假期為孩子的學(xué)習(xí)力續(xù)航,猶太人的“培優(yōu)”方法值得借鑒

假期為孩子的學(xué)習(xí)力續(xù)航,猶太人的“培優(yōu)”方法值得借鑒

為了在假期實(shí)現(xiàn)“彎道超車”,不少父母都會讓孩子上補(bǔ)習(xí)班。但在猶太人看來——“能靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來的學(xué)霸,不是真學(xué)霸?!北绕饘W(xué)習(xí)成績,他們更在乎能否激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)多思好問的習(xí)慣。

那么,猶太人到底是如何培養(yǎng)出諸如愛因斯坦、扎克伯格、巴菲特等“最強(qiáng)大腦”?前不久,我們分享過免費(fèi)音頻福利——智慧父母精品課之《猶太式最強(qiáng)大腦》,不少朋友可能錯過了,現(xiàn)再次分享給大家,最適合在放假期間充充電。

本音頻將深入解構(gòu)猶太教育,助您更好地激發(fā)孩子獨(dú)一無二的天賦,一共6講,每講平均7分鐘,循序漸進(jìn)地闡述猶太人如何培養(yǎng)孩子的思維方式、思辨習(xí)慣、提問技巧、自主學(xué)習(xí)等能力。

精品課目錄

  • 思維方式:讓孩子思考地球以外的事情
  • 思辨習(xí)慣:猶太女孩發(fā)人深思的三個答案
  • 提問技巧:對抗式家教才是猶太教育的精髓
  • 自主學(xué)習(xí):為何猶太人不苛求孩子勤奮?
  • 絕不補(bǔ)習(xí):能靠補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來的不是真天才
  • 閱讀方法:讓孩子從骨子里愛閱讀、會閱讀

適合對象

每一個關(guān)注孩子天賦釋放、個性化成長的家長,歡迎孩子與您一起收聽。

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