天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

少年商學(xué)院微信(ID:youthmba)每周五“趣少年”欄目分享一位海內(nèi)外少年創(chuàng)意學(xué)習(xí)或?qū)嵺`的案例。這是第898次分享,作者是美國(guó)暢銷書作家Stephane Vozza,由少年商學(xué)院編譯。

我們分享過(guò)的兩篇文章曾引起很大反響,《一張表看清天才孩子與聰明孩子的區(qū)別》《如何毀滅一個(gè)天才》(點(diǎn)擊可閱讀)。有朋友說(shuō),解決方法相比提出問(wèn)題更重要——天才可以培養(yǎng)嗎?今天少年商學(xué)院微信便分享美國(guó)Fast Company雜志一篇精彩文章,值得借鑒的六個(gè)“天才”訓(xùn)練法。

天才是可以被訓(xùn)練出來(lái)的嗎?答案是肯定的。

愛(ài)爾蘭國(guó)際大學(xué)的行為分析心理學(xué)家Bryan Roche,和暢銷書The Genius in All of Us的作者David Shenk等專家,都曾提出,當(dāng)我們提到IQ的時(shí)候,我們大部分人都是普通水平,平均都在80-119的范圍內(nèi),20歲左右,是大部分人的智商頂峰,后面將趨于穩(wěn)定。但每個(gè)人都有成為天才或者偉人的潛能,關(guān)鍵還在于找到自由發(fā)揮出天賦的鑰匙。

因此,趁著孩子還沒(méi)到20歲,讓孩子通過(guò)玩一些趣味挑戰(zhàn),提高腦力,何樂(lè)而不為?智商高低不是衡量孩子的第一標(biāo)準(zhǔn),但激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與熱情卻是永恒話題。本文即分享6種有趣的“天才訓(xùn)練方法”:

 

1、多玩訓(xùn)練記憶力和注意力的游戲

2008年,瑞士伯爾尼大學(xué)的一組研究人員做出了一項(xiàng)同樣令人震驚的研究。他們讓一些學(xué)生玩了一款叫N-back的游戲。這個(gè)游戲的界面非常簡(jiǎn)單,如下圖:

天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

一個(gè)白色的正方形畫面被分為九格,每過(guò)大約兩秒鐘,會(huì)有一個(gè)小方格被點(diǎn)亮,與此同時(shí),會(huì)有語(yǔ)音讀出一個(gè)英文字母。如果點(diǎn)亮的方格與前一次的發(fā)生了重復(fù),就在電腦鍵盤上按A鍵,如果語(yǔ)音字母重復(fù)了,就按L鍵。

這是游戲的第一級(jí)。如果你順利過(guò)關(guān)了,那么在第二級(jí),你就得判斷出被點(diǎn)亮的方格和語(yǔ)音字母是否與上上一次相同。這樣一來(lái),游戲的難度一下增加了不少。如果你還能過(guò)關(guān),那么下一關(guān)就得判斷是否與三個(gè)之前的信息相同了……如此進(jìn)行下去。

游戲非??简?yàn)人的注意力和記憶力。研究者讓參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生每天練習(xí)20到25分鐘N-back游戲,在一段時(shí)間之后,他們?cè)僮寣W(xué)生們來(lái)做智商測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在做了12周和17周N-back游戲之后,學(xué)生們的智商測(cè)試成績(jī)有不同程度的提高。

 

2、跟經(jīng)常和你唱反調(diào)的人在一起

另一種提升智力的方法就是拓寬你的網(wǎng)絡(luò)圈子,去嘗試考慮別人的觀點(diǎn)和想法。

天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

少年商學(xué)院微信曾分享《從女兒為“應(yīng)當(dāng)發(fā)展生化武器”辯護(hù)說(shuō)起》,談如何非常有邏輯地“常反調(diào)”。這種訓(xùn)練將會(huì)發(fā)散你的思維,給你帶來(lái)新的機(jī)遇,并促進(jìn)你的認(rèn)知發(fā)展。學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)是一種將自己置身于全新信息中的活動(dòng),這種活動(dòng)能讓你遇見(jiàn)新的人,他們的出現(xiàn)會(huì)加快你智力的提升,尤其是當(dāng)這些新的觀點(diǎn)與你自身的觀點(diǎn)有沖突的時(shí)候,這種效果更明顯。

