為什么我說(shuō)每個(gè)孩子都該去野營(yíng)

少年商學(xué)院微信（id:youthMBA）每周六“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”欄目推出關(guān)于青少年實(shí)踐活動(dòng)的案例與指南。這是第643次分享。作者是童書(shū)出版人、兒童教育作家三川玲，主持有微信公眾號(hào)“童書(shū)出版媽媽”。我們已獲其授權(quán)。

有一次，我跟加拿大的一位媽媽在微信里聊天。她問(wèn)我怎么度周末，我說(shuō)，全家一起去野營(yíng)。她聽(tīng)了，有些甜蜜而無(wú)奈地回復(fù)說(shuō)，“我們幾乎每個(gè)周末都去野營(yíng)，我都怕野營(yíng)了！”

我們家很熱愛(ài)野營(yíng)。緣由我在廣州時(shí)的一位多年摯友。他們家酷愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，基本上一有空閑，就去登山、踏海、野營(yíng)。還專(zhuān)門(mén)挑選無(wú)名之山，無(wú)名之海。他們不僅自己愛(ài)，還帶動(dòng)朋友們一起加入，甚至自己買(mǎi)了帳篷等裝備送給朋友。終于，我們家也開(kāi)始了自己的戶(hù)外生活。

來(lái)到北京，參加了自然之友的活動(dòng)后，更是找到了一大群志同道合的朋友。每個(gè)月，我們都在大自然相聚一次。每到適合的季節(jié)，我們就背上帳篷，到野外去野營(yíng)。

▋野營(yíng)讓孩子真正認(rèn)識(shí)世界

現(xiàn)在的孩子，說(shuō)幸福很幸福，有衛(wèi)星電視，有IPAD，有電梯，有課外書(shū)，有汽車(chē)；但是，說(shuō)可憐也可憐，沒(méi)有院子，沒(méi)有小溪，沒(méi)有樹(shù)林，沒(méi)有貓狗?，F(xiàn)在孩子們的世界，說(shuō)來(lái)很大，小小年紀(jì)就到處旅行，見(jiàn)識(shí)匪淺。但同時(shí)也很小，到處都是人工景觀，到哪里都是規(guī)劃的妥妥當(dāng)當(dāng)。

那么，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，能夠真正地了解這個(gè)世界嗎？

這個(gè)世界的組成，除了城市，還有大自然，除了教室，還有田野，除了玩具，還有樹(shù)木，除了動(dòng)畫(huà)片，還有小松鼠，除了游樂(lè)城，還有無(wú)名野山……

怎樣讓孩子不在各種人工環(huán)境中禁錮自己的身體和心靈呢？自然，不是去公園里玩碰碰車(chē)，不是去商場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)玩塑膠城堡，更不是在家里讀科普?qǐng)D書(shū)。

只有走出去，去到真正的大自然里，在自然的環(huán)境中，有類(lèi)似生活的體驗(yàn)。這樣，才能打開(kāi)眼睛，敞開(kāi)心扉，認(rèn)識(shí)真正的世界是什么樣子的。

▋野營(yíng)是家庭精神的傳承

野營(yíng)，自然是全家一起去。

爸爸、媽媽和孩子，每個(gè)人都要參與地點(diǎn)的選擇，線路的規(guī)劃，裝備的準(zhǔn)備，帳篷的安裝，安全的防護(hù)。這已經(jīng)近乎是一次家族遷徙的小型演練了。

旅行，是最容易考驗(yàn)一對(duì)戀人是否默契合拍的方式；野營(yíng)，則是最容易考驗(yàn)一個(gè)家庭是否和諧融洽的方式。

當(dāng)決定要去野營(yíng)的時(shí)候，并不只是快樂(lè)與興奮，伴隨而來(lái)的，還有責(zé)任和考驗(yàn)。每一次的野營(yíng)，都是家庭的每個(gè)成員，再一次地深入溝通、了解、信任，表達(dá)互相愛(ài)意的體驗(yàn)。

爸爸和孩子一起撐起帳篷，媽媽細(xì)心地鋪好防潮墊和睡袋，全家一起躺在星空下講故事，迎著朝霞和清晨的露水看日出。這個(gè)過(guò)程中，是最好的家庭課堂。

因?yàn)?，野營(yíng)是一次實(shí)踐，是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)組成的。孩子最容易在一起行動(dòng)的過(guò)程中，來(lái)感受父母想要傳達(dá)的東西。這種表率和互動(dòng)的價(jià)值，是任何說(shuō)教與強(qiáng)調(diào)都無(wú)法比擬的。

