美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1135次分享。作者是少年商學(xué)院教研部老師Erica。

少年商學(xué)院分享過系列“一件小事中的大世界”類型的文章,譬如《當我們的孩子苦練加減乘除的時候,美國人用生活照完成了數(shù)學(xué)啟蒙》,其中透露出的,是歐美父母隨時隨地、啟蒙孩子邏輯思維與探索能力的用心。今天我們分享一個新的案例,值得思考與借鑒。

這一案例的主題是Plan a Summer Vacation,讓孩子來策劃一場家庭暑期旅行。其目的便是——會孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃。所謂“點”,指的是培養(yǎng)孩子譬如自己拿行李、做家務(wù)等在日常生活中獨立自主能力的件件小事,而所謂“面”,多指培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的規(guī)劃意識、統(tǒng)籌能力,與管理思維。

這就是可愛的美國人吧——“讓孩子辛苦,讓自己享?!薄詈笃鋵崈扇涿溃约菏⌒?,孩子獨立。對孩子而言,收拾行李不難,考慮途中每個人的需求難;互相幫助不難,團隊合理分工難;尋找景點亮點不難,考慮時間和價格規(guī)劃線路難;不挑住宿也不難,讓每個人以最便宜的價格住得最干凈舒適,才難……

 

?這份給孩子的策劃書模板共有6份空白的表,內(nèi)容包括:交通、住宿、娛樂、餐飲、預(yù)算總表和日程表。下面一一介紹

 

1、交通預(yù)算表

孩子們要先自己查一查,乘坐不同的交通工具要花多少錢。這主要考量的是孩子的信息搜集能力。

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

選擇自駕游的話,就要開自己家的車,孩子要去了解平均油價,還要計算總的行駛距離,才能算出總的花銷。

不開自己的車就可以租車,那么孩子要去問一問租車每天要多少錢,再計劃一下總的旅行天數(shù),算出總價。

公共交通工具也是常見的選擇,比如公交車、地鐵等。去的地方比較遠的話,那就還要算上飛機的票價。動手搜一搜單價,再做個簡單的乘法,就可以填進表格了。

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2、住宿預(yù)算表

旅行的住宿可以選擇酒店、民宿、甚至是露營。這主要考量的是孩子的對比分析能力。

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

這一頁的表格可以讓孩子填寫四個不同的住宿地點的價位,如果旅行過程中不會更換住宿地點,那么孩子也可以多選幾個住宿地點,填好表格進行比較。

 

3、娛樂項目預(yù)算表

娛樂項目多種多樣,動物園、游樂場、電影院、劇院……任何好玩的、想去體驗的活動孩子都能寫在這里。這主要考量的是孩子的決策能力與判斷力。

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

但是列在表格里不一定意味著都能玩到,畢竟還要考慮到預(yù)算的限制。孩子可以給這些項目排個序,最想去的是哪個?一般的是哪個?最后再根據(jù)預(yù)算情況來決定。

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4、餐飲預(yù)算表

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

一日三餐的飯錢是預(yù)算表里必不可少的一部分。酒店提供的免費早餐可以幫助孩子們節(jié)省這一部分的開支。在出行前孩子們可以調(diào)查一下旅游目的地當?shù)夭宛^的價格,這樣就可以更準確地分配好每一餐的開支。這主要考量的孩子的財務(wù)規(guī)劃能力。

 

5、預(yù)算總表

把細細甄選過的項目填入總表后,四項預(yù)算支出的總和就一目了然了。這主要考量的是孩子的系統(tǒng)思維能力與管理能力。

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

 

6、日程表

寫完預(yù)算表之后,孩子們就可以根據(jù)選擇好的出行方式、住宿地點、娛樂項目和餐館來安排日程表了。這主要考量的是孩子的時間規(guī)劃意識。

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到此,我們就介紹完了這一本薄薄的“旅行策劃書”,它比任何一份語數(shù)英練習(xí)冊都生動,比任何一種家務(wù)鍛煉都有趣。非常值得華人家庭借鑒應(yīng)用。下為這份小冊子的封面。

美國人用這6張表,教孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃

和孩子一起,使用了這份《旅行策劃書》的部分媽媽這樣說:

“這是一種非常輕松愉快的學(xué)習(xí)和娛樂方式,我的兩個女兒在做了計劃書之后學(xué)會了節(jié)約開支,她們都覺得這樣非??帷!?/span>

——住在新澤西州的媽媽Julie Fodera

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“孩子能夠感受到大人的信任和尊重,讓她帶著我去冒險,不僅能培養(yǎng)她分配時間、管理金錢的能力,更能鍛煉她統(tǒng)籌和組織的能力?!?/span>

——住在科羅拉多州的Megan McBride

其實少年商學(xué)院早在兩年前,在一次“線上互動直播+線下自主實踐”的學(xué)習(xí)項目 中,也引導(dǎo)孩子們做了這一課題(見《假期不可包辦:小學(xué)生自制的出行方案與家庭分工》)。點擊“這里”,查看今年暑期通過讓孩子調(diào)研書店、愛上閱讀鍛煉其統(tǒng)籌策劃能力的歐美實踐項目。幫助孩子區(qū)分“點”的執(zhí)行和“面”的規(guī)劃,引導(dǎo)其統(tǒng)籌能力太重要了,即使從小學(xué)一年級開始也不算早。

 

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