我們收集了2425條關(guān)于霸凌的留言,他們的經(jīng)歷讓人觸目驚心

我們收集了2425條關(guān)于霸凌的留言,他們的經(jīng)歷讓人觸目驚心
文 | Nana
少年商學(xué)院新媒體部副主編

最近討論度極高的電影《少年的你》,上映才5天,票房就突破了7億元,在豆瓣上有超過15萬條留言……可見大家對校園霸凌這一話題的關(guān)注度之高。

我們在周日的時(shí)候,也推薦了這部電影(18萬人打出8.6分,這是中國第一部直面霸凌的電影),在文末,我們問了家長們一個問題:

「你或者你的孩子有沒有遭遇過校園霸凌?」

一石激起千層浪,讓我們沒想到的是,截止昨天晚上12點(diǎn),在公號和社群里,我們共收到了2425條留言,每位家長的遭遇都讓人觸目驚心……
他們之中,有遭受過校園暴力的,但更多是校園暴力的旁觀者;也有許多人在此之前認(rèn)為校園霸凌是電視上的極端新聞而已。
原來,還有這么多人不知道,校園霸凌就存在于你我身邊。

我們收集了2425條關(guān)于霸凌的留言,他們的經(jīng)歷讓人觸目驚心
我挑出了一些故事,整理了下面12個人經(jīng)歷過的校園霸凌事件,有的人是受害者至今還走不出傷痛;也有人曾保護(hù)過被霸凌的朋友……
我想分享他們的故事,給大家一些信心:如果你我都在努力改變,未來孩子們所處的校園一定會更好。
正如《白夜行》中的一句臺詞:在風(fēng)暴過后,過去絕望地看不見的東西,如撥云見日般清晰可見。
01 我想回到過去,保護(hù)當(dāng)時(shí)的自己
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“這是我不敢觸碰的傷疤”
@慧玲
看得我心驚肉跳,我也曾經(jīng)是一個被校園霸凌過的“受害者”,很長一段時(shí)間都因此產(chǎn)生了心理問題,直到自己學(xué)習(xí)和從事一些心理工作后才慢慢自我療愈??吹竭@部電影,我竟不敢看。但是真的很想為校園霸凌這樣嚴(yán)肅又嚴(yán)酷的社會問題、教育問題、心理問題做些事情。
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“我后悔沒有及時(shí)求助老師家長”
@愛我中華
初二轉(zhuǎn)學(xué)遇到男同桌的拳頭霸凌,持續(xù)一年多。我是女生,反擊了卻招致更大疼痛。老師眼里品學(xué)兼優(yōu)的我,卻不敢向其求助,也不敢告訴家長,怕老爸直接找校長……即使成績依然全校前20,心里也對上學(xué)充滿恐懼。
高三畢業(yè)前夕,男生找我寫了留言冊,滿滿兩大頁的愧疚與道歉,悔恨年少無知用拳頭傷害了我。我才知道,原來他雖然家境優(yōu)渥,但作為留守少年從小缺少父母的親情關(guān)愛,只能揮拳發(fā)泄不滿和憤怒。
他無比感激我的善良和寬容(實(shí)際上我是恐懼無措)。慶幸他終于在反思中成長,若我能回到當(dāng)年,我一定不懼不恕,及時(shí)求助于老師或家長。
“幾十年過去了,我依舊有陰影”
@168
我今年末45歲,我也有被校園欺凌,我記得小學(xué)三年級的時(shí)候,我的同桌經(jīng)常欺負(fù)我,打我的頭,不停的用怪話、粗話罵同學(xué),罵我這個同桌……
還清楚的記得有一次他上廁所的時(shí)候經(jīng)過教室窗子外面,用一個很重的東西把我的頭打得好痛,當(dāng)時(shí)我氣不過撕了他的書,結(jié)果他回到教室也把我的書撕了。
而我卻打不了他的頭,我的頭痛了好久。后來他小學(xué)留級,沒有考上初中,我在回家的路上和他碰面,他仍然拿著石頭朝我扔……
后來很多年后,他還通過我的同學(xué)向我發(fā)出邀請,說請我們同學(xué)吃飯??晌倚睦镆恢睂@個人有陰影,我拒絕了。心里都不敢接收他的微信和電話,我想我其實(shí)心里應(yīng)該是對這個人很憎恨的吧。
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“我永遠(yuǎn)都不想再見到他們”
@饞貓陽媽
小學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們還比較友好單純,初中的時(shí)候就大不一樣了。
