如果你的孩子在學(xué)校常受欺負(fù),請(qǐng)將這六條忠告當(dāng)成禮物送給TA

如果你的孩子在學(xué)校常受欺負(fù),請(qǐng)將這六條忠告當(dāng)成禮物送給TA

? ? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信(ID:youthMBA)的分享文章,作者 Annalee Newitz,我們已與之聯(lián)系授權(quán)。? ? ? ? ?

? ? ? ? ?如很多其他極客一樣,在孩童時(shí)期我們的社交生活都慘不忍睹。你肯定對(duì)那種生活很熟悉。他們到處傳上面寫著我壞話的小紙條;在午休時(shí)間把我團(tuán)團(tuán)圍住,嘲笑我,問(wèn)我奇怪的問(wèn)題;他們對(duì)我推推搡搡,用言語(yǔ)侮辱我;在半夜3點(diǎn)的時(shí)候給我家騷擾電話;把批薩醬灑在我最喜歡的白T恤上。最奇怪的是,我覺得是他們把我變成了一個(gè)更好的人,下面就是我作為一個(gè)極客小孩,從小時(shí)候被欺負(fù)的經(jīng)歷中所學(xué)到的。

1,走自己的路,不理會(huì)別人的羞辱

在我上中學(xué)的時(shí)候,我從未懷疑過(guò)自己是學(xué)校里最不受歡迎的女生之一。我絲毫沒(méi)有夸張。幾乎每天都有同學(xué)叫我的名字,開我的玩笑。他們羞辱我的方式有很多種,有的是在過(guò)道里叫住我,給我做鬼臉,還有的聚集在一起,在午餐時(shí)間“埋伏”著,準(zhǔn)備耍我。只有這么幾次我真正被打了。更多的時(shí)候,羞辱是精神上的?!澳憧隙ㄊ抢桑。俊彼麄儠?huì)問(wèn)我,“我們這兒每個(gè)人都很討厭你,你不覺得難受嗎?”

? ? ? ? ?對(duì)于上述級(jí)別的羞辱,我可以有很多回應(yīng)的辦法。有部分不受歡迎的孩子都開始有一點(diǎn)像“科倫拜”(“Columbine”,美國(guó)哥倫比亞中學(xué)校園槍擊案)了,其中一個(gè)個(gè)頭比較大的曾經(jīng)為了幫我出氣把我欺負(fù)我的某個(gè)學(xué)生揍了個(gè)半死(當(dāng)然我從未去查證過(guò)這件事)。不過(guò)我一貫的應(yīng)對(duì)機(jī)制就是“進(jìn)入機(jī)器人模式”(android mode)。我會(huì)盡最大努力去無(wú)視他們,就算他們站在我面前指著我的鼻子嘲笑我時(shí)。當(dāng)然這不是永遠(yuǎn)都奏效的。后來(lái)每當(dāng)他們向我提問(wèn),說(shuō)話時(shí)我都開始給出極其簡(jiǎn)潔和機(jī)械化的答復(fù)。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于如何應(yīng)對(duì)別人的侮辱的書,并從中學(xué)到了很實(shí)用的幾招。

其中我最喜歡的方法就是“以其人之道還治其人之身”。有一次午餐時(shí),一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的女生跑到我面前,問(wèn)我“你覺得你受歡迎嗎?”,旁邊站著的都是他的“小嘍羅”等著我給出他們想要的答案?!澳阌X得你受歡迎嗎?”我把這個(gè)問(wèn)題拋給了她,然后,當(dāng)然她開始著急了,試圖向我解釋“我當(dāng)然受歡迎了”之類的,但是… 我并不是說(shuō)她自負(fù),幾乎人人都比我受歡迎,但是她開始正面回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題就使自己處在一個(gè)很尷尬的境地,果然她沒(méi)說(shuō)幾句就意識(shí)到情況不對(duì),聲音越來(lái)越小,到后來(lái)就跟蚊子叫一樣——機(jī)械式回答的勝利!我開始將學(xué)校里的這些羞辱當(dāng)成是自己生活中一個(gè)雖然惱人,但是不可避免的部分,所以我要盡量無(wú)視它。我也盡量不會(huì)讓它影響我的情緒——如果你踢到了桌腳,你犯不著跟桌腳置氣吧!

? ? ? ? ?這種“自動(dòng)忽略”的心態(tài)在日后的生活中不知道幫助了我多少次。基本上,成為網(wǎng)站(指 iO9 )的作者,我就成為了一個(gè)言語(yǔ)羞辱的活靶子——對(duì)我性格的扭曲,簡(jiǎn)單的排斥等。不管是 boss 對(duì)我文章的否定,還是讀者因?yàn)楹臀乙庖姴缓隙隹趥?,我都?huì)想到,如果沒(méi)有中學(xué)時(shí)對(duì)那些欺負(fù)人的家伙的無(wú)視,我今天都不會(huì)成為一名作者。說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在不管別人對(duì)我說(shuō)怎樣難聽的話,相信我——我都聽過(guò)更難聽的——在我最脆弱的少年時(shí)代,那些話曾經(jīng)每天都伴隨著我。