Roche寫道:“打開你的思維,傾聽那些對(duì)你來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的爭(zhēng)論–然后試著從這些毫無(wú)意義的爭(zhēng)論中尋找出一些有意義的東西?!?/span>

 

3、沒(méi)有目標(biāo)就談不上進(jìn)步

Shenk說(shuō)“非凡的成就是動(dòng)力的源泉。”他在The Genius in All of Us中寫道:“你必須對(duì)它有著渴望,渴望到你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,渴望到你已經(jīng)準(zhǔn)備好為了這份非凡的成就奉獻(xiàn)出你的時(shí)間、金錢、睡眠、朋友圈,甚至是你的榮譽(yù)。

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動(dòng)力可以是有意識(shí)的也可以是無(wú)意識(shí)的,它可以從各種源泉中萌發(fā)出來(lái),比如靈感、絕望、仇恨或者對(duì)未來(lái)的懊悔。

 

4、四肢發(fā)達(dá),頭腦才不簡(jiǎn)單

天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

瑞典哥德堡大學(xué)的一個(gè)研究表明:經(jīng)常運(yùn)功,增強(qiáng)心血管健康,能夠提升你的語(yǔ)言智力,也能提升長(zhǎng)期記憶的能力。(少年商學(xué)院微信曾分享過(guò)多篇關(guān)于體驗(yàn)鍛煉的好文,如《日本小學(xué)的體育教育:遠(yuǎn)不止“運(yùn)動(dòng)”那么簡(jiǎn)單》《我在女兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇上犯過(guò)的錯(cuò)》《小小羽毛球緣何改變了我的女兒》)

 

▋5、給孩子留白時(shí)間,最好每天冥想20分鐘

俄勒岡大學(xué)和德克薩斯理工大學(xué)神經(jīng)影像研究所的一項(xiàng)研究表明:正念冥想法能夠增強(qiáng)大腦的神經(jīng)可塑性。

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在為期5天的研究中,參與者每天被引導(dǎo)進(jìn)行冥想20分鐘,讓他們專注于呼吸、姿勢(shì)和心理意象。研究人員發(fā)現(xiàn),這種練習(xí)能提升他們大腦白質(zhì)的效率,并且能夠顯著提高注意力和液化智力。(附:《給孩子多一點(diǎn)“留白時(shí)間”原來(lái)如此重要》)。

 

▋6、再忙也要常玩電子游戲

雖然這個(gè)看起來(lái)很浪費(fèi)時(shí)間,但是事實(shí)上,電子游戲能刺激神經(jīng)元的生長(zhǎng),像超級(jí)瑪麗這樣的電子游戲通過(guò)改善感覺(jué)、知覺(jué)和注意力的任務(wù)能夠使大腦頗受益處。

天才被證明可以訓(xùn)練出來(lái),養(yǎng)成這六個(gè)習(xí)慣是關(guān)鍵

電子游戲還能逆轉(zhuǎn)衰老對(duì)大腦的負(fù)面影響。舊金山加州大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)研究中,研究人員發(fā)現(xiàn),一種專門設(shè)計(jì)的3D視頻游戲能提高老年人的心理技能,比如多任務(wù)處理和集中聚焦等技能。電子游戲能提高他們的短時(shí)記憶能力,而這種能力是一種認(rèn)知能力,通常會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而下降。(附:推薦7個(gè)APP給酷愛(ài)科技和動(dòng)手的孩子,《從九歲就愛(ài)玩游戲,我為什么沒(méi)變壞?》)

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