那時(shí)經(jīng)常被女生嘲笑長得丑,被男生欺負(fù),也沒同學(xué)幫我,也不敢告訴老師,最不喜歡初中的那些同學(xué)了。
20多年不和他們聯(lián)系,不想看見他們。
“從那以后,我不敢笑得沒心沒肺了”
@ZZX
我家是農(nóng)村的,初一去了市里上學(xué)寄宿。
有天下午放學(xué)后,別人都去吃飯了,我沒去,在做上課沒有聽懂的數(shù)學(xué),有兩個沒去吃飯的男生喊了我一下,那時(shí)候都不熟悉。
兩個人沖著我笑,是嘲笑,笑我長得丑長得黑,眼睛小得都看不見。
我本來是個樂觀開朗的人,但是那一刻他們嘲笑我時(shí),我真的真的很難受。兩個男生看我哭了,竟一邊笑,一邊走到我跟前扒我的頭,讓我抬起頭,讓我別哭了。
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還有我不在宿舍的時(shí)候,舍友把我的床鋪掀開,在我床鋪上面倒水,有時(shí)候也會因?yàn)橐稽c(diǎn)事情就有大一兩級的人來找麻煩。
那時(shí),我才13歲,從那時(shí)候開始再也沒有以前那么沒心沒肺了,做什么事都會有自卑感,被嘲笑的那一年我都不喜歡抬頭,我怕別人說我長得丑,這種事情就算長大了也會有影響,這是心里抹不掉的陰影。
你永遠(yuǎn)都不知道別人內(nèi)心有多痛苦,這個影響有多大,我從來不敢跟別人說這種事,就算說起也是簡單帶過,那是疤,揭開會疼的。
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02 不想被欺負(fù),那就奮起反抗
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“那個被欺負(fù)的男孩,你還好嗎”
@monuó末那
四年級的時(shí)候,我們班有個個子比較小的男生,他父母是牙醫(yī),我爺爺奶奶都是去他家醫(yī)牙,他因?yàn)閭€子小總是被欺負(fù)。
雖然我是個女生個子也很小,但仗著自己好動靈活的身軀,加上練過一點(diǎn)武術(shù)套路,我攥緊拳頭就去跟他們說:你們再欺負(fù)他試試!
長大以后那個男生有一次碰到我媽媽,還會跟我媽媽說起這個事,哈哈,我們小學(xué)畢業(yè)就沒有見過了。
“我選擇以暴制暴”
@如果
小時(shí)候也經(jīng)歷過校園欺凌事件,我選擇了反抗,拉住其中一個女孩把其他人打在我身上的拳頭,全打在她身上。
一個一個解決,以后就再也沒有人敢欺負(fù)我了,她們看見我就躲開。
我不支持以暴制暴,但作為一個女生我要學(xué)會保護(hù)自己,被欺負(fù)的女孩應(yīng)該勇敢反抗,老師和警察不能一直保護(hù)你,父母也只是暫時(shí)解決,可能后果還會更嚴(yán)重。
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“小時(shí)候很勇敢,長大卻畏縮了”
@血色貴族
我小時(shí)候沒有經(jīng)歷過校園霸凌,我覺得我把那場本該發(fā)生的霸凌扼殺在搖籃里了。
小時(shí)候有人欺負(fù)我同班的姐姐,我直接去找對方理論,一個高個子男孩帶著一群嘍啰。我一巴掌打到他愣住了,反應(yīng)過來后哭喊,我媽媽都沒這么打過我!
從此,他很敬畏我,后來還成了朋友。我覺得我拯救了一群人,為小時(shí)候的自己鼓掌!
現(xiàn)在長大了反而慫了,職場霸凌也不容小覷,我卻沒有當(dāng)年的勇氣??赡茉诤鹾皖櫦傻氖露嗔耍猿赡耆说氖澜缯娴牟惠p松!?
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“我什么都沒做,就被孤立了”
@喵″
從小在所謂的“重點(diǎn)班”,好學(xué)生的班里沒有“霸凌”只有“孤立”。你甚至什么都不用做,只要跟別人不一樣,就會成為被孤立的對象,我就是那一個。
我爸是警察,我從小被帶著每周打球爬山什么的,所以在其他小女生白白嫩嫩軟軟的年紀(jì)里,已經(jīng)明顯比她們“黑壯”了一圈,就是那種看起來不是最胖,但體重最重的那種。然后就莫名被男生嘲笑,女生孤立…
嗯,然后我把那些嘴欠的男生打到閉嘴了…
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03 如果我當(dāng)時(shí)沒有沉默,會不會不一樣

