為什么很多父母決定暑假帶孩子去成都，不僅因?yàn)檫@里書(shū)店數(shù)量全國(guó)第二

陳知遠(yuǎn)看中了自己家附近的廢棄廠房，利用流行的Minecraft（我的世界，這是一個(gè)可以讓玩家在三維空間中自由地創(chuàng)造和發(fā)揮創(chuàng)意的游戲），把廠房設(shè)計(jì)成了一個(gè)超酷的概念書(shū)店。

• 第二周：

第二周是到書(shū)店實(shí)地探訪調(diào)研。

陳知遠(yuǎn)一口氣幾乎跑遍了成都的特色書(shū)店，從西西弗到PAGEONE再到方所，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。他帶著話題而來(lái)，那就是：實(shí)體書(shū)店靠什么因素，才能真正吸引用戶常來(lái)？

• 第三周：

第三周的挑戰(zhàn)是對(duì)圖書(shū)銷(xiāo)售的體驗(yàn)。

陳知遠(yuǎn)不按“常理”出牌，而是以他在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程里學(xué)到的“物以稀為貴”的理念，把一本簽名書(shū)給高于原價(jià)20%的價(jià)格售出。最終他把四本不同類(lèi)型，不同定價(jià)的書(shū)成功賣(mài)出，還做了一個(gè)財(cái)務(wù)分析表格：

• 第四周：

最后一周的挑戰(zhàn)，是在做了采訪調(diào)研、頭腦風(fēng)暴，對(duì)商業(yè)模式研究之后，對(duì)自己要開(kāi)書(shū)店的定位、主要受眾人群進(jìn)行探索，以及為自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)意書(shū)店，命名及設(shè)計(jì)logo等。

到此，陳知遠(yuǎn)設(shè)計(jì)完成了他心中的未來(lái)書(shū)店，創(chuàng)新課程與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束了。陳知遠(yuǎn)因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，獲得了中德聯(lián)合頒發(fā)的學(xué)習(xí)證書(shū)和勛章。

而這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。

幾個(gè)月后，陳知遠(yuǎn)注冊(cè)了“未來(lái)公民概念書(shū)店”微信公眾號(hào)，線上發(fā)起“尋找最美書(shū)店”的計(jì)劃，希望制作一幅給05后同齡人的“全球書(shū)店地圖”；線下發(fā)動(dòng)成都小伙伴到書(shū)店去探索、開(kāi)讀書(shū)會(huì)或是創(chuàng)新實(shí)踐。

這一切對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是不小的考驗(yàn)。但他已得心應(yīng)手，甚至著了迷。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，探索式學(xué)習(xí)可能是最好的激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的方式吧。現(xiàn)在，陳知遠(yuǎn)的思維和視野，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了未來(lái)書(shū)店本身的范疇。

那么你呢？我親愛(ài)的孩子，你有沒(méi)有嘗試著去做一件內(nèi)心真正想做卻一直沒(méi)做的事情？找個(gè)機(jī)會(huì)去一趟成都吧，在特色書(shū)店里找到自己的興趣所在！

溫馨提示：今年暑假，?陳知遠(yuǎn)同學(xué)當(dāng)年參加的《拯救書(shū)店計(jì)劃》全新升級(jí)并開(kāi)發(fā)為線下版——《未來(lái)書(shū)店大創(chuàng)想》，這一中德聯(lián)合的跨學(xué)科工作坊，融閱讀、商業(yè)、同理心、調(diào)研、設(shè)計(jì)與科技于一體。

真正讓創(chuàng)意青少年，用6天5夜的時(shí)間，設(shè)計(jì)30年后的書(shū)店，在整個(gè)過(guò)程中收獲創(chuàng)新思維、領(lǐng)導(dǎo)力與解決問(wèn)題能力。

*前三期已爆滿，特加開(kāi)第四期（2019年08月05日-08月10日）。值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，少年商學(xué)院推出六一限時(shí)特惠福利，現(xiàn)在兩人以上團(tuán)報(bào)，享500元/人的報(bào)名優(yōu)惠。

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