“黑客學習法”正流行起來？薦書 Hacking your education

這是少年商學院微信（ID：youthMBA）第574次分享。

少年商學院微信每周末“精品推薦”欄目與大家分享國內(nèi)外優(yōu)秀的圖書、影像和益智玩具等資源。本周介紹引起歐美教育界關(guān)注的一套極具顛覆性的學習方法——“黑客學習法”。推薦英文書 Hacking your education，臺灣繁體中文版將之意譯為《沒有教室的未來大學》，提倡每個孩子像“黑客”一樣學習，利用碎片時間，利用身邊的學習資源，培養(yǎng)學習興趣與探索能力。

【書山有路】系列之三十五

Hacking Your Education

《黑客學習法》/

《沒有教室的未來大學》

作者：戴爾·史蒂芬斯

適合年齡: 12歲及以上

▋“什么？像黑客一樣學習？”

大多數(shù)學生的日常生活都是“學校——各種補習或培訓(xùn)班——家里”三點一線，美國一個13歲男孩典型的一天卻是：上午去市立圖書館學習，在公共場所要求他人讓座，每被拒絕一次，便寫下被拒絕的心得；下午拜訪一家網(wǎng)絡(luò)科技公司，免費在那里工作，并向?qū)I(yè)人士請教問題；晚上請一個不同行業(yè)的陌生人喝咖啡，接觸不同領(lǐng)域的知識，然后慢跑30分鐘，睡覺……

少年商學院曾推薦過一則短視頻，上述名為Logan LaPlante的13歲男孩在TED上的演講（點擊此處觀看）。跟大多數(shù)學生一樣，他學習數(shù)學、科學、歷史和寫作，但他的教室卻比別人大得多——整個社會都是他的教室和學校，他說自己在使用一種不同尋常的自學方法——“黑客學習法”。

別把這里的“黑客”想象成躲在臥室里測試各種電腦病毒的怪人。黑客思維是近幾年在歐美中小學生中逐漸流行起來的一種創(chuàng)新學習方法，它鼓勵導(dǎo)學生們利用碎片時間 ，利用身邊及社區(qū)的資源，隨時隨地學習自己真正想要學習、探索自己真正感興趣的事物與世界。這套方法其實適用于每一個人，不論在家上學的孩子，還是在學校里的學生。

今天我們推薦的精品圖書 Hacking your education，直譯為《黑客學習法》，臺灣繁體中文版將之意譯為《沒有教室的未來大學》，作者是比Logan要早幾年系統(tǒng)探究黑客學習法的一位美國青少年Dale Stephens。Dale在小學五年級之后的六年里沒有接受正統(tǒng)教育，卻堅持自學并創(chuàng)辦了黑客學習法線上社區(qū)。2011年，19歲的他獲頒著名的泰爾獎學金（Thiel Fellowship），該獎學金只被頒予全世界20位年齡二十歲以下的頂級企業(yè)家。

▋整個社會都是我們的教室和學校

《黑客學習法》這本書便詳細介紹了“黑客學習法”的許多執(zhí)行秘訣，以及執(zhí)行過程中可能遇到的難題與解決之道，是一本兼具學習理論與實際執(zhí)行秘訣的創(chuàng)新教育學習指南，非常值得關(guān)注素質(zhì)與創(chuàng)新教育的中國家長及教育界同仁們關(guān)注。

（上圖分別為該書的英文版和中文版封面）

（《黑客學習法》作者Dale Stephens）

Dale認為，真正的學習不一定只能在學校里進行，整個社會都應(yīng)當是我們的教室和學校（這和少年商學院倡導(dǎo)的理念一致，回復(fù)“開眼界”查看企業(yè)探訪與體驗學習營），人生到處都可以學習：

“學校里能夠提供的教育資源，社會也都能夠提供，像是以市民圖書館取代學校圖書館，自組互助讀書會來討論某些主題，寫信給某些領(lǐng)域?qū)W有專精的人，向其請教學習上遭遇的難題，在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的學習成果，或向網(wǎng)絡(luò)上的達人請教學習上遭遇到的難處。最好自己建一個網(wǎng)站，在網(wǎng)站上與人分享自主學習的過程與秘訣，一方面吸引志同道合者，另一方面當自己碰到學習難題想向?qū)＜疫_人請教時，附上自己的網(wǎng)站讓對方了解自己正在做的事情，能夠增加對方回復(fù)你的意愿。