“其實(shí)我也害怕成為下一個受害者”
@giraffe
去看了電影,觸目驚心。我是80后,至今記得上小學(xué)的時(shí)候,班級里有個女生,因?yàn)樽呗吠獍俗?,成為班里部分男生和女生欺凌的對象。下跪,打頭……小孩子的殘忍真心毫不遜色于成人。
現(xiàn)在想來,包括我在內(nèi)的同學(xué)袖手旁觀,往往是懼怕也成為被害者,一如電影里的陳念。其實(shí)阻止校園暴力,老師的作用往往更為明顯,只是有時(shí)候,連老師都在無視那個被霸凌者。
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“可我?guī)筒涣嗣恳粋€人”
@蠻爬爬
我沒被霸凌過,但是我看到過我們班有人被欺負(fù)過,因?yàn)榱鞅翘楸还铝ⅰ?/span>
我是旁觀者,當(dāng)時(shí)不知道是什么概念,只覺得沒什么好笑的。再大點(diǎn),又有這種事情發(fā)生,我覺得不好,上前阻止了,但是我阻止不了每一次的發(fā)生。
那個時(shí)候真的沒有這些概念,所以我覺得教育很重要。學(xué)校教育,家庭教育都需要讓孩子們知道這樣的行為是犯罪。而我之所以沒被欺負(fù)大概是因?yàn)楦吣昙壚镉形业慕憬恪?/span>
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“我擔(dān)心我的孩子以后會遭遇霸凌”
@周艷
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沒有,從小學(xué)初中高中大學(xué)都不曾遇到過這些事,所以長大后聽說這個社會有這一面很震驚,我的孩子很懂什么該做什么不該做,但我不知道如果我的孩子被霸凌了我該怎么辦?
思考過,但沒有答案,請問有沒有讓父母知道怎么不讓自己的孩子霸凌別人,怎么教自己的孩子被霸凌時(shí)怎么反抗??
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根據(jù)教科文組織統(tǒng)計(jì)研究所(UIS)在全球范圍內(nèi)的調(diào)查,有近三分之一的青少年遭受霸凌。
正如我們一位家長?@Liz?的留言:
校園欺凌在每個國家都會發(fā)生。
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在日本,每年一到9月1日開學(xué)這一天,自殺率就會突然飆升——學(xué)生寧可去死也不愿意去上學(xué)。
據(jù)北海道大學(xué)教授Kenzo Denda的統(tǒng)計(jì),日本有九成學(xué)生經(jīng)歷過校園欺凌;1/4的中學(xué)生都患有抑郁心理,其中很多發(fā)展到最后便成了自殺事件。
因此在日本,有大量的電視劇、電影討論過校園霸凌這一現(xiàn)象。在前段時(shí)間引起熱議的講述校園霸凌的日劇《三年A班》中,有一段臺詞,流傳甚廣:
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在眾多霸凌事件發(fā)生的時(shí)候,圍觀者只要有一個人愿意站出來,不論是陪伴他、幫他說一句話、站在他那邊,他就會覺得自己不是孤單的那一個,就有可能離自殘、自殺、自暴自棄遠(yuǎn)一點(diǎn)。
當(dāng)霸凌發(fā)生,你也可以成為“那一個人”。
因?yàn)闆]有人,是局外人。

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