已經(jīng)截止報名｜哈佛強調(diào)的“可視化思維”如何用于提升孩子學習力？

哈佛大學有一個著名的項目組，叫做Project Zero（零點計劃），創(chuàng)辦于1967年，從科學和藝術(shù)的角度，專門進行思維方式研究。其中一個項目便是 Visible Thinking （可視化思維） ——通過視覺化思考，促進學生學科思維，并建立好的學習方法。

五十年來，歐美中小學生到底怎樣進行圖像化思考的？作為可視化思維工具之一的思維導(dǎo)圖（Thinking Map），為什么會被哈佛和劍橋等世界名校應(yīng)用到課堂當中，以及成為世界500強企業(yè)非常推崇的工具？到底應(yīng)當如何運用可視化思維，提升孩子的自主學習力和行為習慣？

這些問題，都將在少年商學院全新《青少年思維導(dǎo)圖》系列課程中學習到。作為這一系列的第一門課，《畫出你的想法》將通過四次視頻直播課程和四次創(chuàng)意動手實踐，從讀書筆記到學習管理等 ，帶領(lǐng)同學們揭開圖像化思考以及思維導(dǎo)圖的面紗并真正學以致用。完成全部挑戰(zhàn)的同學將獲得學習證書、勛章和評估報告等。

由于報名熱烈，《青少年思維導(dǎo)圖之畫出你的想法》已經(jīng)截止報名。

能力與收獲

課程大綱

導(dǎo)師介紹

高蕓

少年商學院資深導(dǎo)師

畢業(yè)于非常注重素質(zhì)教育實踐的香港理工大學，其設(shè)計學院被美國《商業(yè)周刊》評為全球60所最佳設(shè)計藝術(shù)學院之一。曾赴聯(lián)合國亞太總部見習，曾在新東方任職任教。現(xiàn)為少年商學院資深導(dǎo)師，擔任北京府學胡同小學等名校學生的創(chuàng)新課程導(dǎo)師，注重翻轉(zhuǎn)課堂，啟發(fā)孩子表達欲和獨立思考力。

學員作品

（梁同學用思維導(dǎo)圖分析改造社區(qū)的N個好點子和好用處）

（陳同學用思維導(dǎo)圖梳理了《哈利波特與混血王子》的人物故事）

上課流程

• 在線視頻課程，采用“PPT知識要點+導(dǎo)師直播講授+實時討論互動”相結(jié)合，在聽課的同時，清晰梳理知識點，并和老師互動提問。

• 每門課程直播后，享有一年內(nèi)不限次數(shù)觀看回放，可隨時復(fù)習。

• 課后動手實踐，完成挑戰(zhàn)，更可和來自全國的小伙伴隨時交流創(chuàng)意成果。

（電腦端上課示意圖，使用谷歌瀏覽器即可上課）

參與全部直播課程并完成創(chuàng)意挑戰(zhàn)的同學，將獲得學習證書、A New Model（美國逾百所知名中學采用的全新學生能力模型）能力評估報告和勛章（最高榮譽為實體勛章），在結(jié)課后快遞到家。

（“最高榮譽”傳奇趣少年證書及勛章）

（課程結(jié)束，學員收到對應(yīng)美國名校8大能力模型的評估報告）

報名入口已關(guān)閉

報名系列課程，讓學習更加深入｜《青少年思維導(dǎo)圖》系列課程包括《畫出你的想法》《邏輯思考的秘訣》《拆掉思維的墻》三大模塊，讓孩子從零開始，從技巧、原理、案例與應(yīng)用，真正掌握全部8種類型的思維導(dǎo)圖，全方位激發(fā)思維活力和自主學習力。點此查看詳情。