業(yè)后，麥肯錫、貝恩公司等都向她拋出橄攬枝，她選擇去著名的麥肯錫咨詢公司，這將是她未來事業(yè)的新起點(diǎn)!
人生路漫漫，我在中國(guó)地產(chǎn)集團(tuán)工作時(shí)曾分管過行政人事部和審計(jì)稽查部，集團(tuán)開發(fā)新項(xiàng)目也多有聘請(qǐng)中國(guó)、香港的咨詢公司為新項(xiàng)目出謀劃策。
女兒回家時(shí)常與我交流工作上小小的“得意與失意”，交流中我更多的是欣賞和鼓勵(lì)，我愿意聽，她樂意講，各得其所。我已沒有什么可以教她了。愿女兒以謙卑的姿態(tài)，在人才濟(jì)濟(jì)的麥肯錫咨詢公司放飛夢(mèng)想！
作者：鄭明飛，一九八三年畢業(yè)于廈大歷史系，旅居海外近三十年，現(xiàn)為大波士頓產(chǎn)地產(chǎn)界專業(yè)人士。曾擔(dān)任兩年新英格蘭廈大校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)為美洲廈大校友理事會(huì)理事。授權(quán)自公號(hào)：哈佛百家談（harvardparentstalk），未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。
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