不要把貧窮觀傳染給孩子

“貧窮觀猛于虎?！?/span>

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文丨安吉拉

全文約3200字，閱讀約需7分鐘。

人生有很多無(wú)奈，讓人無(wú)奈的，可能是貧富差距。但最讓人無(wú)奈的，應(yīng)該是出身差不多，能力差不多，別人越過(guò)越富裕，自己卻越過(guò)越貧窮。

媒體經(jīng)常會(huì)報(bào)道一些品行不良的富二代，或出生貧苦卻出類拔萃的人才，但普遍情況是，富二代沒(méi)有變得貧窮，而多數(shù)窮人的孩子依舊生活在社會(huì)的中下層，這是因?yàn)樵钾?cái)富積累不同。但又是什么原因，造成兩個(gè)從同一條起跑線出發(fā)的人，最終一個(gè)穩(wěn)步地過(guò)上相對(duì)富裕的生活，而另外一個(gè)的生活質(zhì)量逐年下降呢？

有人把這種無(wú)奈，最終歸因?yàn)椤八廾?，逢人就說(shuō)自己的命不好。他覺(jué)得自己的智商并沒(méi)有比別人低，但機(jī)會(huì)總是輪不到他的頭上，所以，別人能夠升官發(fā)財(cái)，是因?yàn)閯e人的機(jī)會(huì)好。

但事實(shí)果真是如此嗎？

我們?cè)谂囵B(yǎng)A君，還是B君？

舉個(gè)我在天涯論壇上看到的例子，主角是A君和B君，來(lái)自四線小城鎮(zhèn)的兩個(gè)孩子。

兩家離得很近，生活條件同樣普普通通，父母教育程度都不高。A君的父親為別人開車運(yùn)輸貨物，母親在家里帶孩子。B君的父母都在小工廠里勞作，工作時(shí)間很長(zhǎng)，輪班制，幾乎日夜都消耗在廠里。

A君的父親每個(gè)月會(huì)把工資交給她的母親。母親是個(gè)愛(ài)打扮的人，最大的樂(lè)趣是給家里人做好豐盛的早飯，把家里拾掇得干凈舒適，然后出去找鄰居街坊嘮嗑。家里除了日常的開銷，其他都存在銀行，偶爾母親還會(huì)購(gòu)置一些黃金首飾。受到母親的熏陶，A君很會(huì)享受生活樂(lè)趣，身上常穿著款式新穎的衣服，也是同學(xué)們非常喜歡聊天的對(duì)象。

再看看B君。她的母親是個(gè)性格要強(qiáng)的人，經(jīng)常和父親吵架，指責(zé)丈夫的種種不是。父親心思郁悶，工作更不思進(jìn)取。家里的錢都藏在柜子里，很快就花得沒(méi)有影子。母親說(shuō)是父親都花掉了，而父親說(shuō)就這么點(diǎn)錢，能花到哪里去。

家里經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越不好，母親把唯一的指望寄托在她身上。為了讓孩子專心讀書，母親從來(lái)不要求她洗碗掃地做家務(wù)，也不要她出去應(yīng)付親戚鄰居。

若干年后，她們長(zhǎng)大了。

A君家?guī)啄晗聛?lái)存了不少錢，母親建議在市中心購(gòu)置一套二手房子，全家都搬了過(guò)去。幾年后房?jī)r(jià)漲了好幾倍，家里條件越來(lái)越好。

由于從小和母親關(guān)系親密，A君非常信賴母親，長(zhǎng)大后在母親的介紹下，嫁給了一個(gè)家在市中心的青年，和父親很像，每月會(huì)主動(dòng)上交生活費(fèi)，兩人性格都是溫和型，甚至都不會(huì)大聲說(shuō)話。親戚家也都住得近，有事情可以相互幫幫忙。

B君家和過(guò)去一樣，依舊是那套老房子，家里始終沒(méi)攢下任何儲(chǔ)蓄。父母可以給出很多理由，都給孩子上學(xué)了，都還債了，都給父親買煙酒了。

B君和母親一樣，都是性格要強(qiáng)的人，但是她從小和父母關(guān)系一般，甚至很疏遠(yuǎn)。她雖然考入了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是畢業(yè)后不接受父母的建議，自己選擇了一個(gè)遠(yuǎn)在其他城市的青年結(jié)婚，但婚后卻和父母一樣常常陷入爭(zhēng)吵。

