德國(guó)爸爸管教孩子的一招殺手锏

?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）分享的第130篇文章，作者是德國(guó)的美女媽媽林靜，我們已經(jīng)與她聯(lián)絡(luò)授權(quán)。

狼孩還要狼父管

前幾天午飯后我切好一個(gè)蘋果讓兩個(gè)孩子當(dāng)飯后甜點(diǎn)吃，結(jié)果小女兒堅(jiān)決反抗，一舉引發(fā)我的慈母淫威，開(kāi)始軟硬兼施要翹開(kāi)她的嘴。正在這當(dāng)口，就聽(tīng)大女兒一句鬼話，差點(diǎn)沒(méi)把我氣地跌坐到地上，她對(duì)著妹妹一字一頓地說(shuō)，?“愛(ài)美麗，你有權(quán)利決定你的生活。(Emily,du hast das Recht dein leben zu bestimmen)”

? ? ? ??一時(shí)之間氣得我一口鮮血堵在胸口，趕緊追問(wèn),”你這是跟誰(shuí)學(xué)的?”

? ? ? ??她慢悠悠搖頭晃腦地說(shuō), “在幼兒園。(na,im Kindergarten)

? ? ? ??我強(qiáng)行壓住怒火和血塊，一邊在心里狂罵鬼子的幼兒園，一邊曉以大義，”媽媽這也是為你們好，你們還小，不知道水果里維生素多，多吃才能長(zhǎng)大個(gè)呀，你不想讓小妹妹長(zhǎng)大嗎?”

? ? ? ??我以為這下把她說(shuō)服了，洋洋得意看住她，希望她給我服小。不承想她只一瞬就胸有成竹地答道，

? ? ? ??“我知道。但是她還是有權(quán)利。每個(gè)人都有這個(gè)權(quán)利。蘋果里有很多維生素是一回事，愛(ài)美麗有權(quán)利是另外一件事，為什么你把兩件事情攪和到一塊? 我是個(gè)小孩，可是大人也不能胡攪蠻纏。(ich weiss,aber sie hat trotzdem das Recht.jeder hat ?das Recht.in Apfel gibt es viel Vitamine,das ist eine Sache,Emily hat das Recht,das ist eine andere Sache,warum hast du die beiden Sachen zusammengemisht? Ich bin ein Kind,aber die Erwachsenen dürfen auch nicht alles durcheinander machen)。

? ? ? ??奶奶的，我堂堂的媽媽被她快質(zhì)問(wèn)成癟三兒了。當(dāng)然這兩件事情是一個(gè)事! 它要沒(méi)有維生素我能逼她吃嗎? 她要不是小孩什么都不懂，我能逼她吃嗎? 我要不是為她好，我能逼她吃嗎? 我，我，我這么多大道理難道都要先跟她將將半天嗎，她明白得了嗎? 這可真是自作自受啊，我一天到晚與狼共舞，終于生下的就是狼孩，小小年紀(jì)跟我講權(quán)利，你個(gè)小屁孩懂個(gè)屁，在幼兒園里你 1+1=2 沒(méi)學(xué)多少，倒是學(xué)會(huì)跟我嚼嘴來(lái)了，看我不打死你。

? ? ? ??我怒火中燒，口齒不清，正要發(fā)作，就看老公R不急不慌扒開(kāi)一個(gè)香蕉，又洗了一串葡萄，擺放到盤子上，跟茉莉花說(shuō)，”我們的茉莉花長(zhǎng)大了，說(shuō)得過(guò)媽媽了。你看你說(shuō)得很對(duì)，但媽媽也說(shuō)得對(duì)，她確實(shí)為你們好，你們也確實(shí)有權(quán)利。那我們這樣好不好，你們兩個(gè)現(xiàn)在有權(quán)利選擇吃這個(gè)盤子里的任何一種水果，用任何組合，先吃一塊蘋果，再吃一口香蕉，或者先香蕉后葡萄，或者只吃一樣，這么多選擇的權(quán)力都是你的，怎么樣?”

? ? ? ??“好，好，我要先吃一個(gè)葡萄，再吃一口香蕉，然后，嗯，我再想想…..，我自己決定，媽媽你管不著。”

? ? ? ??看著她一張雀躍的小臉，歡欣鼓舞開(kāi)始奮不顧身行使著自己小小的權(quán)利，愣把我給逗笑了。我暗中就想，”小樣兒，你胳膊擰不過(guò)大腿，老狼一出山就把你們給繞進(jìn)去了，還以為自己有權(quán)利呢，其實(shí)統(tǒng)統(tǒng)讓人牽著鼻子走呢。唉，要不說(shuō)狼的后代還是要狼來(lái)管教呢，咱這龍的后代去管狼崽還真有點(diǎn)黔驢技窮，差點(diǎn)沒(méi)讓她一句話把我給噎背過(guò)氣去。”

循循善誘

? ? ? ??要說(shuō)這個(gè)選擇的技巧，我也不是沒(méi)從德文兒童教育雜志上學(xué)過(guò)，他們主張一歲多的孩子就要有意讓他們?nèi)ッ鎸?duì)選擇，來(lái)引導(dǎo)出獨(dú)立自主的人格。他們認(rèn)為這是一個(gè)漫長(zhǎng)復(fù)雜的過(guò)程，越早喚醒兒童自我決定的能力以及承擔(dān)決定后果的能力，越有助于將來(lái)面對(duì)復(fù)雜的人生。

? ? ? ? 比如，當(dāng)我催促她們快穿衣服好出門時(shí)，多半她們要耍賴，一聽(tīng)茉莉花說(shuō) “再玩一會(huì)兒”，我就開(kāi)始抓狂。R的拿手好戲從來(lái)都是不緊不慢地問(wèn)茉莉花，”你今天想穿哪件夾克出門，是那件黃色的還是紅色的?