至于學校教育所能提供的人際關(guān)系連結(jié)，也就是結(jié)交人脈的問題，也不一定只能在大學里完成——參加市民社團以取代學校社團，只要抱持開放的心胸，隨時隨地都能交朋友，認識工作上的合作伙伴?！?/span>

▋“黑客學習法”和學校生活并不矛盾

那么這是否意味著人們可以不進學校學習？當然不是，相反，Dale從不懷疑學校有許多無可取代的優(yōu)點，他自己也會經(jīng)常到大學旁聽修課，善用學校資源也是黑客學習法的重要環(huán)節(jié)。

學校還有個好處，是安排好課程和各種設(shè)備，學生只要選擇自己需要的即可。所以Dale提醒，在學校外的學習有個先決條件，那就是培養(yǎng)自律的生活習慣和積極主動的學習熱忱。

Dale也在書中和大家強調(diào)，自己并不是教唆大家趕緊休學，而是想和各位分享“如何自己做決定”，并且提醒大家，在這個Google就能找到一切所需信息的時代，我們不應(yīng)該繼續(xù)固守老舊而過時且無效的學習方法，應(yīng)該找到能夠更有效地利用資源且有效提升學習能力的學習方法。書中有不少實操性很強的黑客學習步驟，讀者可以立即開始改造自己的學業(yè)，利用課外時間，找出自己的才能所在、找到良師益友、建立關(guān)系，創(chuàng)造一個由你喜歡的人所建立的社交圈。

▋黑客學習法在中國的創(chuàng)新嘗試：趣課題

學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高不一定只能在學校里進行。少年商學院便借鑒“黑客學習法”這一新穎的興趣培養(yǎng)引導(dǎo)體系，面向中國全國范圍招募勤于思考和探索的中小學生，組成“趣課題實戰(zhàn)訓(xùn)練營”，每周利用周末的碎片時間，在線互動學習，線下深入家庭或社區(qū)自主實踐，讓孩子真正把周圍資源利用起來。

10月中旬，少年商學院趣課題第一期實戰(zhàn)訓(xùn)練營開營，30多位來自全國各地的8到13歲的學員在自己所在的城市，在五周內(nèi)，圍繞“生活創(chuàng)新與創(chuàng)意”這一主題，在父母引導(dǎo)或身邊小伙伴的協(xié)助下，深入社區(qū)，完成五個系統(tǒng)的趣味挑戰(zhàn)。

比如第一個趣課題是，到超市收集十種飲料瓶子，然后尋找瓶子盡可能多的分類方法。這一課題主要是培養(yǎng)孩子們的觀察力。令人吃驚的是，幾乎所有參與實戰(zhàn)營的學員都在一天里找到了二三十種分類方法，有的小組甚至超過了一百種。孩子們的世界與視角值得我們成人探究，與此同時他們也不失成人們的嚴肅認真勁兒。譬如來自浙江寧波的陳牧言同學為了調(diào)查瓶子的銷量，特意深入采訪了超市售貨員……

下圖是陳同學給瓶子找到的第三十三種分類方法：按照每天銷量來劃分，銷量在一百瓶以上的靠左，以下的靠右：

第二期“趣課題”實戰(zhàn)訓(xùn)練營的主題為“生活中的數(shù)學實踐與經(jīng)濟學啟蒙”。在五周的時間里，孩子們圍繞這一主題完成共五個趣味課題；每周利用周末碎片時間，在線完成一節(jié)60min的互動課堂，線下則在父母引導(dǎo)或與小伙伴協(xié)作動手實踐，輔以“趣課題”導(dǎo)師全程1對1在線跟蹤，以及特約行業(yè)精英點評指導(dǎo)，讓孩子系統(tǒng)學習、實踐初級經(jīng)濟學，學會如何在生活中做合理的決策……

現(xiàn)在，第二期實戰(zhàn)營現(xiàn)開始預(yù)報名，12月初正式開營，如果你有興趣，可給我們微信留言（第二期趣課題+孩子名字+孩子年齡+家長手機+家長Email），以便屆時開放報名的第一時間收到通知。點擊“這里”了解“第一期趣課題實戰(zhàn)訓(xùn)練營”詳情，趕快加入“黑客學習法”的中國學習陣營吧。