學(xué)院君說：很多家長會有這樣的煩惱：孩子上課注意力總是不集中，記的課堂筆記也是亂七八糟……其實，這背后都是孩子沒有掌握高效的學(xué)習(xí)方法——學(xué)會做筆記。今天就由畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的鞠茜老師，為您分享孩子怎樣才能把課堂筆記記得又快又好，方便以后鞏固復(fù)習(xí)，希望能給大家一些啟發(fā)。（文末有福利）
文丨鞠茜
少年商學(xué)院資深導(dǎo)師
明明老師上課的內(nèi)容都一樣，為什么別人家的孩子總是記得又整潔又快速，而且筆記還很清晰呢？其實，關(guān)鍵在于做筆記的方法有沒有掌握。
真正的筆記是指經(jīng)過思考判斷后，記下真正有意義的內(nèi)容。過后再翻閱整理，修訂補充，達(dá)到節(jié)省復(fù)習(xí)時間的目的。
但很多孩子在做筆記的時候，經(jīng)常會碰到這樣一個問題，有時候老師上課，說話比孫悟空翻筋斗還快，噼里啪啦的，根本來不及把筆記記全。下課一翻，你的筆記零零散散，東一句，西一句，一點都不完整。這該怎么辦呢。
別急，今天，我們就來聊一聊，如何把課堂筆記做的又快又好。
1.為啥孩子總是漏抄筆記？
一堂課45分鐘，為什么孩子努力做了筆記，盡可能的抄寫，可還是會經(jīng)常跟不上老師的速度呢。
這是因為，一個人的正常語速，大概一分鐘能說200個字，如果語速快點兒，差不多一分鐘能到300字。但一個人的寫字速度呢？大多數(shù)人一分鐘只能寫40個字左右。由此可見，書寫的速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上說話的速度。
了解這個大前提之后，我們再來總結(jié)一下，漏抄筆記的原因還有哪些？如果對于老師要講的課程內(nèi)容完全沒概念，帶著一顆空白的腦袋到教室來，當(dāng)然要花更多力氣才能了解老師所說的內(nèi)容，也不容易掌握重點，也就更有可能遺漏筆記。萬一聽課的時候，又剛好不專心，心有旁騖，等回過神來時，可能連老師在說什么都聽不懂，筆記內(nèi)容自然也跟著一片空白了。
所以，有一點你必須明白，做筆記并不是要你記逐字稿，把老師所說的每句話，每個字都全數(shù)抄錄下來，其次，是要會抄筆記，記錄重點，該抄的抄，不該抄的別抄。
2.快速記筆記的4個小竅門
分析了原因之后，下面介紹給孩子4個小竅門，告訴大家怎樣跟得上講課速度，把筆記做的完整又有重點。
第一個小竅門很簡單，就是課前先預(yù)習(xí)，提前掌握這節(jié)課的重點。?
事先預(yù)習(xí)的好處是，孩子不僅可以知道老師可能會說些什么，同時還能預(yù)先從課本和輔導(dǎo)書中，得知關(guān)鍵詞和主題句等線索，這些都會幫助孩子在聽講的過程中掌握重點。你可能會問了，書上的內(nèi)容那么多，我怎么知道什么是關(guān)鍵詞和主題句呢？
一般來說，書上的標(biāo)題，粗體字，公式，插畫，照片，圖表，地圖等，都屬于重點說明，目的在于幫孩子更深入了解這個單元的內(nèi)容。孩子可以快速瀏覽預(yù)習(xí)之后，把這些關(guān)鍵的內(nèi)容，先簡單記錄在上課筆記里。上課時，只要老師說明到相關(guān)段落。就要特別注意聽，同時盡可能記錄下相關(guān)的內(nèi)容。
第二個小竅門是，筆記要用孩子自己的話記錄。什么是自己的話呢？就是他抄的時候不用一字一句完全按照老師的話抄寫下來，而是按自己的理解，把理解后的內(nèi)容記錄下來。這樣能夠讓孩子的筆記更精簡，也會加深他對課堂內(nèi)容的印象。
曾經(jīng)我在上讀小說這門課的時候，有位學(xué)生的筆記讓我印象非常深刻。這位同學(xué)能把哈利波特系列濃縮成整理成非常短的一段話，大家可以去想想，哈利波特有七部書，包括哈利波特與魔法石，哈利波特與密室等等。這么多文字他是怎么總結(jié)的呢？
這段話是這么說的：“我在暑假看了全系列的哈利波特。我認(rèn)為這就是哈利波特學(xué)習(xí)魔法并與伏地魔斗智斗勇的有趣故事。”是不是非常簡練？而且這段話真的是這個學(xué)生自己總結(jié)出來的，不是網(wǎng)絡(luò)上的那種內(nèi)容簡介。（可以看看小說課有沒有更合適的案例，替換一個）
這個方法很有用，也能鍛煉孩子短時間內(nèi)的信息提煉能力，建議每個孩子可以在之后的學(xué)習(xí)中多加練習(xí)活動，總結(jié)老師所講的重點，并變成自己的話記錄下來。
第三個小竅門是運用簡化技巧，加快書寫速度。雖然我們寫字的速度比不上說話的速度，但是我們可以運用一些小技巧的練習(xí)，逐漸加快書寫的速度。
第一個加快書寫的技巧是將文字簡化：除了濃縮語句之外，一再出現(xiàn)的人名，專有名詞等，可以只寫第一個字。例如：上海可以簡寫為滬，「脫氧核糖核酸」可以直接寫「DNA」，寫到數(shù)字的時候，使用拉伯?dāng)?shù)字1?0來記錄，比寫文字的一二三四更快速。
第二個小技巧是用符號來記筆記：符號比文字書寫要簡單，熟悉之后可以多用。比如說，向上的箭頭表示上升，向下的箭頭表示下降或減少。 橫向的箭頭可以表示發(fā)展方向或流程等等。用數(shù)字 123取代「首先」，「其次」等有關(guān)順序的描述，能加快孩子的書寫。
要提醒的是，任何符號和縮寫都可以使用，甚至孩子可以發(fā)明自己的符號，重點是孩子要記住那些符號縮寫的意思，別等到復(fù)習(xí)的時候，自己寫的符號都不認(rèn)識了，那這些簡寫可就沒有意義了。
最后一個小竅門是注意查漏補缺，讓做的筆記更完整。上課時，來不及抄寫的地方，可以打個問號。下課之后，抓住空檔時間，立刻查漏補缺。另外，孩子們還可以跟同學(xué)交換筆記，對比一下所記的內(nèi)容，有出入的地方趕緊討論確認(rèn)，將正確的內(nèi)容更正上去。趁著印象還深刻時查漏補缺，比自己再回到家再回想來得輕松。
最后來總結(jié)一下重點。首先大家要明白筆記不是寫逐字稿，記下重點最重要。其次，可以練習(xí)用自己的話總結(jié)精簡上課內(nèi)容，用符號和簡寫提升書寫速度。最后，來不及抄寫的地方先留空，課后抓住空檔盡快補上。
做筆記是每個孩子高效學(xué)習(xí)的必備技能。它能夠記錄學(xué)習(xí)的足跡，也能指引未來的學(xué)習(xí)方向。換句話說，筆記是個人的學(xué)習(xí)歷史，也是計劃表。
學(xué)會做筆記的技巧，不僅讀書效率會大大提高，運用到日常生活中，還能幫助自己做好時間與金錢管理，積累個人資料庫，終身受用。
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