這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的第340次分享,作者是英國生物科學(xué)記者凱瑟琳·德·蘭格,我們已通過郵件和她聯(lián)系授權(quán)。
你家孩子的學(xué)?;蚪淌沂鞘裁次兜赖模拷淌曳諊青须s還是安靜?相信許多人都不曾對這兩個(gè)問題留心,但越來越多的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):味道或聲音將對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力產(chǎn)生一定的影響。
事實(shí)上,全球有許多老師都在教室里播放音樂。但什么類型的聲音適合出現(xiàn)在課堂上?這成了許多聲學(xué)科學(xué)家的研究課題。
1.竊竊私語讓人分心
在過去15年里,英國科學(xué)家們對當(dāng)?shù)夭煌瑓^(qū)域的學(xué)生做了大量研究后發(fā)現(xiàn),離大型飛機(jī)場跑道越近的孩子,其成績越落后。
普通的噪音似乎也能發(fā)揮作用。英國倫敦南岸大學(xué)的布里奇特·希爾德教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓孩子完成幾次難度系數(shù)相當(dāng)?shù)膯柧?,但每次的背景聲音都不同,結(jié)果發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子都表現(xiàn)出了較大的數(shù)字、文字和拼寫能力的波動(dòng)。
其中,教室里竊竊私語的聲音最容易讓孩子們分心。“尤其是可以聽得懂的時(shí)候,”希爾德教授補(bǔ)充道,“孩子沒有參與其中,卻沒有辦法擺脫語境。這在開敞式教室里最容易出現(xiàn)。”
2.好音樂有助于提升思維能力
而音樂的課堂效應(yīng)則得到了許多授課老師的認(rèn)可。許多人認(rèn)為,聽音樂可以提高處理即時(shí)任務(wù)的智商,科學(xué)界也有許多研究者認(rèn)為,聆聽愉悅的音樂有時(shí)會(huì)提升思維能力,幫助我們表現(xiàn)得更好。
“前提是你要喜歡你聽到的音樂”,英國卡迪夫城市大學(xué)的心理學(xué)家尼克博士提出了另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),“如果你喜歡音樂或某些聲音——甚至喜歡聽斯蒂芬·金的小說,那么你的表現(xiàn)能力會(huì)更好,這與音樂無關(guān)。”
他還補(bǔ)充道,在涉及系列記憶力的任務(wù)里,比如做心算時(shí),聲學(xué)變異的聲音(包括大多數(shù)類型的音樂)會(huì)妨礙人的表現(xiàn)能力,而帶歌詞的歌曲更有可能對涉及語義學(xué)的工作(比如閱讀理解)造成妨礙。
3.大音量破壞創(chuàng)造力
但也有專家認(rèn)為,噪音的類型并不是影響背景聲音發(fā)揮作用的最大因素,音量才是。伊利諾伊州商學(xué)院的萊維·梅塔教授錄制了一段由不同音量組成的背景噪音(比如咖啡館的竊竊私語聲和建筑工地的電鉆聲),在測試調(diào)查對象的創(chuàng)造能力時(shí)播放。他們發(fā)現(xiàn),與低音量播放相比,中等音量情況下,人們更有創(chuàng)造力。而音量較大的背景噪音則會(huì)破壞創(chuàng)造力。
4.花香的藥理作用影響大腦運(yùn)轉(zhuǎn)
除了聽覺,還有哪些感官能影響孩子們的學(xué)習(xí)力呢?倫敦一所特殊教育中學(xué)的老師鼓勵(lì)其學(xué)生在不同的味道中,修改不同學(xué)科的作業(yè),比如修改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是葡萄味,法語作業(yè)是薰衣草味,歷史作業(yè)則是薄荷味。
雖然對于氣味能否有效提高認(rèn)知能力的研究不多,但還是有一些比較有趣的發(fā)現(xiàn)。2003年,英國諾森比亞大學(xué)的心理學(xué)家馬克·莫斯進(jìn)行了一系列的研究,他將兩組調(diào)查對象分別置身于散發(fā)著薰衣草或迷迭香味道的氛圍之中。
在此之前,人們普遍認(rèn)為,迷迭香能使人頭腦清醒,提高記憶力。而薰衣草的香味則可以使人沉靜安寧,但莫斯的研究卻表明,在進(jìn)行記憶力測試時(shí),置身于薰衣草味道氛圍之中的人表現(xiàn)得特別不好,反應(yīng)非常遲鈍。相比之下,置身于迷迭香味道氛圍之中的人則能記住更多的東西,但反應(yīng)也較沒有氣味時(shí)遲鈍。
莫斯從生物學(xué)角度解釋了這一現(xiàn)象:花香獨(dú)有的藥理作用會(huì)影響大腦相互作用的速度。這也是為什么更多人喜歡燃點(diǎn)熏香來放松了。
現(xiàn)在,花幾分鐘時(shí)間調(diào)整一下感覺:閉上眼睛,做幾個(gè)深呼吸。你能聽到什么?你聞到了什么味道?你的感覺有可能影響到你接下來處理任務(wù)的思路哦!或許你可以和你家孩子交流一下,重新審視孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,說不定會(huì)有意外的收獲。(譯者:淺藍(lán)暖意)
少年商學(xué)院國際教育沙龍-深圳
主題:適合孩子的國際化教育
探索家的傾情分享,同行者的頭腦風(fēng)暴!本周六(2014年3月15日),少年商學(xué)院將在深圳舉行第二次國際教育沙龍,誠邀您和朋友前來交流!
主講嘉賓:
寧曉松 《紐約時(shí)報(bào)》中文網(wǎng)等媒體撰稿人,旅居美國香港,兩個(gè)孩子的媽媽。
主題:和孩子一起感受中外教育之不同
朱凡 加拿大籍華人,教育專家,職業(yè)規(guī)劃師,三個(gè)孩子的爸爸。
主題:孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃
主持:
張華 少年商學(xué)院創(chuàng)始人,跨界教育倡導(dǎo)者,前《南方周末》編輯、記者。
時(shí)間:2014年3月15日下午14:30-17:00
地點(diǎn):深圳市南山區(qū)科苑北路11號金融科技大廈A座 六樓會(huì)議廳(地鐵羅寶線深大站A4出口左轉(zhuǎn)直行)
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