堅(jiān)毅是金

文/張 華? 少年商學(xué)院創(chuàng)始人兼CEO

如果要問(wèn)我2016年讀過(guò)的給我啟發(fā)最大的兩本書(shū)，我會(huì)推薦Grit和Creative Confidence，前者可譯為《堅(jiān)毅力》，后者被譯為《創(chuàng)新自信力》。

之所以這兩本書(shū)首先蹦出來(lái)，并不是它們提出了什么石破天驚的理論，恰恰相反，他們揭示的是最通俗的道理。前者告訴我們，堅(jiān)毅力比情商和智商更重要；后者告訴我們：在以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的實(shí)踐過(guò)程中的激情和自信，是最有生命力的。

兩本書(shū)若結(jié)合起來(lái)，則是全球青少年成長(zhǎng)教育的“根目錄”模型：熱情—目標(biāo)—堅(jiān)毅—自信。這其實(shí)是一個(gè)循環(huán)永動(dòng)的模型。

從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像當(dāng)下一樣，中國(guó)父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注度如此之大。這當(dāng)中盡管有“不能讓孩子輸在起跑線上”等被動(dòng)因素，但從少年商學(xué)院創(chuàng)辦3年、超過(guò)3萬(wàn)名學(xué)員家庭屬性的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，新一代家長(zhǎng)心態(tài)的開(kāi)放，國(guó)際化視野，對(duì)孩子綜合素質(zhì)提升的主動(dòng)重視（哪怕就讀普通公立校），才是主流力量。

但是當(dāng)作為父母的我們求知欲增強(qiáng)，對(duì)好的教育理念的追求更甚，一種非理性現(xiàn)象自然而然發(fā)生了。那便是各種流派盛行，這廂是虎媽、鷹爸，那廂是正面管教、海豚育兒法等，琳瑯滿(mǎn)目。百家爭(zhēng)鳴本無(wú)可厚非，但若把精力用在了站隊(duì)和分辨優(yōu)劣是非上，可能就有些本末倒置了。

站在孩子的視角看世界，是解決一切爭(zhēng)議和困惑的良方。而正如Grit作者過(guò)去十年針對(duì)美國(guó)名校學(xué)生的跟蹤研究后的發(fā)現(xiàn)一樣，堅(jiān)毅力才是最靠譜的預(yù)示成功的指標(biāo)。世間萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)，最樸實(shí)的道理，往往是最具有穿透力的，卻也往往是我們?nèi)菀缀雎缘摹?/span>

所以在一年就要結(jié)束的現(xiàn)在，當(dāng)我們?nèi)ケP(pán)點(diǎn)自己或孩子的2016，縱使碩果累累——譬如你的升職，孩子的成績(jī)提高；抑或財(cái)富的增加，孩子的獎(jiǎng)項(xiàng)——也要給自己回到“根目錄”思考的機(jī)會(huì)：未來(lái)有一天回看現(xiàn)在，真正有價(jià)值的，是這一年我們持之以恒在做的一件小事，或說(shuō)堅(jiān)持本身。這才是這一年最寶貴的財(cái)富。為這種堅(jiān)毅，我們值得給自己或孩子發(fā)一張無(wú)價(jià)的“獎(jiǎng)狀”。

說(shuō)起來(lái)慚愧。我年初的時(shí)候給自己定了每周讀一本書(shū)的計(jì)劃。到最后實(shí)際讀完并做了讀書(shū)筆記的，只有30本左右。而我的大兒子，他這一年在輪滑上的興趣、熱情和每周的堅(jiān)持，無(wú)論對(duì)于他的身體素質(zhì)，還是品格養(yǎng)成的促進(jìn)，起初潤(rùn)物無(wú)聲，但日積月累，今天已是顯而易見(jiàn)。這令我非常欣慰和受觸動(dòng)，也讓我深信上述兩本好書(shū)揭示的規(guī)律。此時(shí)此刻，我想說(shuō)，堅(jiān)毅是金。