這是少年商學院第932次分享。由少年商學院新媒體編輯整理，文中圖片均由美國媽媽Penny Hewitt拍攝。如須轉載，請見文末。
每個周一，當全世界的小孩都在火急火燎地起床、吃早飯、趕往學校時，美國佛蒙特州北部的一個小鎮(zhèn)上，卻有這么一對小兄弟，緩慢而安靜地起床、換衣服——不是校服，他們穿得最多的，是從廉價店買來的褪色破舊的迷彩褲、法蘭絨襯衫、膠皮靴。
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他們走下樓，開始吃早飯，等一下他們將走進屋外樹林的深處。那里有一條小溪，平常他們就在那里釣魚。他們不會注意到經過的校車，因為他們已經沉浸到他們手頭的事情：用洋槐的新枝做長弓，或者升起一堆火，把從河道中捕獲的美味烤來吃……
他們是Fin和Rye兄弟，哥哥今年13歲，弟弟10歲。從記事起，他們就沒有去上學，倒不是人們經常說的“在家上學”，在家上學的孩子其實也是要學習系統(tǒng)的課程的，而Fin和Rye更極端一點，他們不僅不去學校，也不學哪一套系統(tǒng)課程，他們的學習生活，就像農民一般。
“我的孩子每個月坐著學習主流科目（如數(shù)學和科學）的時間，不會超過兩個小時（每周）。”兩兄弟的父親Ben說。
但不要誤會Ben是個沒有文化，不讓孩子上學的“粗人”，事實上，他生在中產高知家庭，Ben的父親畢業(yè)于康奈爾大學，后任職于佛蒙特州教育部，他的母親是一位教師，Ben從小成績優(yōu)異，高中時他就能無師自通地學習高難度的熱核聚變工程學，或者在撒哈拉以南的某個貧窮村莊里挖水井，可他卻在那時自主輟學，因為“實在受不了學校，它就像把人塞進了衣柜?！?/span>
當別的父母都在拼命工作，好把孩子們送到更好的學習、補習班時，Ben和他的妻子一心經營起了自己的農場，他們決定自己打造一個“教室”，讓孩子們在大自然里學習。
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倆兄弟每天都和各種農產品打交道，種植所得一般是家里人自己吃：
要練習使用各種“危險”的工具。Fin和Rye倆人都在8歲那年學會駕駛拖拉機，還能精準地掄起大槌劈柴。他們都有狩獵證，擁有0.22口徑步槍和20毫米口徑獵槍。
他們跟著爸爸學習怎么制作楓糖：
也學習如何在惡劣的雨雪天氣里解決吃飯問題：
當然，孩子們并非完全無師自通，他們的心智自由發(fā)展也有一定的界線。Ben和妻子曾嘗試著在生活中給孩子們一些引導，他們買回來一堆牛皮紙和水彩顏料，還在廚房餐桌上布置了一個“教學點”，本以為兩個孩子就會心滿意足地坐在那里學些知識，但是，兩個孩子都為自己的行動受到限制而“大發(fā)雷霆”。反而是當孩子不再被強迫坐下來畫畫、寫字，他們才自愿自覺地開始做這些事情。
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換句話說，當我們放棄向孩子灌輸什么那一刻，才是他真正開始學習的時候。
不過有件事情，這個家庭一直堅持做了下來，那就是——閑下來就看書，看各種各樣的書：
Ben也會上網搜羅一些有趣的教學視頻，幫助兩個孩子學習科目知識，但就像前文所說，每周不超過兩個小時。現(xiàn)在，兩個孩子都能讀寫，而且會做加減乘除。
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在染布中學習植物的特性：
動手制作各種工具，比如桌子和竹簍。兩兄弟甚至能幫爸爸修房頂。
社交方面，兩個孩子加入了一個在家學習俱樂部，而且哥哥還參加了一檔野外生存競技節(jié)目，比起其他在學校里上課的孩子，他們在社交能力上的表現(xiàn)，更讓人滿意，因為他們對大自然的熱愛給了他們無限的分享欲，以及聊不完的話題。
對兩兄弟成長方式的質疑，最多的就是“如果他們長大了想當醫(yī)生或者律師，那怎么辦？”Ben對此的態(tài)度非常坦然，“那就去當吧。任何人都能申請大學，只要他們具備足夠的學習能力。而這一點，我想我的兩個孩子并不遜色，且每天都在練習。”
誠然，這種方式目前還很“非主流”，但它所傳遞的學習理念卻值得每一位父母深思，那就是——學習不是特殊技能，不能獨立于萬事萬物，更不能受制于專家的條條框框。孩子們具有好奇心，要培養(yǎng)他們以家庭和社區(qū)為起點來探索世界。
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