2,或許你周圍的每個(gè)人都在笑你,但這沒(méi)什么大不了的

? ? ? ? ?我七年級(jí)時(shí),曾經(jīng)選修過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)劇課,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)暗戀的男生在為學(xué)校創(chuàng)作校音樂(lè)劇。在經(jīng)歷了若干次我現(xiàn)在提都不想提的尷尬情形之后,我在校音樂(lè)劇里得到了一個(gè)角色,飾演一個(gè)很受歡迎的女生的母親。在校慶演出那天,我走上臺(tái)準(zhǔn)備說(shuō)出我的三句臺(tái)詞,結(jié)果一上臺(tái),禮堂里所有的觀眾就開始喝倒彩。但是最壞的情況就是,我需要上臺(tái)兩次,也就是說(shuō),我還要再忍受一次他們的喝倒彩,而這兩次當(dāng)中都沒(méi)有老師出面阻止過(guò)——事實(shí)上我的整個(gè)學(xué)生生涯中,從來(lái)就沒(méi)有老師在這方面幫助過(guò)我。

? ? ? ? ?但是你覺得我是怎么想的?我覺得無(wú)所謂。我說(shuō)完了我的臺(tái)詞,走下臺(tái),最后的結(jié)果是我開始和那個(gè)(同為極客型的)創(chuàng)作了音樂(lè)劇的男生約會(huì)。我敢保證臺(tái)下的那些人絕對(duì)沒(méi)想到事情在我這里是這樣結(jié)束的。事實(shí)上,喝倒彩的那些人中,大部分人都不是欺負(fù)人的學(xué)生,他們只是覺得校音樂(lè)劇太無(wú)聊了。而之后,那些欺負(fù)我的人才開始加入喝倒彩的行列之中。仔細(xì)想想,真正搗亂的還是那幾個(gè)人而已,大部分人笑的只是這部音樂(lè)劇而不是我本人,這根本就沒(méi)什么大不了的。

? ? ? ? ?我這么說(shuō)可能會(huì)有些奇怪,但是我認(rèn)為大部分人對(duì)于被嘲笑這種事都有一些偏執(zhí),甚至是妄想。我曾經(jīng)把這種恐懼當(dāng)作是事實(shí)來(lái)面對(duì)——好吧,臺(tái)下所有的觀眾確實(shí)都是在嘲笑我,但是又怎么樣呢?當(dāng)事情結(jié)束了,它就結(jié)束了,大家該干嘛還干嘛。這可能是我對(duì)嘲笑這種事不會(huì)那么緊張和妄想的原因,即使在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)都因?yàn)槲覍懙奈恼露R我時(shí)——我曾經(jīng)在所有觀眾都在嘲笑我時(shí)仍然走上臺(tái)表演,你們現(xiàn)在的這種羞辱程度還太輕了點(diǎn)。

3,友情至上

當(dāng)你從青少年時(shí)期就是一個(gè)極客時(shí),要分辨誰(shuí)是真正的朋友其實(shí)很容易。他們是在你被嘲笑時(shí)也和你站在一起的人。我在中學(xué)時(shí)期交了不少好朋友,部分原因是當(dāng)時(shí)我努力讓學(xué)校里所有的極客都形成一個(gè)友好的圈子。一旦當(dāng)你有了一個(gè)真正的朋友時(shí),你就可以在別人嘲笑你的時(shí)候開始反擊,開對(duì)方的玩笑了。你可以把問(wèn)題拋給他們,讓他們出丑(讓我們面對(duì)事實(shí)吧,這些學(xué)生時(shí)代的“惡霸”就基本上都不是什么聰明人,這也是他們?yōu)槭裁匆匀⌒λ麄優(yōu)闃?lè)的原因)。

? ? ? ? ?中學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,她有只眼睛一直睜不太開,導(dǎo)致她隨時(shí)看起來(lái)都像沒(méi)睡醒一樣。就這一點(diǎn)你就能想象那些“惡霸”會(huì)怎樣取笑她了。有一天他們又跑過(guò)里問(wèn)她說(shuō),“你眼睛是不是有病???”,然后我告訴他們說(shuō),“實(shí)際上…她眼睛卻是有病,還挺嚴(yán)重的,而且這個(gè)病還有傳染性。”我朋友接下來(lái)也一直很配合我。這次“交鋒”的結(jié)果,我們讓那些惡霸們相信我朋友的眼疾會(huì)傳染給他們。我和我朋友都做出眼睛睜不開的樣子,把惡霸們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就連和我們不是很熟的女生看見這個(gè)情形后都在暗自偷笑。

? ? ? ? ?我想說(shuō)的是,在少年時(shí)期的那種逆境當(dāng)中,堅(jiān)固的友情是極其珍貴的。一些人直到成年過(guò)后才學(xué)會(huì)了什么是忠誠(chéng)和兩肋插刀,但這是我在中學(xué)交友時(shí)就學(xué)到的。

