3到15歲家務(wù)訓(xùn)練手冊：別讓孩子在勞動節(jié)“頹廢”了！

這是少年商學(xué)院（ID：youthmba）的第1106次分享。系少年商學(xué)院五一微信雜志。文字部分主要作者為我們的專欄作者、在美國高校從事課程設(shè)計和評估工作的南橋先生。

中國人有把每個節(jié)日過成旅游節(jié)或是購物節(jié)的趨勢。但在今天五一勞動節(jié)這一天，我們還是想回歸本原：如何對孩子進行“勞動”之啟蒙？

首先是下面這份《中美孩子家務(wù)清單對比》，一些朋友可能看過。今天再次分享給大家。沒錯，就做家務(wù)活這件事情，中國孩子和美國孩子的對比實在太明顯了。從3歲到15歲，每個階段皆如是。其中最明顯的對比是，中國家長更愿意孩子把時間花在學(xué)習(xí)上，而美國家庭更重視生活技能訓(xùn)練即培養(yǎng)孩子的獨立自主能力：

（漫畫來源：新華網(wǎng)多媒體中心）

《華爾街日報》上有文章指出，讓孩子做家務(wù)，對于其學(xué)習(xí)、情感甚至職業(yè)發(fā)展都大有裨益。家務(wù)勞動，尤其是一些復(fù)雜家務(wù)上，比如烹飪，可開發(fā)兒童的一些身體協(xié)調(diào)能力，強化他們的觀察能力，激發(fā)他們解決問題的能力和創(chuàng)意。

那么，所謂“授之以魚，不如授人以漁”，比“做什么”重要的是“怎么做”。如何引導(dǎo)孩子參與家庭勞動，把做家務(wù)當成一種習(xí)慣呢？

少年商學(xué)院幾位特約撰稿人——在美國高校任職的南橋老師、在硅谷IT企業(yè)任職的“憨爸”，以及在加拿大高校任職的瑪希婭，就中國家長如何借鑒美國家長，對孩子進行家務(wù)訓(xùn)練，給出了一些建議，學(xué)院君系統(tǒng)梳理如下：

▋1、做家務(wù)是“照顧家人”，而不是“差事負擔”

一直以來，關(guān)于家務(wù)活，有著太多負面的內(nèi)涵。2015年，布朗大學(xué)的一份簡報中指出，美國越來越多的大人，回到家里感覺到的壓力超過工作場所。而分擔家務(wù)，成為了家庭矛盾的觸發(fā)點。簡報強調(diào)，我們得向家務(wù)尋找其正面內(nèi)涵。家長的側(cè)重點，理應(yīng)把家務(wù)勞動，向著“照顧家人”的方向去引導(dǎo)，而不僅僅視其為差事和負擔。換言之，讓孩子做家務(wù)，是讓其有意識地去照顧自己，也通過分擔家人的家務(wù)，關(guān)心、照顧他們。

這是盡量去利用孩子人性優(yōu)點來做事，強化他們內(nèi)心激勵。按照這種思路，應(yīng)該在孩子完成家務(wù)之后，感謝、鼓勵他們對父母、兄弟姐妹的關(guān)心和照料?！爸x謝你幫媽媽完成了這事！”“你的地拖得好干凈！”

▋2、善用正向鞏固和反向鞏固

有些家庭在行為和結(jié)果之間建立關(guān)聯(lián)，借此鼓勵小孩從事家務(wù)活動。比如做完了家務(wù)才可以去逛商場、游泳，或是才可以和朋友去玩，屬于行為主義說的正向鞏固。

而反謂的反向鞏固做法是，孩子不完成某事，就take privileges away，所謂privilege，就是孩子享受的一些并非其權(quán)利的東西，比如玩游戲等，如果孩子表現(xiàn)不好，那就沒收這些優(yōu)待。這叫反向鞏固，也可以塑造孩子熱愛勞動的行為。

整體而言，正向鞏固的“長期收益”要好一些。不要在孩子完成某件事之后，吹毛求疵，說這不好那不好，這會形成一種精神懲罰，讓孩子認為不作為可能還簡單一些。另外一種內(nèi)在激勵，是盡量一家人一起完成家務(wù)，甚至在做家務(wù)的時候打開音樂，讓其變成非常快樂的家庭活動。

