有人這樣形容哈佛等名校的教學(xué)特點(diǎn)：多數(shù)學(xué)校是老師在岸上教學(xué)生游泳，或老師下水和學(xué)生一起游泳，而頂尖名校是直接把學(xué)生扔到水里，讓他們自己游泳。
非常多中國孩子從小的學(xué)習(xí)成績都不俗，但有所欠缺的便是“自主學(xué)習(xí)力（Self-directed learning）”。這影響到的首先是孩子的興趣和專注力，以至于到對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒增加、效率下降，進(jìn)而學(xué)習(xí)成績下滑，而這并不是報(bào)輔導(dǎo)班就能解決的。
讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成“能學(xué)”“想學(xué)”“會(huì)學(xué)”“堅(jiān)持學(xué)”的習(xí)慣，不但對(duì)于提高成績有宜，更重要的是這其中的獨(dú)立自主能力、應(yīng)變能力和協(xié)作能力，是參與未來社會(huì)競爭的法寶。
今天推薦的英文書單，從領(lǐng)導(dǎo)力、寫作、商業(yè)、社交、設(shè)計(jì)思維等維度，本英文書單適合13-17歲英文較好，想進(jìn)入全球名校的孩子；英文水平不錯(cuò)的家長也可以閱讀，這樣可以更好地了解自己孩子的學(xué)習(xí)和成長路徑。
篇幅所限，本文只列出30本精選書單中的7本，拉至文末可查看完整書單獲取方式。（溫馨提示：這份英文圖書，均可在亞馬遜下載電子版，在Kindle上閱讀。）
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