孩子們眼中的太空——2014年與1977年想象的不同

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1977年，ARCO石油公司向美國人提出一個(gè)問題：100年后，美國將是什么樣子？

人們的答案都被記錄了下來，其中最有特點(diǎn)的就是孩子們對于2077年的想象。他們想象中的2077年到處都是機(jī)器人。

而孩子們對1977年的描繪，則是處處都是原子彈。沒錯(cuò)，這一年，美國經(jīng)濟(jì)仍然不太景氣，3月的時(shí)候，還發(fā)生了加納利空難—911之前美國史上最嚴(yán)重空難。也是這一年，美國研制出了殺傷力更強(qiáng)的中子彈。

上圖就是一位名叫Collie Hudson 的二年級學(xué)生繪制的2077年的景象。

37年后的2014年，美國航空航天局(又稱美國國家航空和太空管理局,National Aeronautics and Space Administration，縮寫：NASA）做了跟進(jìn)，要求孩子們描繪的不是地球，而是太空。

NASA比賽面向所有弗吉尼亞漢普頓路的學(xué)齡兒童（從開始上幼兒園到12歲），它希望孩子們“探索當(dāng)今的技術(shù)將如何更快實(shí)現(xiàn)明天的夢想”。

下面是NASA在網(wǎng)上發(fā)布的畫作。美國大西洋月刊的評論稱：“顯然，相比1977年那代孩子的畫作，2014年畫作的內(nèi)容發(fā)生了變化：沒有原子彈，卻有了融化的冰川，宇宙飛船也被太空殖民所取代。”

總的來說，這些畫作代表了孩子們現(xiàn)在對待未來的態(tài)度：好奇、恐懼、不確定感，而又充滿期待。

作者：Sophia O’Connor，幼兒園

NASA/Logan McConnell，五年級

作者：Tyjah James，一年級

作者：Jamaica Carby，九年級

作者：Izarra Mitchell，一年級

作者：Ella Basak，三年級

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作者：Grace Eberhard，八年級

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作者：Lauren Young，五年級

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作者：Desirae Sievers，六年級

【NASA實(shí)地探坊】

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