暑期親子閱讀指南:跳出書本,引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣

暑期親子閱讀指南:跳出書本,引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣

這是少年商學院(點擊標題下方“少年商學院”關注)的第1202次分享,作者是少年商學院教研部,核心內容來自暑期針對小學生開展的線上線下結合課程《超級閱讀計劃》的設計理念(點擊查看)

孩子的暑假就要開始了

不少家長朋友們關注閱讀的話題

暑期應該為孩子囤一些什么好書呢?

我們曾推薦過

美國頂尖私校為中學生推薦的暑期書單

讓孩子暑假不掉鏈子的35個閱讀小游戲

等精致書單或閱讀方法相關內容

但今天學院君想說的是

真正的閱讀

是從閱讀書本到閱讀世界

引導孩子養(yǎng)成隨時隨地探索式學習的習慣。

因此今天我們分享的閱讀指南

是除了閱讀書本本身之外的

四種其它進階閱讀方法

供大家參考與收藏

 

第一種:視聽

不必視電子產品為洪水猛獸

?

很多家長視電子產品為洪水猛獸,

但簡單粗暴地“禁用”,

只會擋掉很多有趣的學習資源。

打開電視,探索頻道、地理頻道、科教頻道,

正放著有趣又有料的紀錄片

你沒有權利剝奪孩子享受這一視聽盛宴的權利

暑期親子閱讀指南:跳出書本,引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣

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(電紙書也正成為趨勢)

關于“聽”,

30年前,電視技術還非常落后,

人們怎么獲取信息呢?聽廣播。

知名說書人單田芳的聲音

是今天不少父母的童年/少年回憶,

他曾在530多家電臺說了110部書,

高峰時段1.2億聽眾在線,

累計收聽人數(shù)超過7億人。

暑期親子閱讀指南:跳出書本,引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣?別以為廣播已經過時,

看看手機和iPad里越來越多的廣播APP,

不僅能讓孩子聽說,更能讓孩子說書。?

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(各種移動電臺;上圖為喜馬拉雅和荔枝FM)?

少年商學院微信特約撰稿人、

博雅小學堂聯(lián)合創(chuàng)辦人鄧瑾老師,

就曾鼓勵女兒在iPad上開網絡英語電臺,

每期用英文講一個小故事

還下載了BBC的兒童節(jié)目給女兒學習。

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有了一個可以發(fā)光發(fā)熱的舞臺,

她的女兒現(xiàn)在學習英語,

或者說使用英語有了更大動力。

(點擊閱讀《7歲女兒自學外語的方法顛覆了我的觀念》

這個暑期,

您不妨讓孩子也開一個電臺,

在自己的電臺說起來。

?

第二種:體驗

通過體驗式學習閱讀世界

?

常言道,讀萬卷書,行萬里路。

體驗式學習

近幾年在全球越來越流行。

或許你的孩子并沒有看過幾部

《哈利波特》圖書

但不妨礙先到美國佛羅里達環(huán)球影城的

哈利波特主題公園感受一下

貓頭鷹郵局、霍格沃茨城堡……

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到蜜蜂公爵糖果店,

買到書里的巧克力青蛙、

閃電巧克力和黃油啤酒,

親身經歷書里寫到的情節(jié)。

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體驗劇中的人物。

就算從來沒看過原著、電影的人,

也會被激發(fā)起閱讀原著的沖動吧。

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我們也曾分享過帶著兩個兒子

環(huán)球旅行學習的香港Matt夫婦的故事

他們分別在泰國和成都旅居一年后

不久前到了日本,仍準備呆上一年

他們是帶孩子全球體驗不同風土人情與生活

的新型家長的代表

?

此外,80后女孩王泓人花了不到4000美金,

行走了超過800多天,

走遍了27個國家,

并把自己體驗到的風土人情、

認識的朋友、親歷的故事寫成了一本書。

如果她用讀書的方式,

去了解這些地方的歷史、地理等,

估計得讀上百本書。

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第三種:社交

“黑客學習法”使得即使“在家上學”也不遜色

?

非常多的學校都有英語角,

興趣小組無論是對大人還是對孩子而言,

都是非常有效地互相促進學習的社區(qū)

與感興趣的、志趣相投的人交流

也是“閱讀世界”的一種方式

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?(國內外哈利波特粉絲社區(qū))

13歲美國男孩Logan La Plante

曾在TED上發(fā)表演講,

介紹自己的學習方法:

上午去市立圖書館學習,

在公共場所要求他人讓座,

每被拒絕一次,便寫下被拒絕的心得;

下午拜訪一家網絡科技公司,

免費在那里工作,并向專業(yè)人士請教問題;

晚上請一個不同行業(yè)的陌生人喝咖啡,

接觸不同領域的知識……

暑期親子閱讀指南:跳出書本,引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣?跟大多數(shù)學生一樣,

他學習數(shù)學、科學、歷史和寫作,

但他的教室卻比別人大得多

——整個社會都是他的教室和學校,

這種不同尋常的自學方法名為“黑客學習法”。

(點擊閱讀《“黑客學習法”正流行起來?

它的核心在于,

學習從來不等于窩在家里看書,

走出家門,與人接觸,

才會有意外之喜。

 

第四種:課程

在線學習與線下實踐的完美結合

 

前幾天,少年商學院北美教研總監(jiān)、

畢業(yè)于全美排名第一教育學院的趙晴博士

在洛杉磯

“最后一家書店”

(The Last Bookstore)

拍攝了一段視頻

并向同學們發(fā)布了一個創(chuàng)意挑戰(zhàn):

這家書店除了書,還賣什么?

?

一時間

非常多的家長朋友與孩子們參與“競猜”;

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而今年暑期

趙晴博士也將帶領來自全國各地的小學生

開展“超級閱讀計劃”——

讓每個孩子探索Ta所在城市里

實體書店興衰的原因

通過到書店采訪、調研、探索式學習

最終設計你心目的未來書店

這是一個提高孩子綜合素質

關于“閱讀世界”的國際項目課程

由少年商學院與德國著名的d.school合作

兩周時間里,

四次在線視頻直播課程

四次線下創(chuàng)意動手實踐

完成所有挑戰(zhàn)的同學

將獲中德聯(lián)合頒發(fā)的證書

(報名即將截止,點擊這里

條條大路通羅馬

“閱讀世界”的方式

一定不局限于形式

比獲取知識或掌握獲取知識技能更重要的是

引導孩子隨時隨地探索式學習的習慣

真正的學霸,

從來都是最懂得調動身邊一切資源隨時學習的那群人

 

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