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《失控》作者KK對(duì)少年商學(xué)院學(xué)員寄語(yǔ)
斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院Barry教授的鼓勵(lì)
斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵(lì)
德國(guó)波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國(guó)家設(shè)計(jì)中心理事長(zhǎng)Jeffery的寄語(yǔ)
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國(guó)社會(huì)創(chuàng)新學(xué)者 Lisa Kaufman 課后評(píng)語(yǔ)
《敢讓孩子做自己》國(guó)際教育精品圖書(shū)搶購(gòu)中
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少年商學(xué)院第二輯免費(fèi)電子雜志上線
看完這5組漫畫(huà),爸爸們更要對(duì)媽媽們好一點(diǎn)
不再為孩子擇校而焦慮,在這里找到同行者
世界正在偷偷犒賞“多陪孩子的父親”
致疫情下的小留學(xué)生父母:這個(gè)測(cè)試孩子拿不到4分不建議出國(guó)
如果你有女兒,一定要帶她去看這部9.2分大片,不僅因?yàn)閯?lì)志
期末讓孩子這樣復(fù)習(xí)應(yīng)用題事半功倍
一位上海媽媽對(duì)兒子期末成績(jī)的反思:其實(shí)孩子比大人更要“面子”
德國(guó)人是怎樣培養(yǎng)孩子自信心的?從風(fēng)靡學(xué)校的馬戲團(tuán)項(xiàng)目說(shuō)起
我們還要逼孩子說(shuō)謊到什么時(shí)候
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支持“數(shù)學(xué)無(wú)用論”的孩子,長(zhǎng)大后都怎么樣了?
少年商學(xué)院
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04-16
6222
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有一陣子網(wǎng)上很流行一句話:
“
學(xué)數(shù)學(xué)有啥用,買菜難道還用得上微積分?
”
不少家長(zhǎng)頭疼道,孩子用這句話抱怨學(xué)數(shù)學(xué)的痛苦,該如何回應(yīng)?
要知道,數(shù)學(xué)思維的運(yùn)用并不局限于在這個(gè)學(xué)科,當(dāng)孩子遇到“讀文章很難理清思路”“不擅長(zhǎng)分類討論事物”“做事情規(guī)劃不合理”等問(wèn)題時(shí),都能反映出數(shù)學(xué)思維和邏輯能力的欠缺。
少年商學(xué)院的魯同學(xué),就將數(shù)學(xué)思維運(yùn)用到日常生活中——為家庭自駕游做規(guī)劃。他不僅在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了自己的選擇、分析和策略能力,還能幫助家人解決實(shí)際問(wèn)題。
那么,該如何激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,讓孩子善用數(shù)學(xué)思維做決策呢?
在少年商學(xué)院2020春季學(xué)期視頻直播課中,我們特別推出了
《巧用數(shù)學(xué)思維系列》課程
,這一系列在5月份的單門項(xiàng)目制課程是:
明智的決策高手
,
適合9-12歲想要培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、激發(fā)學(xué)科興趣的孩子。
?
這門課將帶孩子剖析經(jīng)典決策背后隱藏的數(shù)學(xué)秘密,引導(dǎo)孩子
跨學(xué)科思考
,輕松運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),理清思路,破解生活中左右為難的困局,幫助孩子
提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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讓孩子掌握深度閱讀,用這個(gè)工具就夠了
90%的孩子都聽(tīng)過(guò)思維導(dǎo)圖,但大都沒(méi)用對(duì)
孩子從小學(xué)會(huì)演講,為何會(huì)成為升學(xué)時(shí)的重要依據(jù)?
會(huì)獨(dú)立思考的孩子,都有什么共同點(diǎn)?
周國(guó)平:為什么孩子要學(xué)哲學(xué)?
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