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你的孩子在哪里上學(xué)？公立學(xué)校？私立學(xué)校（包括國(guó)際學(xué)校）？國(guó)外留學(xué)？擇校是個(gè)大命題，而學(xué)校就像“圍城”，不管孩子在哪里就讀、讀幾年級(jí)，你可能都有著或者有過(guò)糾結(jié)，想為T(mén)a換個(gè)或者已經(jīng)換過(guò)學(xué)校。
三種類型的學(xué)校其實(shí)沒(méi)有優(yōu)劣之分，只有適合不適合的區(qū)別。少年商學(xué)院今天想做一件事，建立一個(gè)在線的“擇校俱樂(lè)部”——關(guān)注擇校事宜的家長(zhǎng)匯集一起，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)的朋友，和正為此而糾結(jié)的朋友（特別是同城的朋友），交個(gè)朋友，交換心得，緩解彼此的焦慮，讓孩子獲得一個(gè)新的成長(zhǎng)伙伴（特別是同校有相同志趣的孩子）。
萌生這樣的想法，源于不同路徑的兩位朋友給學(xué)院君的啟發(fā)。
一位是在英國(guó)總領(lǐng)館工作的May，女兒今年14歲，在內(nèi)地一所國(guó)際學(xué)校讀書(shū)，下學(xué)期將出國(guó)留學(xué)。不久前參加面試，這位小姑娘用流利的英文，和20頁(yè)P(yáng)PT，自如地展示自己的學(xué)習(xí)成果、成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、參加的社會(huì)實(shí)踐等。不俗的談吐和性格給面試官留下了深刻印象?？啥嗌偃四軌蛳氲?，May的女兒小的時(shí)候是個(gè)非常內(nèi)向的孩子，幼兒園上了一年后，老師對(duì)May說(shuō)：“我對(duì)你女兒的唯一期望，就是她能主動(dòng)從嘴巴里蹦出一句話來(lái)?！?/span>
May把孩子性格的變化，歸因于兩大因素，一是女兒就讀的國(guó)際學(xué)校，二是女兒從小到大對(duì)打羽毛球的熱愛(ài)。前者讓孩子打破禁錮，思維多元，后者鍛煉了孩子的意志力，以及面對(duì)挫折自我調(diào)整的能力。她很欣慰女兒的蛻變（我們正邀請(qǐng)她寫(xiě)一篇詳盡的心得和少年商學(xué)院微信用戶分享）。但她并不認(rèn)為國(guó)際學(xué)?；虺鰢?guó)留學(xué)適合每一個(gè)孩子，她親眼看到幾個(gè)孩子在國(guó)際學(xué)校里的掙扎和痛苦。
另一位是在跨國(guó)公司任職的Yu，她的女兒今年同樣14歲。現(xiàn)在在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體系里，學(xué)習(xí)成績(jī)很好之外，性格活潑，非常獨(dú)立，跟同學(xué)們相處融洽。你也很難想到，Yu曾在女兒擇校問(wèn)題上大費(fèi)周折——兩次送其到澳洲讀書(shū)，也曾讓女兒讀過(guò)廣州的一家國(guó)際學(xué)校，但效果都不理想。
Yu曾在少年商學(xué)院線下沙龍分享過(guò)自己“孟母五遷”的經(jīng)歷（回復(fù)185提取文章），認(rèn)為家庭教育和學(xué)校教育同等重要，她說(shuō)她看到許多朋友的孩子盡管都在傳統(tǒng)的學(xué)校讀書(shū)，但大家各自皆掌握了一套平衡之道，來(lái)緩解自己當(dāng)初的焦慮，讓孩子健康成長(zhǎng)。
你是否有過(guò)和May或Yu類似的經(jīng)歷，抑或可能會(huì)遇到和她們一樣的情景？ 適合的才是最好的，但什么叫適合？找到所謂的適合孩子的學(xué)校，又談何容易。不過(guò)俗話說(shuō)“方法總比問(wèn)題多”。我們希望在擇校事宜上積累了一定經(jīng)驗(yàn)的朋友，能夠通過(guò)少年商學(xué)院的平臺(tái)分享心得，幫助到一些仍在糾結(jié)的朋友；我們希望正在糾結(jié)的朋友，寫(xiě)下你的糾結(jié)，少年商學(xué)院幫你找到共鳴者和解決方案。事實(shí)上即使兩個(gè)人都有糾結(jié)，因?yàn)榻?jīng)歷不一樣，糾結(jié)的點(diǎn)不一樣，同樣有相互幫助的可能性。
現(xiàn)在就請(qǐng)加入YouthMBA擇校俱樂(lè)部吧。
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對(duì)于在孩子擇校事宜上有豐富經(jīng)驗(yàn)的朋友，我們除了將您的心得分享給俱樂(lè)部里需要幫助的人之外，如果你愿意，我們考慮通過(guò)少年商學(xué)院微信平臺(tái)分享給18萬(wàn)用戶，讓更多人少一點(diǎn)焦慮，多一份從容。此外，我們今后也會(huì)持續(xù)邀請(qǐng)你，或更多像May或Yu這樣的嘉賓，有針對(duì)性地為“擇校俱樂(lè)部”的家長(zhǎng)朋友做小范圍的分享會(huì)。
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