未來的學校應該是怎樣的？這個小學校長給出了最好答案

理想的學校就應該像兒童博物館，給孩子上課的，應該是各行各業(yè)真正的專業(yè)人士。這樣的好處是，這些專業(yè)人士可以帶著孩子們一起在真實的世界探索和解決問題，他們教給孩子的是真正實用的知識和能力。

美國圣地亞哥就有一所這樣的學校在踐行這樣的教育理念，這所被比爾·蓋茨稱之為“每一個美國孩子都為之向往”的創(chuàng)新學校，名叫High Tech High。

（High Tech High學校的一角）

而北京也有一所非常著名的公立學校，其國際視野和創(chuàng)新教育實踐讓人印象深刻。無論是被譽為全球教育水平第一的芬蘭、還是注重項目制學習的美國，每一年來自這些國家的頂級老師都會親自來到這里給孩子們上課，與老師們交流最前沿的教育理念。

更特別的是，這里的孩子從小學一年級開始，每學期都會做一個項目，這可不是過家家式的小打小鬧，而是基于社會問題的一個個真實項目，從北京停車難問題、垃圾回收問題，到水資源匱乏、森林保護…這些都是學生們從小要探究學習的重要議題。

比如說他們?nèi)ツ晁麄兙蛧@北極博物館大改造這個項目，學生們要在暫不去到北極博物館的前提下，分組設(shè)計出博物館改造方案！而就是這所北京學校他們和芬蘭的友好學校的學生共同參與的，這所學校就是北京呼家樓中心小學。

而少年商學院在成立的6年時間里，2017年少商課程正式進入北京呼家樓中心小學，至今已經(jīng)開展的合作項目已經(jīng)超過三個。

這三個項目包括《未來學校大創(chuàng)想》、獨家定制的設(shè)計思維視頻直播課程《小小生活創(chuàng)意家》以及上面所提及的北極博物館大改造項目。

令人映象特別深刻的是，當年少年商學院在呼家樓中心小學開展的《未來學校大創(chuàng)想》，這是設(shè)計思維工作坊項目，恰逢呼家樓中心小學55周年校慶，學生們的作品在學校展覽中展出時，很多畢業(yè)多年的校友們看到孩子們設(shè)計，曾不禁發(fā)出感慨“原來我們的師弟師妹這么厲害！”而這也為我們接下來的合作奠定了基礎(chǔ)。

可能大家或多或少都聽過國外有一個叫PBL（Project-Based Learning，項目制學習）的教學方法，而在國內(nèi)相對應的，其實有另外一個稱呼，即PDC（Project 項目，Drive 驅(qū)動，Create生成），與項目制學習異曲同工。

PDC旨在讓學生在各種各樣實踐項目中激發(fā)學習的興趣，形成解決問題的思維和方法，從被動吸收知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習和探索，讓每個孩子發(fā)揮自己最大的潛能。呼家樓中心小學就是這一理念的倡導者。

PDC是呼家樓中心小學于2016年2月提出的一套適合中國學生發(fā)展的本土化的創(chuàng)新型實踐育人系統(tǒng)。

PDC教育理念的提出者、PDC國際教育聯(lián)盟發(fā)起人、呼家樓中心小學校長馬駿介紹，通過項目群育人方式讓學生從課堂走向生活，讓知識學以致用，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力；其次，讓學生從學校走向社會，培養(yǎng)學生面向未來的生存與生活能力，讓教育回歸生活，把孩子培養(yǎng)成完整而真實的人。

（呼家樓校長馬駿）

上面提到的北極博物館大改造，就是少年商學院和呼家樓中心小學共同合作的PDC項目。（點擊此處即可了解項目合作詳情），這個項目在第一屆PDC國際教育大會上就備受矚目。

從“北極博物館改造項目”中，我們能看到中國孩子的創(chuàng)造力和想象力。其實孩子們不是缺乏創(chuàng)造力，缺乏的是展示創(chuàng)造力的舞臺。去年的9月，這所學校的代表學生，也前往芬蘭，與當?shù)氐膶W生深度交流和學習。

2019年的10月18日-19日，第二屆PDC國際教育大會在北京隆重舉行，來自美國、英國、德國、澳大利亞、西班牙、新西蘭、加拿大等國家的教育領(lǐng)域資深專家和國內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)＜?、學者和領(lǐng)導參加了此次盛會，共議全球視野下未來教育的變革與發(fā)展。

未來學校應該是一所沒有“圍墻”的學校，是一所真正屬于孩子自己的學校，馬駿校長說：“在這里，學生可以自主進行學習，通過項目式學習、小組式學習等方式解決他們實際生活中的問題，實現(xiàn)他們的理想。并在其中獲得學習能力，同伴認可以及更好地走向未來的能力?！?/p>

作為同樣重視項目制學習和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的少年商學院，過去6年持續(xù)為中國最富創(chuàng)造力的孩子家庭，和頂級的中小學，為其提供優(yōu)質(zhì)師資，在線開展商業(yè)與經(jīng)濟學、設(shè)計思維、閱讀思辨等不同類型的創(chuàng)新課程。

同時少年商學院也為其提供師資培訓、技術(shù)平臺、學生作品點評、線下賽事顧問等一站式服務(wù)，即基于互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下的綜合實踐課的整體解決方案。

優(yōu)質(zhì)特色課程、項目現(xiàn)已進入北京史家小學、北京呼家樓中心小學、北京府學胡同小學、青島市實驗小學等全國數(shù)十所知名中小學。目前項目內(nèi)容包含：商業(yè)、數(shù)學、創(chuàng)意和職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域創(chuàng)新課程。

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