? ? ? ??我發(fā)現(xiàn)R這樣的詢問(wèn)非常狡詐，一下就把茉莉花從玩得正歡的游戲中給逗引出來(lái)了，開(kāi)始狂轉(zhuǎn)小腦袋，”那件紅色的上面有亮晶晶的珠子，不過(guò)黃色是我最喜歡的顏色…..”

? ? ? ??R再一上場(chǎng)，趁火打劫，一旁扇陰風(fēng)點(diǎn)野火，”你看，黃色的夾克上面還有朵花，爸爸最喜歡你穿這件的樣子。”

? ? ? ??這時(shí)候就要看茉莉花的狀態(tài)了，如果心情乖巧就會(huì)順著爸爸的意思挑黃色的，美滋滋地去當(dāng)乖乖女。如果剛好叛逆著哩，就非要穿紅色的，再面露挑釁去看他爸爸，滿臉一副”你管不了我”的成就感。

? ? ? ??其實(shí)她哪里知道，她和驕傲的孫猴子沒(méi)啥兩樣，不知不覺(jué)中被如來(lái)佛耍地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

尊重

? ? ? ??我耳濡目染中多少也學(xué)會(huì)了這招，但畢竟狼性不足，還沒(méi)有達(dá)到爐火純青任意運(yùn)用的地步，所以經(jīng)常就會(huì)龍顏大怒，要運(yùn)用河?xùn)|獅吼來(lái)張顯家長(zhǎng)威嚴(yán)。每當(dāng)這時(shí)，如果R在場(chǎng)都會(huì)巧妙化解，即要保障無(wú)損我的母儀風(fēng)范，又要循循引導(dǎo)他的小崽子們踏上人間正道，真不知道他哪來(lái)的那么多地耐心，他自己就經(jīng)常感嘆，”我一個(gè)人帶三個(gè)孩子成長(zhǎng)，真是不容易啊。”

? ? ? ??我只好回嘴，”誰(shuí)讓你孩子基因里有狼性呢，你不教她們誰(shuí)教她們呀。” 心里暗想，象我這樣跟正苗紅，龍的傳人學(xué)的是尊老愛(ài)幼，孔融讓黎，謙虛禮讓，含蓄內(nèi)斂，聽(tīng)大人話，做乖寶寶。我本想一脈相承繼續(xù)高高在上耍權(quán)威，保尊嚴(yán)，怎奈那個(gè)狗屁不教的幼兒園竟教一些沒(méi)用的東西，寫字計(jì)算一點(diǎn)沒(méi)傳授，傳授的全是一些鬼道理。

? ? ? ??有一次她們老師請(qǐng)我去談話，特意指出，她注意到我總是站著俯首和孩子說(shuō)話，這樣不利于孩子得到尊重的需求，我最好蹲下去和她在一個(gè)高度上交流，這樣才能無(wú)形中傳遞給孩子一個(gè)信息，無(wú)論年長(zhǎng)年幼高矮胖瘦，大家對(duì)話時(shí)都是一樣的。我當(dāng)場(chǎng)只好連連點(diǎn)頭，表示感謝她的指教?；貋?lái)跟R好一頓抱怨，我還沒(méi)挑刺他們幼兒園任何對(duì)學(xué)校有用的教材課程都沒(méi)有呢，一天到晚胡玩，象散養(yǎng)在山坡上的羊群一樣，任何時(shí)候我去都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)讀書聲，聲聲入耳的全是尖叫和笑鬧，怎是一個(gè)愁字了得。

? ? ? ??原來(lái)還說(shuō)要把她們送回中國(guó)去上小學(xué)呢，現(xiàn)在不得不悲哀發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谟變簣@里已經(jīng)跟不上趟了，人家都會(huì)兩位數(shù)加減乘除了，我們還搬手指頭呢?；仡^再跟敬愛(ài)的老師講個(gè)人權(quán)，得，這不等于回國(guó)找死去了嘛，人家以為咱是居心叵測(cè)的少數(shù)人要挑撥不明真相的群眾小朋友呢。算啦，狼孩還是留在狼群里吧。

? ? ? ??只是我總有絲絲遺憾在腦際揮之不去，想我從小尊師愛(ài)長(zhǎng)，仰視大人，等我終于熬成了師長(zhǎng)，卻又開(kāi)始下蹲和她們搞平了，這之間我吃過(guò)的虧找誰(shuí)去扯平呢？哈哈。

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