從標舞達人到英語大賽冠軍，這位9歲男孩游刃有余詮釋何為“新式學霸”

文 | 西林

少年商學院新媒體編輯

在競爭日益激烈的今天，相信很多家長都有所感悟，傳統(tǒng)的應試教育已經(jīng)無法滿足孩子的發(fā)展，究竟未來的人才需要具備什么樣的思維和能力？

這也是少年商學院一直在思考的問題。我們始終相信，每個孩子都潛藏著專屬于自己的，與眾不同的能力。

12歲為BBC匿名寫博客的馬拉拉五年后獲諾獎；

13歲華裔少年鄒奇奇在TED上的演講《大人能從孩子身上學到什么》引發(fā)強烈共鳴；

16歲瑞典女孩Greta于世界經(jīng)濟論壇上環(huán)保話題的演講振聾發(fā)聵

……

今天的“05后”，作為“蘋果世代”，他們知識的廣度與思維的深度，探索世界的好奇心與公民意識等，已與我們當年完全不同。

如今的少年，有的是喜歡跨學科學習的“新式學霸”，有的是興趣廣泛的“斜杠少年”，有的是充滿創(chuàng)造力的“未來創(chuàng)客”，還有相信自己能改變世界的“夢想實踐家”。

少年商學院就有一名學員既是“新式學霸”，更是“斜杠少年”，他就是9歲的少年林廷潤。

林廷潤是誰？

他連續(xù)兩年獲得CCTV希望之星、外研社英語風采比賽全國賽二、三等獎，除了學業(yè)優(yōu)異，更是全球舞王爭霸賽三大金獎獲得者。

今年5月，林廷潤和小伙伴在環(huán)球自然日廈門賽區(qū)比賽中脫穎而出，成功殺入7月份全球總決賽，不僅如此，林廷潤還將作為賽區(qū)代表進入精英挑戰(zhàn)賽的角逐。

小小年紀，林廷潤卻能在多個領域中游刃有余，離不開他對事物極強的好奇心和強大的自我管理能力。?

真正喜歡且全力以赴的才叫興趣

廷潤雖然只有9歲，卻稱得上是德智體美全面發(fā)展。

能文，廷潤曾獲得全國作文比賽小學組一等獎，還連續(xù)三年拿下全國中小學生繪畫比賽全國金獎。

能武，9歲的廷潤小小身軀內(nèi)卻又著巨大的能量，連續(xù)三年參加“小小鐵人”挑戰(zhàn)賽并且成功完賽。

無論是作文比賽、繪畫比賽還是鐵人挑戰(zhàn)賽，每一項都不是小打小鬧，一旦決定去學習，廷潤就會全身心投入其中，因為這是他感興趣的領域。很多家長也會給孩子報各種興趣班，但是孩子真的喜歡嗎？

可以說，廷潤能夠在這么多方面有所發(fā)展，離不開廷潤的媽媽的引導。身為一名心理咨詢師，廷潤媽媽會在日常生活中引導廷潤去探索自己的興趣。

俗話說，興趣是最好的老師。她認為，孩子只有在每個成長的階段認清自己的性格特點，發(fā)現(xiàn)自己的長短處，才能在學習生活中找準自己的定位，發(fā)掘自己的興趣。

經(jīng)過種種嘗試，廷潤清楚自己對自然、科學、天文有超乎尋常的熱愛，更積累下來不少的知識。同樣，廷潤非常喜歡與人溝通、進行團隊合作。因此2019年環(huán)球自然日比賽在廈門設置賽區(qū)的消息傳來，廷潤立馬就報名參加了。

雖然在參賽過程中波折不斷，但是憑著對自然科學的熱愛，廷潤和他的團隊從廈門賽區(qū)脫穎而出，殺入7月份全球總決賽。

對于自我的清晰認知，讓廷潤能夠?qū)r間精力更多地用在強化自己的長處上，比如自然科學和團隊合作，并且不斷深挖自己的興趣，培養(yǎng)解決問題的能力。

孩子的管理能力一點不遜于成人

廷潤在環(huán)球自然日比賽廈門賽區(qū)中獲勝后，又開始和自己的團隊積極準備全球總決賽。

無論是賽事的準備，比如選材、材料的準備；還是比賽的其他事務，比如機票酒店預訂等等，都需要廷潤和他的團隊親力親為。

如何平衡好這些事務之間時間和精力的分配，對于廷潤而言確實是個不小的挑戰(zhàn)。

廷潤運用了時間管理矩陣圖，將所有的事情分門別類，高效管理自己的時間。

因為比賽的準備至關(guān)重要，廷潤就將所有關(guān)于比賽需要準備的環(huán)節(jié)都納入了“重要且緊急”這個象限；

上?？倹Q賽的差旅安排比如機票和酒店的預訂，這些也同樣重要，但對廷潤來說卻沒那么緊急就放在重要不緊急象限；

在做展板的時候廷潤收到同學的電話，邀請廷潤一起去踢球。廷潤婉拒了他的邀請，因為這個時候踢球遠沒有比賽準備來得重要。那就是緊急不重要的事情。

充分運用時間管理矩陣讓廷潤能夠非常有效地管理自己的時間，控制好自己準備比賽的節(jié)奏。

在日常學習生活中，廷潤也通過這個方法，更好地去管理自己的學習和生活，因此他才能夠在這么多的活動中，游刃有余。

讓孩子談談，如何成長為斜杠少年

正值暑假期間，相信很多家長都在為孩子放假后變得懶散拖沓而煩惱。想必讓很多大人都不禁好奇，為什么廷潤一個9歲的孩子可以擁有這么強的自我管理能力？

其實，廷潤可以說是斜杠少年的典型，他對不同的事物有非常強的好奇心，也有強大的內(nèi)在驅(qū)動力不斷去挖掘自己的興趣愛好。

并且通過科學的自我管理，得到快速的提升，一步步收獲自己想要的東西，未來充滿無限可能。

廷潤認為自己身上的自我認知和自我管理能力，都是內(nèi)在領導者的“4M理論”中的一部分。什么是“4M理論”呢？

廷潤認為，內(nèi)在領導者不僅僅涉及到大人們常常掛在嘴邊的 leadership 領導能力，更重要的是一種生活技能。

這樣的能力應該是每個孩子具備和掌握的，在生活和學習中通過鍛煉得到提升的，并內(nèi)化成自己的一部分，幫助孩子成為更好的自己！

“4M”就包括了Measurement（自我認知）、Movement（自我行動力）、Management（自我管理）、Motivation（自我激勵）。

明天晚上8:00（7月13日）林廷潤作為第一位「少年世界說YouthTalk」的主人公，和更多的小伙伴分享“4M自我領導法”對于自己成長的幫助，和小伙伴一起戰(zhàn)勝暑假拖延癥！

少年世界說是什么呢？

這是一個由少年商學院成立的TED式創(chuàng)新教育演講平臺，我們希望通過這個平臺重新定義榜樣少年，尋找更多像林廷潤一樣的“新式學霸”、“斜杠少年”。

我們希望看到全球優(yōu)秀的華人少年盡情展示自己的才華、主張、夢想與實踐經(jīng)歷，同時也記錄下他們的成長軌跡。

第一場分享會將于明天晚上20:00（7月13日）開啟！掃描下方二維碼，聽聽9歲學霸少年林廷潤分享自創(chuàng)的“4M自我領導法”。