▋野營(yíng)培養(yǎng)健康的體魄和獨(dú)立的性格

很多家長(zhǎng)都應(yīng)該有一種體會(huì)，就是每次帶孩子去旅行，回來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子好像突然長(zhǎng)大了很多。

這是怎么來(lái)的呢？很簡(jiǎn)單，就是環(huán)境使然。當(dāng)外部的環(huán)境變化了，孩子適應(yīng)環(huán)境的能力就會(huì)隨之而變化。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)，孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到了那么多的技能的時(shí)候，自然會(huì)覺(jué)得孩子突然“長(zhǎng)大了”。

我覺(jué)得，現(xiàn)在的孩子，有兩種可悲的地方。一是沒(méi)有野蠻的體魄，二是沒(méi)有文明的精神。

所謂野蠻，就不是在訓(xùn)練館里、操場(chǎng)上、塑膠跑道上，而是在大自然里，泥手泥腿地鍛煉自己。所謂文明，也不是考試100分，不是會(huì)彈鋼琴，不是跳舞過(guò)多少級(jí)，不是讀過(guò)多少書(shū)，而是從生活的每一個(gè)過(guò)程中，自己去實(shí)踐，去體會(huì)，去思考。

我覺(jué)得，每個(gè)孩子都應(yīng)該去野營(yíng)。每個(gè)家庭，都應(yīng)該帶著孩子，每年找時(shí)間多一些去野營(yíng)。

▋野營(yíng)讓每個(gè)孩子找到真正的自己

有一次，我和一個(gè)英國(guó)華人家庭交流。我很好奇地問(wèn)身為劍橋醫(yī)學(xué)院教授的爸爸，“你們的孩子，課余和假期的時(shí)間，都用來(lái)干什么”。爸爸對(duì)正在給我們拍照的女兒說(shuō)，“你來(lái)自己說(shuō)說(shuō)吧”。

那個(gè)十幾歲的陽(yáng)光女孩兒，說(shuō)她剛剛從夏令營(yíng)回來(lái)。那個(gè)夏令營(yíng)，是設(shè)在叢林里的，每個(gè)孩子都要參與在那里的生活，并學(xué)習(xí)各種感興趣的課程。我問(wèn)她有哪些野外生活的技能，她說(shuō)基本上可以獨(dú)自在野外生活一個(gè)月沒(méi)有任何問(wèn)題。我真的有些想象不到，這個(gè)時(shí)尚可愛(ài)的小女孩，給我講繩索、負(fù)重、帳篷、攀巖、凈化水源……每項(xiàng)都頭頭是道。

我問(wèn)她，未來(lái)想做什么？她說(shuō)，會(huì)像她所敬佩的父親一樣從醫(yī)。但是，現(xiàn)在她的興趣是攝影和設(shè)計(jì)。我看了她給我展示的網(wǎng)頁(yè)，對(duì)她極具個(gè)性和想象力的作品驚嘆不已。

這才是一個(gè)十幾歲的女孩子，卻對(duì)自己的生活、興趣，以及未來(lái)的志向，那么堅(jiān)定和從容。

如果說(shuō)，每個(gè)人的心中，都有屬于自己心靈歸屬的瓦爾登湖。那么，對(duì)于孩子，野營(yíng)無(wú)疑是讓他更快更好地認(rèn)清自己，找到歸屬的途徑。

在山谷，在海邊，我見(jiàn)到野營(yíng)的孩子們，是那么地活躍、勇敢、大氣、好知。在城市里不愛(ài)吃飯的現(xiàn)在狼吞虎咽，不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)在追著問(wèn)問(wèn)題，靦腆害羞的現(xiàn)在可以在廣場(chǎng)上獨(dú)舞……我真的覺(jué)得，那個(gè)時(shí)刻的孩子，才是他真實(shí)的樣子。

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?其實(shí)這個(gè)結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全不重要了。不光是她已經(jīng)累得跟一堆衣服一樣，攤在那個(gè)地方，我也累得不行，羽毛球館很熱，我一天在那兒熱得不得了。但是到最后呢，她自己的作文里面寫(xiě)了一句話，我至今印象都非常深刻。她說(shuō)，“在那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么困難是不能克服的。以后遇到困難啊，我就要像打羽毛球一樣把它打出去。”?我看到后非常感動(dòng)，沒(méi)想到這樣的話出自一個(gè)九歲女孩子之口。（本段節(jié)選自少年商學(xué)院微信文章《小小羽毛球緣何改變了我的女兒》，在少年商學(xué)院微信（id:youthMBA)中回復(fù)“469”即可查看）