▋3、給孩子建一個勞動賬戶

用家務(wù)換零花錢的辦法，并不像有些人想象的那樣完全不可取，關(guān)鍵還是看家長怎么引導(dǎo)。一個最基本的原則是：孩子必須做的事情（保持自己房間整潔），就不給零花錢。而一些特殊項目，比如洗窗戶，或是家里“公共場所”的清潔，便與零花錢掛鉤（點擊查看《該怎樣給做家務(wù)的孩子算薪酬》）。

另外一個重要原則是：要想借家務(wù)換零錢的辦法來鼓勵勞動意識，最好不要讓孩子要錢的時候才找你要家務(wù)，而是設(shè)立一個賬戶，形成一定的延緩效應(yīng)，這對于理財?shù)挠?xùn)練更好。

斯坦福大學(xué)曾做過一著名的棉花糖實驗：小孩可以立刻拿棉花糖，但是如果愿意等上一會兒（比如15分鐘），實驗者會給更多的棉花糖，或是其他的獎勵。結(jié)果跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，愿意等待的孩子，日后無論成績還是其他方面的人生成效，都遠遠勝過當初不愿意等待的孩子。建立賬戶，可以在一定程度上培養(yǎng)小孩的延緩滿足的習(xí)慣。

▋4、把家務(wù)和零用錢掛鉤的基本原則

有的父母不給孩子零用錢，孩子的零用錢只能通過孩子做家務(wù)掙取。那么父母可以把“酬薪”的標準定成和孩子領(lǐng)取零用錢的標準相似。

在北美比較流行的法則是：孩子每周零用錢額和孩子的年齡成正比。比如：5歲的孩子每周可以用做家務(wù)的方法掙?。?。10歲的孩子每周就可以掙￥10。以讓孩子做家務(wù)掙零用錢的父母，可以考慮使用這個方法做參考。

如果孩子每個月已經(jīng)有了固定的零用錢，做家務(wù)只是孩子要賺取更多的金錢。那么父母可以適當考慮降低孩子的酬薪標準。比如，孩子每周可以賺錢的零用錢額是孩子年齡的一半。例如：5歲的孩子每周可以賺￥2.5，而10歲的孩子每周就可以賺￥5。

▋5、每個父親每周都應(yīng)陪孩子做一次家務(wù)

有什么樣的父母就有什么樣的孩子。如果父母很少做家務(wù)，全是請保姆，或是很邋遢，你想通過上述各種辦法，訓(xùn)練出一個勤快整潔的孩子，難。

梅琳達在接受《紐約時報》采訪時說，她曾為開車送女兒上學(xué)路遠而頭疼，于是她的先生比爾蓋茨提出分擔勞動，每周開車接送女兒兩次。家務(wù)活很瑣碎，比如照顧孩子、陪伴老人、送孩子上學(xué)、帶娃去醫(yī)院、準備晚餐等等，但是這些看起來很容易的事情卻被認為是媽媽理所當然應(yīng)該做的，占用了媽媽們大量的個人時間，這其實是不合理的。

我們分享過的《研究表明：童年的父愛決定孩子的一生》一文也曾觸動了很多人的心扉。而這里所謂的“父愛”一定不僅僅指的是言語上的，或是給孩子買禮物，或是只是為了陪伴而陪伴。陪伴質(zhì)量比陪伴本身更重要。而父親和孩子一起做家務(wù)，是一件非常帥氣，也對孩子影響巨大的一件事情。每位父親都應(yīng)該每周至少帶孩子做一次家務(wù)。

但是，“我最近太忙了”，幾乎成為現(xiàn)代父母的口頭禪。今天我們分享的微信雜志的最后，我們分享一則來自南非的一則“神秘”短視頻。一身泥垢的小男孩放學(xué)回家后，迎接他的沒有大大的擁抱和熨貼的飯菜，忙碌的媽媽連打開他遞過去的紙條的時間都沒有。落寞的他爬上洗碗池旁邊的小凳子，洗起了碗，接下來的幾天，他幾乎包攬了所有的家務(wù)——洗碗、收拾房間、洗衣服、倒垃圾、打掃地板、遛狗……

每做完一件事情，他都要在本子上記下對應(yīng)的數(shù)字，這是只有他自己才知道的神秘任務(wù)。終于忙碌的媽媽也發(fā)現(xiàn)了他的異?！嫦嘟议_的那一刻，全世界的媽媽都沉默了……點擊下方視頻，看家務(wù)計時清單的真相：

錯過孩子的成長，其實才是最大的浪費。把夫妻兩人一起做家務(wù)當成一種享受，把親子一起做家務(wù)當成一種時尚吧。你終會發(fā)現(xiàn)，你的收獲，遠超預(yù)期。