4,想象力比痛苦更強(qiáng)大

? ? ? ? ?我被嘲笑的經(jīng)歷是如波浪般接踵而至的。中學(xué)時(shí)情況很嚴(yán)重,不過(guò)比起四五年級(jí)時(shí)簡(jiǎn)直是小巫見大巫。中學(xué)時(shí)我至少有一些朋友,但是在四年級(jí)時(shí),我就是大家口中的“牛眼”和“豬妹”,沒(méi)有任何人可以幫我,除了我喜歡的奇幻科幻作家,比如厄休拉?勒古恩,Anne McCaffrey,Walter Farley。他們書中的魔法,龍,獨(dú)角獸,讓我覺得是一個(gè)極客小孩也不是什么壞事。通過(guò)閱讀這些書,我后來(lái)開始嘗試自己寫故事。

? ? ? ? ?直到現(xiàn)在,我對(duì)痛苦的忍耐力都很高,因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)會(huì)了在痛苦的時(shí)候進(jìn)入“幻想模式”,通過(guò)閱讀甚至只是簡(jiǎn)單地構(gòu)想一個(gè)奇幻故事來(lái)關(guān)閉對(duì)外界痛苦的感知。這點(diǎn)在我去看醫(yī)生的時(shí)候很管用?;孟胧且粋€(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的好辦法,但是它也教會(huì)我如何正確地看待世界,我心中的正義感,如何判斷一件事錯(cuò)誤與否,它們都來(lái)自我早期閱讀的書籍。

5,不要輕易相信大眾的眼光

? ? ? ? ?當(dāng)大批大批的熱門都像瘋了似的推崇一部電影,崇拜一個(gè)人,或者贊美某新推出的平板,我的防護(hù)意識(shí)會(huì)立即啟動(dòng)。在小學(xué)中學(xué)的那些惡霸和同學(xué)身上,我早就看到人群有多容易被煽動(dòng),意見有多容易被別人引導(dǎo)。同樣我也直到,大家都說(shuō)好的東西也不一定真的好——所有人都嗤之以鼻的東西并不一定毫無(wú)價(jià)值。

? ? ? ? ?這種觀念讓我一直和流行文化之間保持著一定的距離。有些人認(rèn)為看商業(yè)片,大片時(shí)應(yīng)該自動(dòng)把自己的智商降為零,盡量減少思考,但是我做不到。對(duì)于進(jìn)入我大腦的信息,我一直都很警惕地把著關(guān)。如果有人告訴我“我說(shuō)的是對(duì)的”,我一定會(huì)去親自證實(shí)它。有人說(shuō)“XX的用戶體驗(yàn)實(shí)在是太差了”,就算他貼出了實(shí)測(cè)的照片,我也會(huì)真正去體驗(yàn)一回。這和科學(xué)家的邏輯方式很類似——可能這是極客小孩從小就被培養(yǎng)的一種思維——去質(zhì)疑主流意見。

不盲從還有一個(gè)好處就是,我們永遠(yuǎn)保持著開放的心態(tài),對(duì)于那些不流行的東西我們也樂(lè)于接受,而你通常都會(huì)在這些東西里淘到寶貝。不管是一本無(wú)人問(wèn)津的小說(shuō),還是某個(gè)大學(xué)生自己在家完成的電影,我從不會(huì)在看都沒(méi)看的情況下就妄下評(píng)論。

6,打消報(bào)復(fù)的念頭

? ? ? ? ?我不會(huì)否認(rèn)在中學(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)報(bào)復(fù)過(guò)幾次那些欺負(fù)我的惡霸,特別是當(dāng)時(shí)我和學(xué)校里一個(gè)少年黑客約會(huì)時(shí),這種事變得尤其容易——黑進(jìn)惡霸們的電腦,干一些侮辱人的事,讓他們出洋相,不知所措。但是不管我報(bào)復(fù)多少次,曾經(jīng)感受到的那種痛苦都絲毫沒(méi)有減輕。并且,從實(shí)用性的高度來(lái)看,我能黑進(jìn)一個(gè)人,兩個(gè)人的電腦,但是當(dāng)時(shí)禮堂里的1,500名觀眾呢?我一個(gè)一個(gè)去報(bào)復(fù)也太浪費(fèi)時(shí)間了。

? ? ? ? ?復(fù)仇是一個(gè)很誘惑人的想法——當(dāng)你被少數(shù)人誤會(huì),欺負(fù)時(shí)。但是對(duì)于這種被我稱為“大規(guī)?!钡钠圬?fù)和誤解時(shí),你會(huì)意識(shí)到自己最好的選擇就是去無(wú)視他們,自己過(guò)好自己的生活。逆境會(huì)讓你變堅(jiān)強(qiáng),它教會(huì)你即使再差的情況也就那樣,但是稍微樂(lè)觀一點(diǎn)的情況就能讓你感受到比常人更多的快樂(lè)。與其將精力放在與惡霸們斗智斗勇上,還不如將它花在和你志同道合的朋友身上,做一些自己喜歡的事。
? ? ? ? ?最重要的就是,被欺負(fù)的經(jīng)歷教給我質(zhì)疑大眾的自信,不管是好萊塢還是白宮,甚至是諾貝爾獎(jiǎng)名單。人人都喜歡并不代表這就是好東西。

 

 

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