美國父母這樣處理孩子的舊物品

這是少年商學(xué)院微信（id:youthmba）第839次分享，作者是少年商學(xué)院新媒體內(nèi)容總監(jiān)蔡芬。

伴隨著孩子的成長，我們總是要定期清理孩子的舊物品，穿小的衣服、看過的那些書、不再適齡的玩具、寫過的那些練習(xí)本，孩子曾經(jīng)引以為豪的作品……在家里越積越多，但總不能當(dāng)成垃圾處理掉，畢竟這是孩子和我們回憶的一部分，如何處理才是最好？最近，我們和生活在美國的一些華人媽媽聊了這個話題，才發(fā)現(xiàn)非常多的美國父母向來把拾掇舊物當(dāng)成重要的親子議題來認(rèn)真對待，不少做法值得借鑒和收藏：

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▋Less is More，“入選”成長檔案箱

日本女孩近藤麻理惠最近入選《時(shí)代周刊》“2015年世界最有影響力100人”，原因就在于她非常擅長給家里“減負(fù)”，把亂糟糟的空間整理得秩序井然。她崇尚“Less is More”，建議人們只保存自己真心珍惜的舊物——那些你拿在手中時(shí)會感到心動的物品。

這個方法在不少美國家庭中盛行。孩子成長中留下的印記太多了，但美國的父母一般只預(yù)留出一個到兩個大箱子的空間，供孩子把自己視為寶物的物品收集起來，每年能夠“入選”進(jìn)入成長箱的物品也就幾樣，比如說孩子陪睡的玩具，走到哪兒都要帶著的小被子等。

這些舊物一般都用精致的袋子或儲物盒收起來，并在外包裝上貼好小紙條，標(biāo)明和它相關(guān)的人、時(shí)間、簡單的小故事等，以免日后忘記了它所代表的特殊紀(jì)念意義。

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▋當(dāng)多數(shù)人一定會將舊衣服被子扔掉的時(shí)候，美國父母開始打造“有溫度的藝術(shù)品”

這是從19世紀(jì)就在美國流行起來的民間工藝。把孩子一些破舊的衣服，剪下一小部分，然后自己裁縫起來成為一條小被子，這樣一來易于收藏，還可以給孩子留下童年的記憶。有些手巧的媽媽，甚至還做成枕套、被套。

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▋看看這樣的“藝術(shù)長廊”，想象我們小時(shí)候滿墻的獎狀

孩子平日里做的最多的東西就是做一些手工藝品或者畫畫，父母們就會把這些作品都一一拍照收集起來，這樣就不需要留著作品占據(jù)家里的地方。很多美國家庭都有一面專門給孩子用的“作品墻”，把孩子各種各樣的作品都貼上午，讓孩子看著自己的作品，每天進(jìn)步多一點(diǎn)。比如下面這種用繩子穿起來懸掛，容易拆卸，而且不必限制作品尺寸：

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也有人用木條和小架子自制簡易展示架：

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甚至用家里暫時(shí)用不上的餐盤，涂上幾何形狀和顏色，作為作品展示背景：

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▋讓孩子來當(dāng)一把“CEO兼店小二”

要說孩子什么最多，玩具肯定是第一名。每年生日都會收到大量玩具，有的甚至都沒拆開禮盒，就算玩，孩子也玩不了幾次。這時(shí)候，一般的做法是拍照上傳到二手物品網(wǎng)站，以低于市場價(jià)的價(jià)格出售。不少美國家長，會鼓勵孩子去做這件事情，畢竟這是你自己玩過的玩具，不但懂得舊物利用，更重要的是這是鍛煉孩子商業(yè)嗅覺，和啟蒙創(chuàng)業(yè)家思維最便捷也最有效的方法（點(diǎn)擊閱讀《玩游戲到極致，8歲男孩月入百萬美金》）。

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▋引導(dǎo)他捐給有需要的孩子吧，這是未來公民意識的表現(xiàn)

美國很多街道上都可以見到下面這種回收箱，近幾年國內(nèi)不少社區(qū)也開始效仿。有專門的機(jī)構(gòu)會定期來回收、消毒再運(yùn)送到有需要的地方、家庭中去。

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還有一些成熟的舊物回收網(wǎng)站、機(jī)構(gòu)，比如CRAIGSLIST網(wǎng)站，登陸后滿眼都是別人家淘汰的舊物品，物美價(jià)廉，以及YARDSALE，美國人搬家的時(shí)候會使用。還有遍布美國的GOODWILL（如下圖），是很多美國人一有不用的物品就會捐贈過去的機(jī)構(gòu)。這個機(jī)構(gòu)會負(fù)責(zé)消毒物品，再以商品的形式賣出去，衣服褲子只是幾刀，也有舊的各種杯碗瓢盆等各種物品，許多美國人到那里淘東西，活像一個舊貨商場。

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▋舊書改造成花盆

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雪莉·格林（Sherri Green）是美國密歇根州伊斯蘭提的一位藝術(shù)家。作為一名園藝愛好者，她喜歡撿拾舊書來做拼貼畫，她有一項(xiàng)嗜好——舊書花盆改造，任何她讀到的舊書都成為了她種植植物的花盆。

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▋組織孩子街頭做售賣活動，雖然常見，但孩子永遠(yuǎn)喜歡，且常有驚喜

有些小區(qū)會組織一些活動，讓孩子們把自己舊的物品收集好，然后分類之后標(biāo)注自己想要的金額，進(jìn)行地?cái)偸降氖圪u活動。這個活動最大的好處就是讓孩子自己做主，培養(yǎng)孩子的財(cái)商。在售賣活動的過程中，全部由孩子自己定價(jià)自己售賣，父母不插手，收入也歸孩子自己所得。當(dāng)然，孩子還可以以物換物，各取所需。這種方式雖然很常見。但孩子在“交易”和交換過程中，總會有驚喜，不管是自己對物品的理解，還是對商業(yè)的認(rèn)識。