“貧窮觀”猛于虎

在A君和B君的故事里，可以看到貧富發(fā)展的兩條不同軌跡。而劃出這條軌跡的，就是深植在父母心中的思維方式。

發(fā)家致富各憑本事，但貧窮卻有著一些特定的跡象可循。

有貧窮觀的父母，本身就是對(duì)商品經(jīng)濟(jì)不敏感的人，比如B君的母親，常年很少出去逛街，對(duì)于市場(chǎng)上流行什么樣的商品，一概不知道，只是貪圖便宜和方便，就近購(gòu)買商品。這也導(dǎo)致孩子對(duì)于商品交易沒(méi)有清楚的概念，包括如何選貨，如何采購(gòu)，商品價(jià)格和質(zhì)量的把握，對(duì)孩子而言，都是陌生的。

小時(shí)候A君和B君隨父母一起去逛街，他們?nèi)绻f(shuō)：“我想要買這個(gè)玩具?！?/span>

同樣不想買，但是她們的父母會(huì)給出不同的答案：

A君父母：好啊，我研究一下你想要什么。哦，這個(gè)商品是哪里出產(chǎn)的？什么材料做的？有什么玩法？……（和導(dǎo)購(gòu)員寒暄一番）寶貝，這個(gè)不太適合你，它有點(diǎn)復(fù)雜，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)才可以玩。我們?nèi)ジ舯谠倏纯矗乙粋€(gè)更好玩的好不好？

B君父母：這個(gè)太貴了，我們買不起。別買了，快走快走。（如果孩子哭鬧，父母可能惱羞成怒，甚至對(duì)孩子大吼大叫）

這件事情背后的影響是什么呢？

對(duì)A君來(lái)說(shuō)，她知道了對(duì)商品要進(jìn)行合理的研究分析，了解商品的價(jià)值來(lái)自哪里，知道一分錢一分貨的道理。錢不是不可以花，而是需要花在合理的地方。

而對(duì)B君來(lái)說(shuō)，她只會(huì)記住“我們很窮，買不起東西”的感覺(jué)。這種感覺(jué)會(huì)導(dǎo)致孩子一生的自卑感，令她的人生失去最基本的“底氣”，甚至在長(zhǎng)大以后逛商場(chǎng)，都會(huì)對(duì)高大上的商品產(chǎn)生自卑或逃避心理。

有貧窮觀的父母，也是對(duì)生活質(zhì)量要求不高的人，對(duì)他們而言，所謂“生活質(zhì)量”，是有錢以后才談得上的奢侈品。

問(wèn)題在于，他們?nèi)淌苤s亂的居住環(huán)境，試圖把寶貴時(shí)間花在賺錢上，而賺到的錢，又基本消費(fèi)在日常飲食上。這樣就陷入一個(gè)“生活質(zhì)量低下，努力賺錢，依舊生活質(zhì)量低下”的循環(huán)狀態(tài)，而他們的兒女，卻在這樣貧窮雜亂的生活狀態(tài)下逐漸長(zhǎng)大。

殊不知，貧窮雜亂的生活環(huán)境，也是心理狀態(tài)的一種體現(xiàn)，在日益熏陶下，對(duì)兒女產(chǎn)生了莫大的影響。

貧窮觀讓人對(duì)真正美好的東西

視而不見(jiàn)

有貧窮觀的父母，認(rèn)為“我不快樂(lè)是因?yàn)槲覜](méi)錢，所以我要多掙錢”，于是他把時(shí)間都花在掙錢上，卻忽略了，真正讓生活變得輕松快樂(lè)的，是人心。

人心是柔軟的東西，需要時(shí)間的滋養(yǎng)，如果把掙錢的一部分時(shí)間分出來(lái)去滋養(yǎng)周邊的人心，并不會(huì)因此少賺錢，但投資回報(bào)卻更直接明顯。

從B君的故事里可以發(fā)現(xiàn)，她的母親屬于女強(qiáng)人類型，性格好強(qiáng)，事事包辦，又對(duì)丈夫諸多指責(zé)，但她的生活并沒(méi)有因此而變好；相反，A君的母親雖然不工作，在家里休息，卻懂得如何生活，如何為家人創(chuàng)造美好的體驗(yàn)，于是深得丈夫和孩子的信賴。母親的待人處事方式，也對(duì)A君和B君產(chǎn)生了不同的影響。

不要把“貧窮觀”帶給孩子

貧窮，是一種生活狀態(tài)，造成貧窮的原因很多，要區(qū)分哪些是外在的不可抗拒因素。比如有人開公司趕上改革開放，有人買股票趕上股市上漲，有人買房趕上房?jī)r(jià)上漲，也許有勇氣和毅力在其中，但是不得不承認(rèn)，時(shí)也，運(yùn)也。

既然是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，那總會(huì)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)刻?？膳碌氖?，當(dāng)時(shí)運(yùn)在招手的時(shí)候，卻看不見(jiàn)，抓不住。如果貧窮觀早早植入孩子的心中，孩子長(zhǎng)大后，自卑、不自信等都將伴隨著他，不愿意和商業(yè)世界打交道，懂得商品經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，又或者，走入另外一種極端，喜歡“窮大方”，因?yàn)楹ε卤粍e人看不起，凡事死要面子，追求虛妄的名氣……

貧窮觀，就像是一種如影隨形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，從此揮之不去。

我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象——越有錢的人，反而越是精打細(xì)算，會(huì)估量每一分開銷的價(jià)值，并且把錢花在有投資回報(bào)的事情上。比如我認(rèn)識(shí)一位很富裕的女生，經(jīng)常抱怨學(xué)費(fèi)貴，因?yàn)樗芰私飧改傅腻X都是通過(guò)投資一分分賺回來(lái)的，也不是天上掉下來(lái)的。

因?yàn)樗阑ㄥX要花在有投資回報(bào)的地方，比如她選擇居住在公寓，一方面因?yàn)楣⒐饩€好，有助于學(xué)習(xí)，另一方面雖然公寓租金略高，但離學(xué)校近很多，上學(xué)時(shí)間大大縮短。

而這些，都是她的父母教給她的。因?yàn)樗湃胃改福?strong>在她做一個(gè)選擇時(shí)，都會(huì)詳細(xì)地咨詢父母，然后得出一個(gè)性價(jià)比最高的決案。

這就是一種教育方式，這種教育方式和貧富沒(méi)有太多直接的關(guān)系，無(wú)論父母貧窮和富裕，都可以嘗試使用這種教育方式——而不是因?yàn)樽约旱呢毟F，就把“貧窮觀”同樣塞給自己的孩子。

不要告訴孩子，這個(gè)商品很貴，我們買不起。告訴孩子，我們每個(gè)月都有預(yù)算，現(xiàn)在已經(jīng)超預(yù)算了，所以我們只能下次再買。告訴孩子，這個(gè)商品有比較復(fù)雜的性能，適合更大一點(diǎn)的孩子玩，所以等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們就可以買這個(gè)商品。

不要告訴孩子，家里沒(méi)有錢，只能靠你了，你要好好上學(xué)，才能賺錢養(yǎng)家。詢問(wèn)孩子，你喜歡什么，為什么。詢問(wèn)孩子，你想要成為什么樣的人，我們可以為你做什么。

不要告訴孩子，媽媽太忙了，沒(méi)有時(shí)間陪你，你自己玩。請(qǐng)求孩子幫忙，和孩子說(shuō)，媽媽喜歡你和我一起做家務(wù)。我們一起把家里收拾得干干凈凈。我們一起做飯，享受美味的飯菜。

不要告訴孩子，你只要好好學(xué)習(xí)就可以了，其他什么都不用你管。告訴孩子，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，只有強(qiáng)壯的身體，才能支持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。告訴孩子，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象。

教育本來(lái)就是和窮富沒(méi)有關(guān)系的事情。我們教育孩子，不是為了讓他背上沉重的家庭負(fù)擔(dān)，但是為了讓他自食其力，撐起他自己的天空。

不要把貧窮作為督促孩子的理由，我們養(yǎng)育孩子，是因?yàn)椋覀儛?ài)他。

安吉拉，曾從事4A廣告和金融行業(yè)多年，目前認(rèn)真修好親子教育功課，運(yùn)營(yíng)有原創(chuàng)微信公號(hào)“iYC親子功課”，我們已獲其授權(quán)并對(duì)文章做了編輯整理，未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。